1、拥抱大树 练习题和课后练习题及答案 编制者 复旦中学 陆增堂18 拥抱大树1 一天，在美国纽约曼哈顿的一家快餐店门口，出现了一幕奇怪的场景：一个身材魁梧的壮汉，双手搂抱住店前路边人行道上的一棵大树，嘴里喃喃自语：“啊，亲爱的大树，对不起，我不该虐(n)待你，请原谅我吧 ”2 壮汉紧紧地拥抱着大树，神情真挚感人。周围看热闹的人也很认真，有两人还拿着相机拍照。过了好一会儿，旁边有人招呼：“嗨，丹尼尔，行了。 ”那壮汉才松开双手，又在树干上重重地吻了一下，离开了人行道。3 这是怎么回事呢?原来，那个叫丹尼尔的壮汉，就是这家快餐店的老板。他每天接到许多外卖生意，要骑自行车去送贷。为了方便，同时防止失窃
2、，丹尼尔就用铁链把自行车锁在店门前的大树上。没想到，有一位爱护树木的绅士看见了，就给纽约市绿化管理局写信，指责丹尼尔虐待树木。不久，丹尼尔便收到一张罚款通知书，上面写着：虐待树木，罚款一千美元。4 丹尼尔大吃一惊，这才醒悟自己已经违反了国家有关绿化和保护树木的法律。他向绿化管理局承认了错误，请求从宽处理。为了教育丹尼尔，也给大家一个警醒，绿化管理局提出一个特别的方案：由于丹尼尔是初次犯错，可以免去罚款处分，但丹尼尔必须以拥抱的方式向那棵树公开道歉，并保证今后不再将自行车锁在树上，而且要经常给树浇水。丹尼尔愿意为自己的行为承担责任，于是便认认真真地拥抱了大树。5 当记者采访这一新闻时，丹尼尔说：
3、“树木是人的好朋友，我们应该善待它、爱护它。我拥抱大树，是真心诚意的，希望通过这样做来表达我的歉意，表示我爱护树木的决心。 ”他还说，这件事给了他深刻的教训，使他深深地懂得，大自然给人们提供了生存的条件，每个人都受到了大自然的恩惠，我们要自觉地保护生态环境，同大自然和谐相处。这样，我们的生活就会快乐、美好。【预习练习】拥抱大树 练习题和课后练习题及答案 编制者 复旦中学 陆增堂2一、读准词语.yng bo zhn zh gn rn d ch y jng xng w 拥抱 真挚 感人 大吃一惊 醒悟 do qin chng dn ci fng zhn xn chng y 道歉 承担 采访 真心诚
4、意 n hu h xi xing ch恩惠 和谐相处二、了解词义。拥抱：搂抱,表示亲爱。感人: 令人感动.真挚：真诚恳切。感人：令人感动。大吃一惊：形容对发生的事感到十分意外。醒悟; 在认识上由模糊而清楚，由错误而正确。道歉: 表示歉意；认错。承担；担负；担当。采访：采集素材,调查访问。真心诚意：心意真实诚恳，没有虚假。恩惠：他人给予的好处、照顾。和谐相处：人与他人、与自然相处时的一种状态或态度，体现的是一种互惠互利，协同合作的关系。和谐相处可以让我们拥有好的心态、新的思路、全面的计划。拥抱大树 练习题和课后练习题及答案 编制者 复旦中学 陆增堂3三、阅读课文，完成练习。1、本课可以分成三段，
5、请写出段意。第一段（1-2） 。第二段（3） 。第三段（5） 。2、快餐店门口，出现的壮汉真挚地拥抱大树的一幕，为什么称它是奇怪的？3、课文运用了倒叙的表达方式，想想这样写有什么好处？4、第三节，开头运用了设问句，想想这样写有什么好处？5、请你结合课文内容说说“醒悟”这词的意思。醒悟： 6、课文讲， “丹尼尔愿意为自己的行为承担责任， ”请你结合课文内容说说此句中的“责任”具体指什么？7、阅读课文最后一节，想想，同样是丹尼尔的话，为什么前面的要拥抱大树 练习题和课后练习题及答案 编制者 复旦中学 陆增堂4用引号，而后面的却不用？8、你能具体说说植树的好处吗？_【课后练习 】阅读新体会1预习课文
