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2.2《我的叔叔于勒》每课一练 苏教版九年级上册 (5).doc

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1、我的叔叔于勒学习要点一关于作者:莫泊桑:19 世纪法国著名的小说家。他出身于没落的贵族家庭,当过兵,做过小公务员,目睹了资本主义社会中形形色色的人物,所以他有深厚的创作基础。他写过几部有名的长篇小说,但成就大的还是短篇小说,特别善于写揭露资产阶级社会道德的短篇小说。我的叔叔于勒就是其中的一篇。莫泊桑以羊脂球登上法国文坛,从这开始的 10 年创作生涯中,有短篇小说约 300 篇、长篇小说部、游记部和其他一些作品。学习本文,了解故事梗概,找出生字生词,并查字典逐一注音、解释。一、字别墅 煞白 栈桥 褴褛 恭维糟蹋 拮据 阔绰 赔偿 撬、区别形似字褛 ( ) 端 ( )缕 ( ) 瑞 ( )褴 (

2、) 蛎 ( )滥 ( ) 砺 ( )二、词:、解释下列词语拮 据:手头紧,经济境况不好。糟 蹋:这里是浪费的意思。褴 褛:(衣服)破烂。莫名其妙:没法说出其中的奥妙。郑重其事:形容态度非常严肃认真。与日俱增:随着时间一天天增长而增大。形容发展得很快。俱,一起。恭 维:为了讨好而赞扬、奉承。、积累:毫无疑义 迟疑不决 郑重其事 诧异与日俱增 莫名其妙 煞白 拮据 计较阅读本文,分段并概括段意。思考:、把菲利普夫妇对于勒的前后态度用简练的语言概括出来。哪些事情使他们的态度发生了这种变化?这种变化说明了什么问题?一开始,他们厌恶于勒,认为于勒是“坏蛋”、“ 流氓”、“无赖”,这是因为于勒“ 糟蹋钱”

3、,并占用了“父亲应得的那一部分”遗产;后来于勒来信说“ 赚了点钱” ,“做了大买卖”,表示不但愿赔偿哥哥的损失,而且还要发财回来与兄嫂“一起快活地过日子” ,这时,就赞美于勒,于勒便一跃而成为“正直的” 、“有良心的”、“好心的”、“ 有办法的 ”人。可是,在船上巧遇落魄归来成为穷光蛋的于勒时,于勒再次成为被咒骂的对象。由此可见他们对于勒的态度是随着于勒的钱财的变化而变化的。这种变化表明了在 19 世纪末期的法国资本主义社会,人与人之间存在的只有纯粹的金钱关系,毫无亲情可言。、菲利普夫妇的内心活动是通过哪些方面显示出来的?第一方面:对于勒态度的第一次变化之前菲利普夫妇的心理活动主要通过若瑟夫的

4、介绍得以表现。第二方面:吃牡蛎的细节以及在船上遇到于勒时的心理状态,主要是通过若瑟夫当时的所见所闻来显示。描写他们的语言、行动和肖像(主要是神态)来表现他们的庸俗、自私、爱慕虚荣和冷酷的心理。、小说的结局是菲利普夫妇一家人躲开了日夜盼望的于勒。这是什么原因?直接原因是菲利普夫妇只认识钱和于勒又沦落为穷人,其根本原因是那个金钱至上的社会制度。深入探求:、本文的情节安排巧妙自然,表现在哪些地方?这样安排对刻画人物、突出主题起什么作用?本文的情节安排巧妙自然之处,主要表现在高潮部分,即当菲利普一家人正高兴地乘船去哲尔赛岛旅行,却在船上和他们盼望已久的现已沦为穷水手的于勒邂逅相遇。说它巧妙,是因为这种

5、相遇正好是他们乘坐的船上,正好是在他们兴冲冲地去旅行的时候;说它自然,是说于勒生意上失败,不愿回到哈佛尔再受兄嫂的气,就在船上当了水手,菲利普一家正好乘这艘船,也就很自然地邂逅相遇。正是由于这一情节的安排,菲利普夫妇的自私、冷酷的性格才得以最充分的表现,小说的主题也就得到极为生动和深刻的体现。、孔乙己中,作者安排了个“我”,本篇中也有个“我” ,这两个“我”在作品中的作用一样吗?基本上一样。在本篇中“我”是叙事人,把各种事件串成整体。小说所有人物的态度、行动,都是从“我”的眼里看到的。“我”是个孩子,以纯真的童心,从“我”的角度来评说其他人物,寄托着作者的褒贬、爱憎、喜怒和哀乐,使读者随着“我

6、”的感受去嘲讽、去鄙夷、去同情、去怜悯,既有利于表现主题思想,又增添小说的亲切感与真实感。、这篇小说是怎样巧妙安排情节的?这篇小说取材于 19 世纪法国的日常生活,故事情节并不复杂,但作者构思极为精巧。他先以洗练的笔墨叙述了菲利普一家拮据的生活情况和他们对于勒衣锦荣归的企盼,构成强烈的悬念;再插叙于勒在菲利普家中地位的变化,进一步渲染于勒衣锦荣归的气氛;然后出其不意地安排于勒落魄归来,与兄嫂游船巧遇的场面,把故事一下子推向戏剧性的高潮。这种大起大落的巧妙安排情节,不仅收到了出人意料、引人入胜的艺术效果,而且把菲利普夫妇由恐怖到希望、由希望到躲避的内心世界和小市民“唯钱是亲”的丑恶灵魂暴露无遗,

