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1. 3 本册综合 每课一练(鲁科版八年级下).doc

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1、一、选 择题:(每空 2 分,共 40 分)( )1、被称为“空中死神 ”的是A、大雨 B、冰雹 C 、酸雨 D、暴风雪( )2、下列各项会造成生态平衡失调的是A 、季风 B、动植物种类过多 C 、围湖造田 D、植树造林( )3、 “三北”防护林工程累计造林 22106 公顷,相当于全球人工造林面积的A 、1/7 B、1/10 C、1/12 D 、1/2( )4、日本 20 世纪 50 年代发生的水俣病,原因是患者 来源:学科网 ZXXKA 、长期食用含汞的鱼虾造成的 B 、食用了过期的食物造成的C、长期食用含镉污水灌溉的水稻造成的 D、发病原因尚不清楚( )5、 “三北”防护林不包括的地区是

2、A 、华北西部 B、西北 C 、华北北部 D 、东北西部( )6、沙尘暴的起因中哪一项不是与人类活动有关的A 、大量砍伐防风林 B 、过度放牧 C 、将草原改造成耕作地 D、虫灾鼠害严重( )7、酸雨对环境的影响不包括A 、造成植物枯萎 B 、腐蚀建筑物和户外雕塑C、促进植物生长 D、伤害人的皮肤和黏膜( )8、酸雨是指 pH 小于多少的雨水A 、14 B 、7 C、0 D、5.6( )9、近年来,我国北方多次发生扬尘沙天气,造成这一现象的主要原因是A 、全国气候变暖的结果 B 、大气污染的结果C、植被遭到破坏的结果 D、固体废弃物污染的结果( )10、供实验用的模拟酸雨是下列哪种物质与水配合

3、而成的A 、盐酸 B、硫酸 C 、食醋 D 、硝酸( )11、下列哪一项不属于拟定保护生态环境计划的内容A 、调查森林面积减少的情况 B 、分析水土流失的原因C、调查大气污染、水污染的状况 D、调查当地计划生育政策的落实情况( )12、调查校园周围的生态环境状况,正确的方法是实地调查 到当地环境保护部门咨询 收看电视新闻 请算命先生卜卦 到图书馆收集资料 上互联网咨询 翻译外文资料A 、 B、 C 、 D、( )13、10 年前某市有一条绿化非常好的街道。炎热的夏日,人们走在绿阴道上,觉得心旷神怡,而今由于街道扩展,原来的绿化带被毁,而新的绿化带又没有长起来,结果人们都不愿意在炎热的无遮的街道

4、边走了。这说明森林能遮阳光 释放氧气 调节气候 白天能释放 CO2 晚上产生氧气A 、 B、 C 、 D、( )14、有好多诗中的名句是描述生态环境的,请你分 析下列描写的生态环境中比较恶劣的是A 、天苍苍,野茫茫,风吹草低现牛羊 B 、大漠孤烟直,长河落日圆C、稻花香里说丰年,听取蛙声一片 D、两只黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天( )15、下列哪一种情况不是由酸雨造成的A 、森林枯萎 B、鱼虾死亡 C 、痛痛病 D、土壤肥力降低( )16、若水稻正常生长的酸碱度(pH)为 6.57.5,为 了测定在一个排放二氧化硫的工厂附近的水对水稻的影响,下列所取的水样中作为对照的是A 、池塘水 B 、沟渠中

5、的水 C、下雨时直接接下来的天然水 D、合格的矿泉水( )17、有关酸雨的叙述,不正确的是A 、酸雨可以使土壤中的养分发生化学变化 ,从而不能被植物吸收利用B、酸雨可以使河流和湖泊酸化,从而使鱼、虾等水生生物的生长和发育受到影响C、控制酸雨的根本措施是不用煤和石油等燃料D、酸雨直接危害植物芽和叶,严重时使成片的植物死亡( )18、下列哪项是我国西部地区最为突出的生态问题:A 、大气污染、水土流失、水污染 B、大量施用有机农药、沙尘暴、水土流失C、水土流失、土壤沙化、沙尘暴 D、大气污染、水土流失、虫害( )19、世界地球日是A 、4 月 22 日 B 、6 月 5 日 C 、5 月 13 日

