1、会飞的孩子,“桥”：,那宽阔粗犷的江面上悬着一座“桥”， 那是一根钢丝溜索，纤细得很容易被忽 略。,找出描写怒江环境的句子，说说它们的作用。,怒江 的怒果然名不虚传，只见那江水是受不了两岸危崖的夹击，怒气冲冲从上游奔涌而来，在狭 窄险峻的河道里横冲直撞，激起的狂涛如风吼雷鸣，震得山谷轰轰作响。,公路上满是大大小小的石头。我刚站住脚，就 听一阵稀里哗啦的滚动声，无数石头从天而降，几 乎贴着我的鼻尖飞落大江，溅起大片大片的浪花。,此地环境恶劣，突出了怒江“险” 的特点，为下文做铺垫，更有力的衬托 了阿江的大胆、能干。,会飞的孩子阿江：大胆、能干,初步印象：江对岸有个孩子的灰色身影，在蓬勃的树丛中时
2、隐时现，开初没怎么在意，后来 才发觉他一直在向我招手。嗵的一声，一支竹箭飞来，就钉在我跟前一棵小树干上。那孩子拼命摇晃着手中的弩弓，示意我停下。,外貌描写,只见他张开双臂，像鸟儿扑扇翅膀一样向我飞来。眨眼工夫，他就飞过了惊涛滚滚的江面，飘然落地，站在我面前。,阿江揪着溜索使劲摇晃着说：“不怕，这钢丝索很牢，不会掉下去的！”,一只小手紧紧地拉住我，.他试了试绳子，双脚用力一点，笑嘻嘻地叫了一声：“飞喽”,动作描写、语言描写,我：1、 看着那晃荡的溜索，我心里直发怵，实在没胆量将自己挂在那根孤悬颤抖的细索上去。 2、飘飘悠悠就落了地，我真不敢相信自己竟是从那根细细的溜索上“飞”过来的。,1、直接表
3、露出 “我”胆怯的心理。 2、 “我”在尝试成功后的惊喜心情。 从侧面表现了阿江的大胆能干及纯熟的过溜 技术。,齐读结尾：我想，会飞的孩子，做的一定都是飞翔的梦，在梦中，他们一定都飞得更高更高，更远更远。,用飞来引申出飞出大山，飞向更广阔的天地，意味深远。指怒江的孩子们孩子们将来实现自己的远大理想，有一个美好的未来。,余燕恰：飞不过江就爬过去 7岁上学那年，余燕恰的妈妈就带着女儿开始学溜索。对余燕恰来说，溜索过江是必须要学会的，否则她永远上不了学。第一次和妈妈学溜索时，小燕恰吓得嚎啕大哭。 2007年12月，就读于布腊小学二年级的余燕恰已经可以“单飞”了。 12月4日早晨，余燕恰背上书包和溜索
4、绳来到怒江边，熟练地将滑轮挂在铁索上，接着将溜索绳绑在腿上和腰上，将保险绳套在脖子上，最后脚尖一踮，快速向怒江江心冲去。 几秒钟后，余燕恰停在江心，体重只有50斤的她“冲劲”不够，必须沿着铁索用双手倒着爬完剩下的几十米 上岸后，记者问她“怕不怕”，余燕恰想也没想地回答道：“怕！”,体验“飞索上学” -记者手记：溜索过江最怕掉入怒江，一旦掉入几十米深的江水中，用当地老乡的话说就是“有去无回”。 余芬前：我要保护弟弟过江 13岁的余芬前和10岁的余志城就读于马吉乡小学，兄弟俩每天上学、放学都是一起溜索过江。余芬前对记者表示：“我要保护弟弟过江。” 出发前，余芬前把弟弟的溜索绳绑在自己胸前的铁钩上，
5、又使劲地拉了拉，随后兄弟俩的手紧紧握在一起，余芬前镇定地说：“走！” 兄弟俩贴着伴有漩涡的怒江水飞速向一百多米远的对岸飞去，铁索发出刺耳的“嘎嘎”声。 记者问余芬前“怕不怕”，他坚定地说：“不怕！绑好弟弟，比什么都重要！” -记者手记：一旦出现危险，对余家来说，就是同时失去两个孩子。 溜索前，哥哥余芬前反复检查弟弟的溜索绳，两双小手紧紧握在一起，两个孩子的心和命运也紧紧相连。,感动“马吉求学” 鞋：气温近零度，穿着凉鞋去上课 寒冬已至，马吉乡气温接近零度。在马吉乡完小和布腊小学采访时，记者发现有一半学生穿着凉鞋，有的甚至光着脚，原因是“没有鞋穿”。 课间，记者碰到穿着凉鞋的马吉乡完小学生李春花