7、大大深化了主题。 我的叔叔于勒学习要点二 莫泊桑是法国 19 世纪后半期著名的批判现实主义作家,我的叔叔于勒选自他的短篇小说集羊脂球。本文的标题交代了小说情节构成的关键人物,小说以“我” 的见闻感受为线索,通过菲利普夫妇在金钱万能腐蚀下精神堕落的描写,揭露并批判了在资本主义世界里人与人之间赤裸裸的金钱关系。标题“于勒” 前面加上“ 我的叔叔”表示关系之亲,更具有讽刺性。学习本文,首先对照书上注释读一遍课文,了解故事梗概,用笔标出自然段的序号,找出生字、生词,查字典扫清文字障碍。一、字、读准字的音:拮据 诧异 煞白 褴褛别墅 牡蛎 栈桥 撬、区分形似字俱_( ) 堪_( )具_( ) 湛_( )

8、、给多音字注音并组词更_( ) 冠_( )_( ) _( )铺_( ) _( ) 二、词、解释下列词语计 较:本文是争论的意思。糟 蹋:本文是浪费的意思。与日俱增:随着时间一天天增长而增大。形容发展得很快。俱:一起。迟疑不决:拿不定主意,犹豫,不能做出决断。莫名其妙:没法说出其中的奥妙。名:说出。煞白:本文指由于恐惧、愤怒等原因,面色极白,没有血色。、积累恐怖 褴褛 阔绰 煞白 狼狈 诧异学习本文,思考问题。、小说的标题有什么深刻含义?我的叔叔于勒这个标题强调了于勒在作品中的地位,点明了于勒与菲利普夫妇一家的亲属关系。作者对于勒本人着墨不多,主要通过侧面来展示他的经历、遭遇和性格特征,但他对作

9、品情节发展和主题的表现却起了关键作用。小说以他为纽带,推动情节的发展。标题寄寓了作者对于勒的同情,对菲利普夫妇的谴责。小说是以第一人称“我” 来叙述故事的。标题正是采用了叙述者“我” 的口吻来表达的。菲利普夫妇认钱不认亲,而他的儿子若瑟夫却偏偏要认“我的叔叔”,这就无情地鞭挞了像菲利普夫妇那样丑恶的拜金主义者,含义很深刻。、小说以我的叔叔于勒为题,主人公是谁呢?我的叔叔于勒的主人公到底是谁,历来众说纷纭。有人认为是于勒;有人认为是菲利普夫妇;也有人认为是“我” 。对于小说中主人公的判断原则是:看谁是揭示主题的关键人物。本文要揭示的主题是:在资本主义社会里人与人之间是赤裸裸的金钱关系。而文中最能

10、揭示这一主题的关键人物是菲利普夫妇,故他们是主人公;而“我”只是事件的见证人,于勒则是贯穿始终的线索人物。 、这篇小说是怎样巧妙安排情节的?这篇小说取材于世纪法国的日常生活,故事情节并不复杂,但作者构思极为精巧。他先以洗练的笔墨叙述了菲利普一家拮据的生活情况和他们对于勒衣锦荣归的企盼,构成强烈的悬念;再插叙于勒在菲利普家中地位的变化,进一步渲染于勒衣锦荣归的气氛;然后出其不意地安排于勒落魄归来,与兄嫂游船巧遇的场面,把故事一下子推向戏剧性的高潮。这种大起大落的巧妙安排情节,不仅收到了出人意料、引人入胜的艺术效果,而且把菲利普夫妇由恐怖到希望、由希望到躲避的内心世界和小市民“唯钱是亲”的丑恶灵魂

11、暴露无遗,大大深化了主题。 、“信”在小说中起什么作用?于勒从美洲写来的两封信,被菲利普夫妇誉为“我们家里的福音书” ,这对小说情节的发展、刻画人物心理和揭示中心思想起了重要作用。原来是菲利普“全家的恐怖” 的于勒,突然变成为菲利普一家的“希望” ,其关键就是他的两封信。于勒两封信的内容要点是:()说他赚了点钱,并且希望能够赔偿他的哥哥的损失;()说他发了财就会回到哈佛尔,并希望为期不远就可以一起过快活的日子。于勒透露金钱信息的来信,对菲利普夫妇具有无比巨大的诱惑力量。从此,在他们心中分文不值的“坏蛋”、“ 流氓”、“无赖”,一下子成了“ 正直的人,有良心的人”,“一个有办法的人” 。“信”

12、所带来的变化,说明金钱是支配一切的力量。它使菲利普夫妇对未来充满了希望,朝朝暮暮做着黄金梦,它又使菲利普的二女儿赖以顺利成婚。围绕着这两封信,资本主义社会人与人之间的关系赤裸裸的金钱关系得以充分揭露,所以我们说,“信” 是作者情节发展的基础,它对刻画人物、表现主题都有重要的作用。、文中的环境描写有何作用?小说中,当菲利普一家人出发到哲尔赛岛旅行时,轮船是“在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处”。此时的景色,明丽而轻快,烘托了人物“ 快活而骄傲”的心情:于勒就要给他们带回来一大笔钱,他们可以很体面地生活了。在小说的结尾,菲利普夫妇害怕穷水手于勒来“吃”他们,急忙改乘另一艘船回家时,他们望见“ 天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来”,景色变得阴郁沉重了。这反映了菲利普夫妇从希望的巅峰跌落到失望的深谷的心理变化过程,同时,“我” 对父母势利、冷酷的不满以及对叔叔的同情也隐含在其中。 、小说运用第一人称的写法有什么好处?这样写法的好处是()事情是“我”耳闻目睹,使人感到真实可信。()通过“我” 的眼睛和心灵,便于揭露丑恶的现实。()用讲故事的方式,有更多的自由。

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