1、课后达标训练一、双基积累1.下列加点字注音完全正确的一项是( )A.驾驭(y) 消遣(qin) 百无聊赖(ln)B.潜能(qin) 颠簸(b) 开天辟地(p)C.惬意(ji) 池畔(pn) 哑然失笑(y)D.消弭(m) 挚友(zh) 惟妙惟肖(xio) 2.请找出下列词语中的错别字并改正。不解之缘 超群出众 其貌不杨 了如指掌身临其镜 回味无穷 侧耳顷听 波光鳞鳞3.下列各项中加点成语使用有误的一项是( )A.大批老旧建筑“穿衣戴帽”换了新颜，新主干道两侧放眼望去令人心旷神怡。B.五一假期，广场上多姿多彩的红旗成为文化活动的一个亮点。C.开发商还把这里的温泉水引入了阳光花园的百姓家里，使这里的
2、居民足不出户就可以享受到 24小时的温泉洗浴。D.日前，内地一位叫张磊的反串艺人就因为将赵雅芝饰演的“白娘子”模仿得惟妙惟肖，而在台湾某模仿秀活动上走红。4.文学常识填空。错别字改 正享受生活是 国女作家 写的自传的一部分。5.综合性学习。 海伦凯勒面对困难体现出的乐观态度激励着同学们，为此九年级(1)班的同学拟举办以“面对困难，我们依旧微笑”为主题的讨论会。假如也邀请你参加，你一定能完成下面的任务！(1)请你为本次活动拟一个主题语。答： (2)如果本次活动语文老师让你设计活动步骤，你打算怎样设计？请把你的设计简要地写下来。答： (3)你的一位同学在多次考试中，虽然经过不断的努力，但成绩还是不
3、够理想，他感到前途渺茫，打算放弃。围绕本次活动主题，你打算怎样劝说他？答： 二、课内阅读阅读“虽然生命中有很多缺陷别人嘴角的微笑当做我的快乐”，回答 69 题。6.请用简练的语言概括文段的主要内容。答： 7.作者是以什么方式感知世界享受生活的？哪一句话点出了她的精神支柱？答： 8.“虽然生命中有很多缺陷，但我可以有如此多的方式触摸到这个多姿多彩的世界。”试品析这句话。答： 9.下面语句表达了作者怎样的情感？ 我要把别人眼睛所看见的光明当做我的太阳，别人耳朵所听见的音乐当做我的乐曲，别人嘴角的微笑当做我的快乐。答： 三、美文品析(2012南平中考)阅读下面的文字，回答 1013 题。一个走运的人
4、秦文君在我家附近的一个路口，有一株高大茂密的香樟树，粗大苍劲的树干，四面伸长的枝叶，昭示这是一株历经沧桑的百年古树，香樟树的清幽常引人驻足。香樟树下卧着一个小小的杂货铺。小商铺出售一些糖果、烟草之类的小东西，那些瓶瓶罐罐上没有一点积尘。女店主是一个端庄美丽的女子，她最喜欢说的一句话是：“真走运啊！”女店主总是端坐在那里，含笑着招呼客人。闲下来时，她就低下头用丝线编织些小饰物，诸如手链啦，发带啦，随后就挂在店里，有谁喜欢就买走。最初，我到她的店里，就被她编的一个精巧的笔袋所吸引，淡绿色的，像很娇嫩的草。“这笔袋就像春的颜色，”我说，“特别美。”“我真走运，”她的眼里漾起了春光，“遇到了一个知道我
5、心思的人。”她见我喜欢，随即从桌子下面拿出她编的各种小饰物，我惊讶地发现，整个世界都在她的手上呢：天空的云朵，海上的浪花，草原的骏马，还有那永远开不败的四季花。我买下了笔袋，也牢牢地记住了这位制作者，也许是受到了她友好的对待，也许是她单纯的眼神，也许是她那句“真走运啊”。我常会顺道去看看那家杂货店，有时买些东西，有时只是看看。因为在我的生活圈里很少有人认为自己很幸福。有些人在外人看来已经过得相当不错了，但他们本人总觉得还缺点什么，远远谈不上“走运”。可这店主，多么平凡。她终日坐着，等待人们的光顾，还得一张一张抚平那些乱糟糟的零钱。但就是这个人，每天穿着得体的衣裳，还把头发梳得漂漂亮亮。有一天中
