1、构造,弹簧,衔铁,电磁铁,触点,电磁继电器 扬声器,学习目标知识与技能了解电磁继电器和扬声器的结构和工作原理。初步认识物理知识的实际应用。 过程与方法通过阅读说明书，知道如何使用电磁继电器。,情感、态度与价值观通过了解物理知识的实际应用，提高学习物理知识的兴趣。重点与难点重点：电磁继电器的结构和工作原理。难点：如何组装电磁继电器的电路。,自学指导一： 1、电磁铁的特性是什么？ 2、机器需要高压电，但人却不能接近，那怎样控制电流的有无呢？电路的组成是什么？ 3、电磁继电器的结构包括哪些，各有什么作用？ 4、实际生活中的电磁继电器，哪些接线柱接高压，哪些接线柱接低压？,高压,危险！,请勿,靠近！,
2、电磁继电器,电磁继电器 扬声器,构造,弹簧,衔铁,电磁铁,触点,弹簧,衔铁,电磁铁,触点,电磁铁的应用,工作原理,电磁继电器的控制作用,控制电路,工作电路,当开关S1闭合时，电磁铁通电产生_，将衔铁_,开关S的触点_，工作电路在有_通过，电动机便转动起来。,电流,接通,吸下,磁性,控制电路,工作电路,电磁铁线圈,电动机,控制开关,电磁继电器的作用,用控制_ 通断的办法来间接控制_ 的通断。,低压弱电流电路,高压强电流电路,自动控制,水位自动报警装置,自学指导二： 请同学们带着以下问题自学教材第60页内容，二分钟后看谁回答的又快又好！ 1、声音是怎样产生的？ 2、学校的喇叭，多媒体课室里的音响都
3、能发声，它们是靠什么振动呢？,课堂小结,1.电磁继电器是由_、_、_和_组成.,电磁铁,衔铁,触点,弹簧,2。利用电磁继电器可以实现由低电压、弱电流来控制_、_的工作电路，还可以实现_和_.,强电流,生产自动化,遥控,高电压,课堂练习,1。电磁继电器的结构如右图所示，其中A是_,B是_，C是_。它利用_对衔铁的吸放，代替开关去控制电路的通断。,电磁铁,触点,衔铁,电磁铁,课堂练习2、电磁继电器的电磁铁连接在_电路中，它的动触点、静触点连接在_电路中。3、扬声器是把_信号转换成_信号的一种装置，它主要由_和_、_构成。,4.用电磁继电器控制高电压、强电流的开关，其主要优点是 ( ),B,5.关于电磁继电器的衔铁的选用，下列说法中正确的是 ( ) A.应选用软铁材料 B.应选用钢棒 C.以上两种材料都可以使用 D.以上两种材料都不行,A.节约用电,B.安全用电,C.保护用电器 D.操作简单,A,祝同学们学习愉快!,