6、，便问她：“穿着凉鞋上课冷不冷？”李春花说：“怎么会不冷！”记者摸了摸穿着凉鞋的那双脚，心头一凉。 迪珊告诉记者，老乡家里没钱给孩子买鞋，孩子大多数都穿凉鞋过冬，“他们都习惯了。” 吃：一天仅两顿，白菜青菜轮着吃 每天上午10点和下午5点，是学生吃饭的时间。据迪珊介绍，这里的学生一天只吃两顿。 记者在马吉乡完小食堂看到，伙食就是一碗饭加上一碗白菜汤或青菜汤，很少吃到肉。 在布腊小学，普友恒校长告诉记者，菜都是学校地头上种的，很长时间没吃到肉了，烧饭都是用柴火，食堂则是石棉瓦搭的临时屋子。 住：被子很单薄，冬天常常被冻醒 马吉乡完小校长余友博带记者去学生宿舍参观，学生都是两个人睡一张床，合盖一条
7、被子。由于住宿学生越来越多，只能将教室隔出半间，一半是课堂，一半是宿舍。现在连教师宿舍也腾出来了，部分老师睡到乡政府安排的宿舍。 在布腊小学，普友恒校长告诉记者，孩子们的被子都很单薄，年纪小的孩子冬天常常被冻醒。,对话“马吉校长” 布腊小学校长：看着学生安全过江，我们才能放心回家 马吉乡布腊小学共有42名学生，是福贡县读书条件最艰苦的村小之一。38岁的普友恒校长和3个老师带着4个班，他最大的愿望是帮助孩子们走出大山。 普友恒：16名，年龄基本在7岁到12岁。 怒江水是非常汹涌的，一是水急，漩涡多；二是水深，最深处三十多米。孩子溜索过江最低点离江面只有1米，非常危险。放学后，我们都会送学生到溜索
8、点，看着他们一个个安全过江后，才能放心回家。 不溜索上学基本不行。16名学生中，最远的溜索过江后还要走近三个小时山路，每天来回就要六个小时。 余友博：怒江州福贡县马吉乡共有2个完小、5个村小、逾20个校点。目前，马吉乡30公里范围内共有十多条溜索。7所小学中，住在江西边的几十个学生都要溜索上学。大山上的逾20个校点，老师都要买好大米等吃的东西，带上课本溜索过江，再走三个多小时的山路，为山上的孩子上课。 余友博：福贡县马吉乡是国家级扶贫县，家庭年收入只有五六百元，收入来源主要靠种玉米、养猪等，平均每家每月仅几十元，条件之艰苦，常人无法想象。目前，教室和宿舍都很紧张，我们已经向上级申请在旁边再盖一
9、所学校，争取让马吉乡的孩子都有书读。,【记者手记】 当我走出大山时，心还留在大山。 我出大山很容易，只要买张车票，坐三天汽车。对马吉乡的孩子来说，走出大山却是一辈子的愿望，他们的父母至今都没走出过村口。 老乡平均年收入仅五六百元，但他们再苦都送孩子飞过江去读书。 38岁的校长普友恒，每天坚持放学送学生溜索回家，十多年在大山里上课，给学生做饭，和学生同住，这样的年轻校长令人尊敬。 “帮助孩子走出大山！”布腊小学的老师说这是他们最大的梦想。当看到只有10%的孩子能上高中，他们心疼，他们无助。 马吉乡的孩子正用生命以求学到知识、打开山门。让我们伸出双手，帮他们一把！,记者：2007年10月12日，社
10、会捐助的第一座“爱心桥”已在学校边的溜索点开工奠基了，明年学生就可以过 桥上学了，学校最大的困难是不是也就解决了？ 普友恒：首先谢谢社会和媒体，为我们筹集资金建“爱心桥”。现在学校最大的困难是怎样帮助这42名学生走出大山。有的孩子吃不饱、穿不暖，读完小学就辍学了，我们看着很心疼，这是一代人的耽误。,就读于布腊小学的8岁女孩余燕恰背着书包在怒江上溜索上学。,作业： 你想对怒江的孩子说些什么？,人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。,