6、午，我路过后门口，她正在吃午饭，就着开水吃一个大大的糯米团。看见我她笑笑，又说自己真走运，吃到了香甜的团子。“你该到对面的店里吃一碗热面，”我说，“那才舒服。”可她说，那团子可不是普通的东西，是她的一位老顾客亲手蒸的。那老太太已经八十多岁了，非常健康，还能爬山呢。“我有这样的朋友，”店主说，“真走运。”还有一次，我到店里买了她编的发卡，绾头发用的，我说去爬黄山时，用它来盘头发。她让我归来时替她带一张黄山的风景照。她又说：“真走运啊！”像是恭喜我，又像是在说她分享了这个“走运”。归来后，我如约前去把我拍摄的最好的一张照片带给她。我还怂恿她，哪天请人照看一下杂货铺，亲自爬上黄山。“有缆车吗？”她问
7、，“真的有？和我想的一样，真幸运啊，要有一天我也能去看看就好了！”“不必坐缆车，慢慢往上攀，爬上天都峰！”我说。“是啊！是啊！”她微笑着，沉醉着，“我梦到过。”后来我搬了住处，好久没有去店里。有一天，我忽然想念起她来，便匆匆赶去。可到了那，香樟树依旧挺立，却不见了小商铺，也不见了女店主，只有石凳上一位八十多岁的老太太！我惊诧极了，连忙上前打听，老太太说：“搬迁了。”“那您知道女店主去哪儿了吗？”“不知道。”老太太浑浊的眼里一片黯淡。“不容易呀，一个下肢瘫痪的女子！”“谁？”“女店主啊，你不知道？”我瞪大眼睛，张着嘴却说不上话。原来她是个不能行走的女子！她是坐在特制的轮椅上看管小店的！而我，由于
8、她阳光一样的笑容，却从没在意她缺少什么，还怂恿她去登黄山一瞬间，歉疚与失落漫上心头。或许今生再难相见了！夕阳中，历尽沧桑的香樟树依旧高峻挺拔，依旧香远益清，淡淡的幽香沁入心脾。抬头间，那灿烂的笑容似在眼前(摘自微型小说选刊2011 年第 23期，有改动)10.小说围绕“我”与女店主的交往，写了四件事。请概括其中两件事。第一件事：“我”被女店主编织的精巧笔袋所吸引，买下了笔袋。第二件事： 第三件事： 第四件事：“我”送照片给女店主，并怂恿她去登黄山。11.小说中的女店主是一个怎样的人？请结合具体内容简要分析。答： 12.结合语境，品析下列句子，分析其表达效果。(1)我瞪大眼睛，张着嘴却说不上话。
9、答： (2)夕阳中，历尽沧桑的香樟树依旧高峻挺拔，依旧香远益清，淡淡的幽香沁入心脾。抬头间，那灿烂的笑容似在眼前答： 13.“香樟树下”也可作为这篇小说的标题，你喜欢哪个标题？请说明理由。答： 四、写作训练14.【写法借鉴】本文最成功之处在于语句中表现出作者的高尚精神。如“世界是美好的，甚至黑暗和沉寂也是如此。无论处于什么样的环境，都要不断努力，都要学会满足”，表达了作者自强不息的高尚精神。【片段仿写】请你写一段文字表达自己对“乐观”的感悟。(100 字左右)答案解析1.【解析】选 D。A 项“赖”应读 li；B 项“潜” 应读 qin；C 项“惬”应读qi。2.答案：杨扬 镜境 顷倾 鳞鳞粼
10、粼3.【解析】选 B。“多姿多彩 ”形容颜色形态多样，很多种形状，很多种颜色。不符合语境。4.答案：美 海伦凯勒5.(1)答案 (示例)：困 难中我们走向坚强 微笑改变生活 微笑伴我成长(2)答案 (示例)：a.搜集关于 “笑对人生”的资料。(准备演讲稿)b.结合名人事例谈体会。c. 讲述自己生活或学习中遇到的挫折，并回 顾自己是如何面对的。d.每个人的桌面上 贴一条有关“勇于面对挫折，笑对人生”的座右铭。(3)答案 (示例)：同学，我很理解你现在的心情。但请别灰心，俗话说“谁笑到最后，谁才是胜利者”，再勇敢一点，乐观一点吧！请相信自己，你一定会从失败中站起来！6.答案：“我”在孤独中学会了忘
