1、2.2 汽化和液化班级 姓名_ 1. 在唐朝的皇宫里，夏天由宫里人推动高大的水车，将水洒到宫殿的房顶上，水再顺房顶流下，这样做的目的是（ ）A.清洁房顶 B.寻欢作乐 C.解暑降温 D.为了新奇、美观2. 夏天吹电扇的人感到凉爽，主要是扇来的风（ ）A.扇了冷风 B.带走了热空气 C.降低空气温度 D.加快汗液蒸发3. 下列措施中，能防止蒸发的是（ ）A.把粮食晒在朝阳的地方 B.把酒精放在密封的瓶中C.将洒在地上的水用笤帚摊开 D.将湿衣服晾在通风处4. 有些饭店在洗手间外安装了热风干手器，打开它就有热风吹到手上，使手上的水很快蒸发掉，使水快速蒸发的原因是（ ）A.加快了水面空气的流动并提高
2、了水的温度B.提高了水的温度并增大了水的表面积C.加快了水面空气的流动并增大了水的表面积D.加快了水面空气的流动，提高了水温并增大了水的表面积5. 在 30的教室中，将温度计从装有酒精的瓶中取出，它的示数会（ ）A.不变 B.先下降后上升 C.先上升后下降 D.立即上升6. 夏天,小刚同学买回一只西瓜,吃了一部分后将乘余部分保存起来,下列措施中不能防止水份蒸发的是 ( )A.将西瓜放入冰箱中 B.把西瓜放入高压锅内封存C.用保鲜膜将西瓜包好 D.将西瓜切成小块后存放7. 打预防针前,医生用酒精棉球涂在王伟的皮肤上进行消毒时,他感觉到皮肤有点凉,这是因为（ ）A.酒精温度较低 B.皮肤对酒精过敏
3、C.酒精蒸发,有制冷作用 D.皮肤吸收了酒精8. 小李把同样水饺放水中煮和放在油中炸,经过一段时间取出水饺,发现在油炸的水饺发黄变焦了,而在水中煮的水饺没有发黄变焦,这说明（ ）A.水是无色的,油是黄的 B.油的传热性能比水强C.油的沸点比水的沸点高 D.油没有沸点,水有沸点9.物质从_态变为_态叫汽化，它有_和_两种方式。10. 蒸发是只发生在液体 的汽化现象，它在 下都能发生。11. 沸腾是在液体 和 同时发生的 汽化现象。各种液体沸腾时都有确定的温度，这个温度叫做 。液体蒸发和沸腾的过程中都要 热。12. 夏天洒在地板上的水很快就干了，这是 现象。家中养鱼缸里水的温度一般略 _（选填“低
4、”或“ 高”）于室内气温，这是 造成的。13. 不同条件下，水以固态、 态和气态三种状态存在，冰雕是利用水在 态时完成的。 体既有一定的体积，又有一定的形状.物质处于哪种状态与 有关。14. 喝开水时,为降低它的温度，人们常用两个杯子来回地倒，这是采用了_和 的方法加快蒸发，使水温很快降低.15. 炎热的夏天，人们发现中暑患者后，常常把患者扶到通风处，并在患者身上擦酒精，这里用到的主要物理知识是：（1）_ _；（2）_ _16. 测量空气湿度的“干湿泡温度计”，是用两个相同的温度计并列制成的.在使用时，其中一个温度计下端的玻璃泡包着湿布，因为水蒸发时要_，因此这个温度计的示数要比另一个的示数_
5、.两个温度计的示数差值大，就表明空气中的水蒸气含量_，空气湿度_。17. 保留水分是蔬菜和水果保鲜的一个方面，为了研究影响蔬菜和水果水分散失 快慢的因素，有 A、B、C 三组同学各自做了研究实验 .如图所示是他们所做实验的部分情景示意图（实验材料是均匀剖开的胡萝卜）.观察上图，回答下列问题：（1）这三组实验中，研究方法正确的是_组（填组别字母）（2）研究方法正确的小组是依据什么物理知识来设计实验的？答：_18. 在“观察水的沸腾” 的实验中,第 5 实验小组记录了如下的实验数据：时间/min 来 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 温度/ 95 96 97 98 98 98 95 98 98 98 (1)从记录数据看出,某一次观察记录中明显错误的是第 min 时的数据；(2)此时 水沸腾的温度为 ；(3)在水沸腾过程中要 (选填“吸热” 或“放热”).(4)如下图是小组同学作出的水的沸腾图像,其中正确的是
