1、珍惜学习机会,（一）维护受教育权利,（二）履行受教育义务,学习目标,1、维护受教育权利的方式是什么？ 2、为什么要履行受教育义务？ 3、初中生应如何履行受教育的义务？ 4、初中学习与个人发展、祖国未来有 什么样的关系？,受教育是法律赋予我们的基本权利，是我们成长和发展的基础,1、受教育 的意义,2、维权的方式,非诉讼方式,诉讼方式,阅读分析：,课本P63,该校学生的 权受到侵犯？为什么？,受教育,假如我是该校的一名学生，我会：,（1）尽量克制自己，不到寺庙看热闹，专心学习；,（2）向当地政府如实反映情况，要求其采取有效措施，维护自己的受教育权,自我约束,维护受教育权利,假如我是校长，我会：,教
2、育学生排除干扰，安心学习，并依靠新闻媒体、各级政府和司法机关的力量妥善解决寺庙的问题,（二）履行受教育义务,案例分析3：课本P63（下）,你从材料中感悟到什么？,在我们这个不发达的大国办教育、普及义务教育很不容易，父母辛勤劳动供子女读书也不容易。作为学生，为了自己的发展，更为了国家的富强，社会的进步，要珍惜受教育的机会，履行受教育的义务。,中学生要履行哪些受教育的义务？,其一，认真履行按时入学的义务；,其二，认真履行接受规定年限的义务 教育的义务，不得中途辍学,其三，认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成学习任务的义务,为完成规定的学习任务，我们应该做到：上课时专心听讲，认真思考，敢于
3、发表自己的见解，积极与老师同学探究问题；课后认真复习，独立完成作业；,按时上学,不迟到,不早退,制定学习计划,及时预习复习,多阅读有益身心的课外书,陶冶情操,假如遇到下列问题,你打算怎么办?,心理在线,上课走神儿,受到老师批评;,做作业时,遇到疑难问题;,上自己不大喜欢的课;,考试成绩不理想;,活到老，学到老！,It is never too old to learn！,我们正处于人生旅途的花季，同学少年，风华正茂。初中阶段正是我们掌握知识，塑造自我的黄金时期。我们要树立远大志向，珍惜在校学习的机会，自觉履行受教育义务，以勤奋和智慧去撷取成功之果，使自己的生命放射出绚丽夺目的光彩，为祖国的繁荣
4、富强建功立业。,课堂练习,单项选择,1、当我们的受教育权被别人剥夺或受到侵害时，我们可以采用（ ）和（ ）予以维护。,A 诉讼方式 非诉讼方式 B 家庭 学校 C 法律 道德 D 自我保护 他人的帮助,A,课堂练习,单项选择,2、法律赋予我们的基本权利，是我们成长和发展的基础的是（ ）。,A 人身自由权 B 受教育权 C 劳动 D 财产所有权,B,课堂练习,单项选择,3、作为正在接受九年义务教育的学生，履行受教育的义务，最主要的有（ ）。,认真履行按时入学的义务 认真履行接受规定年限义务教育的义务 认真履行参加生产劳动和依法纳税的义务 认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任
5、务的义务 A B C D ,C,课堂练习,单项选择,4、在当代，科学技术日新月异，信息爆炸，知识巨增。要生存、要发展、要满足时代的要求，青少年学生就必须（ ）。,注意养成良好的学习习惯，提高学习能力 接受教育、勤于学习 学会学习 及时要求社会、学校、家庭提供良好的教育环境 A B C D ,A,初二学生小王说： “受教育是我的权利，我想上就上，不想上就不上。”这种说法( ) A 是正确行使公民权利的表现 B 符合我国法律的有关规定 C 割裂了权利与义务的一致性 D 强调了公民享受权利和履行义务的关系,C,公民接受教育，从权利和义务的关系上看（ ） A 既是公民的权利，也是公民的义务 B 既不是公民的权利，也不是公民的义务 C 只是公民的权利 D 只是公民的义务,A,
