1、 孔乙己学习目标与要求：1.熟读课文，读准音，借助课下注释和工具书，扫除字词障碍。2. 通过分析社会环境和自然环境描写的作用，揭示孔乙己 悲剧生活的社会根源。模块一：温故知新（ 预时 10 分钟）1.小说三要素： 、 、 。2.小说的情节可分为 、 、 、 等四部分，有时候前面有 ，后面有 。3.环境描写有两种：（1） 作用：交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间，渲染气氛，衬托人物的心情，突出人物性格。 （2） 作用： 交代事件发生的社会背景、时代特征，衬托人物性格，推动情节发展，揭示文章主题。模块二：自主学习（独立进行） （ 预时 20 分钟）学习内容 摘 记看：讲学稿的知识链接以及每个
2、环节的学习目标。知识链接：鲁迅（1881 一 1936），本名周树人，浙江绍兴人，伟大的文 学家、思想家、革命家，1918 年发表我国现代文学史上第一篇白话文小说狂人日记，抨击吃人的旧礼教和封建制度，奠定了新文学运动的基石，是中国新文学运动的旗手。后参加左联的领导工作，成为中国共产党领导下的左翼文艺运动的主将。著作有杂文、小说、散文、诗歌等收在鲁迅全集。孔乙己写于 1918 年冬天，当时以青年为阵地，虽已揭开了新文化运动的序幕，但是封建复古的逆流仍很猖獗。科举制度虽于 1906 年废除，但是培植孔乙己这种人的社会基础依然存在，孔孟之道仍然是社会教 育的核心内容，这样就有可能产生新的“孔乙己”。
3、要拯救青年一代，不能让他们再走孔乙己的老路。鲁迅选取了社会的一角鲁镇的咸亨酒店，艺术地展现了 20 多年前社会上的这种贫苦知识分子的生活，就在于启发读者对照孔乙己的生活道路和当时的教育现状，思考当时的社会教育和学校教育，批判封建教育制度和科 举制度。读：小组长带领成员自由读课文，可齐读，可分组读。1、 小组内自由朗读课文。记：通过做题，熟悉文学常识和识记文言字词。完成下边的题。2、给加点字注音： 颓唐 附和 不屑 咸亨 砚 荤菜 羼 水 拭 蘸 阔绰 舀水 绽出 3、解释词语。 模块三：交流研讨（小组合作、展示、精讲） （ 预时 30 分钟）模块四：精讲梳理（ 预时 10 分钟） 不屑置辩 颓
4、唐污人清白 附和君子固穷对：小组长检查完成情况并负责核对答案研讨内容 摘 记各小组长组织组员开始讨论下边的问题，并及时在讲学稿上记录讨论的结果，展示前请认真阅读展示建议。1、精心阅读课文 1-3 段 ，说说本文围绕酒店，写了哪些人、哪些事，以及他们之间的相互关系，反映了当时怎样的人际和社会关系。 2、 “有一天，大约是中秋前的两三天” “中秋过后，秋风是一天比一天凉”这里的描写对推动故事情节的发展和表达中心有什么作用 ？展示内容一：小组先朗读课文 1-3 段，找出相关的 人和事，并说说他们之间的关系以及反映的社会背景。展示内容二：从课文找出这两个句子，先 判断这是小说三要素的哪一要素，再分析其
5、作用，小组内各抒己见。善于用多种手法刻画人物形象。模块五：当堂训练（ 预时 20 分钟）1 “孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人”这一句揭示了（ ）A孔乙己的经济地位和思想意识。B孔乙己站着喝酒说明他经济地位低下，穿长衫说明他放不下儒生的臭架子。C孔乙己是个思想迂腐的读书人。D孔乙己没钱，所以只能站着喝。当时读书人都穿长衫。所以孔乙己也穿长衫。2 “他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂的。 ”这一句说明（ ）A他学问渊博，一般人听不懂B他读的古书多，因为古书上写的都是“之乎者也” ，因此他说话也“之乎者也” 。C他思想性格迂腐，自视清高。（2002 年北京市房山区中考）阅读孔乙 己选段，
6、完成 14 题。孔乙已是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补， 也没有洗。他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂的。因为他姓孔，别人便从描红纸上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里，替他取下一个绰号，叫作孔乙己。孔乙已一到店，所有喝酒的人便都看着他笑，有的叫道， “孔乙己，你脸上又添上新伤疤了!”他不回答，对柜里说， “温两碗酒，要一碟茴香豆。 ”便排出九文大钱。他们又故意的高声嚷道， “你一定又偷了人家的东西了!”孔乙己睁大眼睛说， “你怎么这样凭空污人清白” “什么清白?我前天亲眼见你偷了何家的书，吊着打。 ”孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道， “窃书不能算偷窃书!读书人的事，能算偷么?”接连便是难懂的话，什么“君子固穷” ，什么“者乎”之类，引得众人都哄笑起来：店内外充满了快活的空气。1孔乙己最突出的特点是什么?这特点表明了什么?2文中标出的句是对孔乙己的_描写，各句的作用是：句“身材很高大”表明_。句“清白脸色”说明_。句“皱纹间时常夹些伤痕”表明_。句“一部乱蓬蓬的花白的胡子”表明_。3读文中画线的句子，说一说孔乙己为什么把“偷书”说成“窃书” ，这表明了孔乙己怎样的性格?4用一句话概括上文的主要内容。答案：1.B 2. C
