1、2. 3 保护空气的洁净清新教学目的感受生活环境中空气质量的对比。知道造成空气污染的污染源和污染物。认识空气污染的危害及防治空气污染的意义。了解防治空气污染的各种措施。树立保护空气清新的环保观念。教学重点空气的污染源、空气的污染及其防治。教学难点树立换班观念。教学课时一课时教学过程提 问我们的生命活动离不开空气。大家感受一下各种空气环境，什么情况下会心旷神怡？什么情况下又会难受窒息？为什么清新的原野给人们提供洁净的空气；而喧闹的城市常被污染的大气包围呢？分析：清新的原野没有工厂，不会造成工业污染；清新的原野没有或者很少有汽车通过，不会造成交通工具污染；清新的原野没有住户，不会造成生活污染。相反
2、，原野中生长着各种各样的作物、树木、花草，会起到净化空气的作用，所以清新的原野会给人们提供洁净的空气。喧闹的城市工厂多、汽车多、人口密集，必然会造成工业污染、交通污染和生活污染，加之城市的绿化面积和绿化水平较差，造成空气的自净能力较差，所以喧闹的城市场被污染的大气包围。阅 读课本 52 页“知识视窗”讨论后在课本上做“检查站” ，自由发言，教师归纳：当前解决空气污染问题已刻不容缓。探究活动空气是怎样被污染的？板 书一.空气是怎样被污染的1. 工业污染源污染源（人类的活动） 交通污染源生活污染源2.含硫污染物 二氧化硫、硫化氢等含碳污染物 一氧化碳等含氮污染物 氮氧化物等含氯污染物 氟氯烃制冷机
3、等颗粒态污染物烟、粉尘、铅颗粒等二.空气污染的危害1.损害人体健康；2.影响植物生长；3.损害地面设施，破坏文物古迹；4.产生“温室效应” ，导致地球的生态平衡失调。气体污染物污染物讲 述历史上一些大气污染事件，学生阅读，讨论交流各种污染物有不同的突出危害。阅 读课本 54 页常见的空气污染物对人类健康及生态环境的危害板 书三.空气质量日报首要污染物可吸入颗粒物空气质量日报内容 空气污染指数 二氧化氮二氧化硫空气质量级别 划分为 5 级阅 读课本 55 页“空气质量级别和污染指数” 、 “知识视窗”板 书四.保护大气环境防治：废气达标排放；煤炭综合利用；改变能源结构；推广无铅汽油；增加绿化面积。课堂练习P.59/1. 2. 3. 4.
