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1. 3单元综合 教案 (华东师大版八年级下).doc

上传人:HR专家 文档编号:5448825 上传时间:2019-03-03 格式:DOC 页数:7 大小:171KB
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来源:学下列各有理式中,哪些是整式?哪些是分式?(1) x; (2) x; (3) yx2; ( 4) 3yx.来源:学科网解:属于整式的有:(2) 、 (4) ;属于分式的有:(1) 、(3).注意:在 分式中,分母的值不能是零.如果分母的值是零,则分式没有意义.例如,在分式 aS中, a0; 在分式 nm9中, m n.例 2:当 x取什么值时,下列分式有意义?(1) ; (2) 3x.来源:Zxxk.Com来源:学科网ZXXK来源:学科网分析 要使分式有意义,必须且只须分母不等于零.解 (1)分母 1x0,即 x1.所以,当 1 时,分式 有意义.(2)分母 23时 ,分式 32x有意义.当 x 取什么数时,分式 (1)有意义 (2)值为零?四、检测反馈:P5 习题 17.1 第 3 题(1) (3)练习 讨论探索例 3:当 x 取什么数时,下列各分式的值为零?(1) 32(2) x五、交流反思:什么是分式?什么是有理式?六、课后作业:P5 习题 16.1 第 1、2 题,第 3 题(2) (4)

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