6、D 、12 月 1 日( )20、我国西部大开发的战略中, “保护天然林” 和“退耕还林(草) ”是两项重要内容,采取这两项措施的首要目标是A 、开展生态旅游 B 、发展畜牧业C、增加木材产量 D、改善生态环境二、填空题:(每空 1 分,共 42 分)1、控制酸雨的根本措施是通过_ ,减少_等燃料中污染物的排放,并做好_这些污染物的工作。来源:Zxxk.Com2、有人大量滥捕鸟类,致使鸟类的数量日渐_ ,而害虫的数量就会日渐_。3、科学家把_叫做生物入侵,生物入侵的特点是_、_。4、具有较强_ 性的雨叫酸雨。雨水是否具有较强的酸性可用_ _来表示,还可以用符号_来表示。酸雨主要是人为地_造成的

7、。我国的酸雨主要是因_而形成的。此外,各种机动车排放的 也是形成酸雨的主要原因。5、无论是普通的电池,还是电子手表中的纽扣电池,里面都含有多种化学物质,有的含有_、_、_ 等重金属。控制废电池危害的根本措施 是禁止_和_ _危害性大的电池,特别是含 _或_的电池,大力开展无公害的_电池,对于废旧电池,则应当_,集中进行_。6、拟定保护生态环境课题,调查校园或家庭所在地区的生态环境状况,可以进行调查,或到当地_咨询,也可以通过_、_、_或互 联网站收集资料。实施考察是要注意_。调查时全班同学可分成若干小组,全组同学要_,做到分工明确,_。7、实施_ ,就是从保护和改善生态环境出发,将容易造成水土

8、流失的坡耕地,有_、有_ 地停止耕种,本着_、_、_ 、_ 的原则,结合各地的具体情况植树造林,可恢复植被。8、酸雨可以使土壤中的养分发生_ ,从而不能被植物吸收利用;酸雨可以使河流和湖泊_,从而使鱼虾等水生生物的生长发育受到影响;_的水源威胁人们的健康,影响饮用;酸雨直接危害植物的_,严重时使成片的植物死亡。来源:学科网 ZXXK三、分析说明:(共 18 分)1、 (5 分)右图示酸雨的形成,据图回答:(1 )图中 A 为_等,A 来源于_。(2 )酸雨对生物有极大的危害,其中的有害成分是图中的_,它呈气体状态,可随大气流动而漂移,因此,酸雨_(是、不是或不一定是)本地区的有害排放物造成的。

9、(3 )图中 B 的 pH 比正常雨水的 pH_。2、 (6 分)1845 年以前,澳大利亚岛上的动植物自成一体,没有豺狼虎豹,肉食性动物只有袋鼠和少量野狗。这一年引入一种狐狸,因无天敌,狐狸大量繁殖起来,不仅数量猛增,而且十分悍勇,无奈,澳大利亚政府又于 2000 年 7 月 1 日宣布了一条对狐狸的格杀令。分析上述材料,回答下列问题:(1 )生物“移民”到一个新的环境,繁殖速度为什么会如此快?(2 )分析生物“ 移民”对移入地的利弊影响?3、(7 分)做 “酸雨对生物的影响 ”探究实验时,提出的问题是:酸雨对种子的萌发有影响吗?作出的假设是:酸雨使种子不能萌发。有名同学用食醋和清水配置成了“模拟酸雨”,他把 pH 控制在 4.0 以下。他设计的实验方案是:来源: 学科网 ZXXK(1)在培养皿底部垫上几层吸水纸,加入少量的水使纸湿润,在纸上放 10 粒大豆种子,在种子上面覆盖潮湿的纱布,把培养皿放在温暖的地方培养。(2)每天在纱布上淋几次“模拟酸雨”。(3)观察大豆种子的发芽状况。(4)换用其他几种植物的种子进行同样的实验。请回答:(1)如果这些种子都没发芽,就能说明是酸雨的影响吗?为什么?(2)请你帮他 完成设计。来源:Zxxk.Com

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