11、我，在忘我中找到了快乐。7.答案：触摸；无论处于什么样的环境，都要不断努力，都要学会满足。8.【解析】本题主要考查对重点语句的品析。从海伦凯勒特殊的认识世界的方式角度作答，体会其积极乐观进取的精神和信念。答案：海伦虽然有盲聋哑的残疾，但仍然可以通过手势、触摸等自己的方式与人和世界交流，表达了海伦对生活的坚定信念。9.【解析】本题主要考查对作者情感的理解。海伦虽然有盲聋哑的残疾，但她乐观快乐，热爱生命，懂得享受生活。意合即可。答案：表达了作者热爱生命、热爱生活、健康快乐的情感。10.【解析】本题考查对事件的概括能力。要先在题干的提示作用下理清文章思路，找出答题区间；然后仿照题干对事件的概括方式，
12、采用“谁做什么事，结果如何”的模式思考作答。答案：女店主开心知足地把八十多岁的老太太送来的糯米团当午饭。 “我”到店里买发卡，女店主嘱托“我”带黄山风景照给她。11.【解析】本题考查对人物形象的分析能力。要在细读全文，总体评价的基础上，从其面对生活、对待他人、 对待自己的人生的态度等角度入手分条回答。要特别注意评价和分析相吻合。答案(示例)： 女店主是一个坚强乐观的人。下肢瘫痪的她从不怨天尤人，对顾客总是报以灿烂的笑容；她不向外人提起自己的腿，以至“我”一直没有发现她是一个下肢瘫痪者。女店主是一个热爱生活，爱美的人。她将生活中美好的东西编织成各种小饰物；她一直梦想着去黄山，感受大自然的美；她每
13、天穿着得体的衣裳，把头发梳得漂漂亮亮，把自己美好的一面展现给大家。 女店主是一个心灵手巧，勤劳的人。她一人经营着商铺，在闲暇时光，不停地编织各种精巧的小饰物；她经营的商铺总是一尘不染。女店主是一个懂得感恩，善良的人。当别人欣赏她或者帮助她时，她总是心怀感激，说自己“真走运”。女店主是知足常乐的人。下肢 瘫痪的她最喜欢说的一句话是“真走运啊！”午饭只是开水就一个糯米团也非常开心知足。12.【解析】本题考查对语言的品析能力。可从描写手法的角度，结合具体内容分析这一描写反映出人物怎样的性格特点或表达了作者怎样的思想情感。答案：(1) 通 过神态描写( 细节描写)，形象地刻画当“我”听说女店主居然是一
14、个下肢瘫痪者时感到非常意外、吃惊的样子。(2)示例一：通过景物描写，烘托(表达)出女店主乐观向上、热爱生活的积极心态对“我”产生的影响，表达“我”对女店主的怀念之情。 示例二：运用象征手法。用历尽沧桑依然挺拔的香樟树象征下肢瘫痪却积极乐观的女店主，表达“我”对女店主的敬佩和怀念之情。(意对 即可)13.【解析】本题考查对标题的理解能力。先要明确表态，回答喜欢哪个标题；然后结合对文章内容、中心及人物形象的把握阐明理由。答案：示例一：我喜欢“香樟树下”。因为“香樟树下”点明故事发生的地点，香樟树又象征着身残志坚、乐观向上的女店主，标题“香樟树下”能吸引读者，激起读者的阅读兴趣。示例二：我喜欢“一个走运的人”。因为小说中女店主最喜欢说的一句话是“真走运啊”，作者用它贯穿全文。标题“一个走运的人”揭示一个并不“走运”的人感恩生活、乐观向上的积极心态，点明了小说的主题。14.答案(示例) ：乐观是失意后的坦然，乐观是平淡中的自信，乐观是挫折后的不屈，乐观是困苦艰难中的从容。谁拥有乐观，谁就拥有了透视人生的眼睛；谁拥有乐观，谁就拥有了力量；谁拥有乐观，谁就拥有了希望的渡船；谁拥有乐观，谁就拥有艰难中敢于拼搏的精神，只要活着就有力量创造自己辉煌的明天。
