1、第二节两栖动物的生殖和发育一、预习检测1、现存的两栖类动物约有_种，它们是由_ 过渡到_的脊椎动物。2、蛙的生殖与发育在_中进行，精子与卵细胞在_中相遇形成_,完成受精作用。这种受精方式叫做_。3、蛙的发育一般经历_、_、_和_四个时期。_和_在形态结构以及生活习性等方面有显著的不同，这种发育称为_。4、蛙的个体发育的起点是_，在_中进行细胞分裂,发育成_，继续发育形成蝌蚪。蝌蚪起先用_呼吸。二、学习目标1、知识目标：描述两栖动物的生殖和发育过程及特点。2、过程与方法：培养学生收集、分析、处理信息的能力。3、情感、态度、价值观：通过实践活动和资料分析，关注两栖动物的生殖发育与环境的关系，增强学
2、生的环保意识。三、合作探究、互动交流【学习过程】两栖动物的生殖 自主学习：（仔细阅读课文内容，相信你一定能完成下列题目！）1.“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙” ，说明青蛙的繁殖季节是 。2.青蛙繁殖季节，常见的生殖现象有 、 等。3.青蛙的卵和精子在 中完成受精形成 ，是 受精。4.蛙的受精卵上面颜色深的意义是 。两栖动物的发育青蛙的发育经历了 、 、 、 四个阶段，属于 发育。四、展示自我、 合作研讨：（大胆说出自己的想法，跟大家分享！）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片” ，反映了青蛙的繁殖与农业生产的丰收有密切关系，保护青蛙应重视保护青蛙的生殖和发育环境。下表是几块稻田中青蛙的数量与农业害
3、虫数量的关系。1.繁殖季节，到处“蛙声一片” ，鸣叫的蛙是 蛙。你知道蛙鸣对青蛙的生殖有什么意义吗？ 。2.青蛙数量和害虫数量的关系是怎样？ 3.青蛙以昆虫为食，当农田施用农药后，昆虫被大量毒死，而青蛙不会被毒死，是由于青蛙只捕食 。4.如果稻田 C 的水被污染，那么，青蛙的数量将会怎样变化？并简要说明理由。五、达标检测1.蛙的生殖发育在水中进行，其受精方式是 （ ）A.体外受精 B.体内受精 C.单受精 D.双受精2.青蛙是由蝌蚪发育来的，在由蝌蚪发育到青蛙的过程中，其呼吸器官依次是（ ）A.外鳃内鳃肺 B.内鳃外鳃肺 C.肺外鳃内鳃 D.鳃肺3.下述对两栖动物的“两栖”含义理解正确的是 （
4、 ）A.幼体生活在水中，成体生活在陆上 B.有时生活在水中，有时生活在陆上C.主要在水中生活，也可以在陆上生活 D.幼体生活水中，用鳃呼吸；成体可在水中生活，也可在陆上生活，主要用肺呼吸4.在脊椎动物中，由水生到陆生的过渡类型是 （ ）A.节肢动物 B.鱼类 C.两栖类 D.爬行类5.蝌蚪变态发育过程中最后消失的器官是 （ ）A.肺 B.内鳃 C.外鳃 D.尾6.你能说出早期蝌蚪与成蛙的显著区别吗 （ ）A.陆生、用肺呼吸 、无尾、有四肢 B.陆生、用肺呼吸 、有尾、有四肢C.水生、用肺呼吸 、无尾、有四肢 D.水生、用鳃呼吸 、有尾、无四肢7.青蛙和被子植物个体发育的起点分别是 （ ）A.受
5、精卵、受精卵 B.蝌蚪、种子 C.蝌蚪、花粉粒 D.受精卵、种子8蛙发育的幼体是 （ ）A、幼蛙 B、蝌蚪 C、受精卵 D、成蛙9下列能够表示蛙的发育过程的是 （ ）A、卵细胞 幼蛙 蝌蚪 成蛙 B、受精卵 幼蛙 蝌蚪 成蛙C、受精卵蝌蚪幼蛙 成蛙 D、卵细胞 受精卵蝌蚪幼蛙成蛙六、能力提升（有点难噢，你敢挑战吗？）某同学捉到一只活青蛙，并把它放到有较多水的浴缸内，准备精心饲养，观察蛙的活动，可第二天蛙就死掉了，蛙死亡的原因是 （ ）A.无法呼吸 B.饥饿 C.惊吓 D.水质有问题稻田 A B C D E青蛙（只/亩） 102 85 15 35 2害虫（条/平方米） 11 12 25 55 125