6、，把课文读正确，读通顺。想想丹尼尔为什么要拥抱大树，他从中受到什么教育。2读下面的句子，找一个和带点词语意思相近的词语填在括号里。(1)一天，在美国纽约曼哈顿的一家快餐店门口，出现了一幕奇怪的场景。( )(2)丹尼尔大吃一惊，这才醒悟自己已经违反了国家有关绿化和保护树木的法律。( )(3)为了教育丹尼尔，也给大家一个警醒，绿化管理局提出一个特别的方案。( )3、背诵课文最后一节。说写双通道你有没有发现不爱护花草树木的人?如果有，请你说几句劝阻的话，拥抱大树 练习题和课后练习题及答案 编制者 复旦中学 陆增堂5再写下来。_ 【预习练习答案】一、读准词语.yng bo zhn zh gn rn d
7、 ch y jng xng w 拥抱 真挚 感人 大吃一惊 醒悟 do qin chng dn ci fng zhn xn chng y 道歉 承担 采访 真心诚意 n hu h xi xing ch恩惠 和谐相处二、了解词义。拥抱：搂抱,表示亲爱。感人: 令人感动.真挚：真诚恳切。感人：令人感动。大吃一惊：形容对发生的事感到十分意外。醒悟; 在认识上由模糊而清楚，由错误而正确。道歉: 表示歉意；认错。拥抱大树 练习题和课后练习题及答案 编制者 复旦中学 陆增堂6承担；担负；担当。采访：采集素材,调查访问。真心诚意：心意真实诚恳，没有虚假。恩惠：他人给予的好处、照顾。和谐相处：人与他人、与自然
8、相处时的一种状态或态度，体现的是一种互惠互利，协同合作的关系。和谐相处可以让我们拥有好的心态、新的思路、全面的计划。三、阅读课文，完成练习。1、本课可以分成三段，请写出段意。第一段（1-2） 壮汉丹尼尔真挚地拥抱大树的一幕奇怪场景 。第二段（3） 壮汉丹尼尔拥抱大树的原因 。第三段（5） 壮汉丹尼尔在教训中醒悟 。2、快餐店门口，出现的壮汉真挚地拥抱大树的一幕，为什么称它是奇怪的？因为壮汉一面拥抱大树，一面向大树忏悔，并在树干上重重地吻了一下，神情真挚感人。做出了其他人不可能做的行为，因此称它为 奇怪的一幕。3、课文运用了倒叙的表达方式，想想这样写有什么好处？课文运用了倒叙的表达方式，文章开头
9、写了壮汉丹尼尔拥抱大树，向大树道歉的奇怪场景，引发读者的兴趣，然后回过头叙述事情的来龙去脉，吸引读者迫不及待地关注下文。文章最后通过丹尼尔之口，点出文章的主旨，引导人们树立爱护树木的理念。 4、第三节，开头运用了设问句，想想这样写有什么好处？运用设问句，能够引起读者的好奇，吸引读者迫不及待地去关注下文。拥抱大树 练习题和课后练习题及答案 编制者 复旦中学 陆增堂75、请你结合课文内容说说“醒悟”这词的意思。醒悟：说明丹尼尔原来并没有意识到自己的行为已经违反了国家有关绿化和保护树木的法律。后来经过别人和绿化管理局的批评才明白自己的过错。6、课文讲， “丹尼尔愿意为自己的行为承担责任， ”请你结合
10、课文内容说说此句中的“责任”具体指什么？此句中的“责任”具体指，丹尼尔必须以拥抱的方式向那棵树公开道歉，并保证今后不再将自行车锁在树上，而且要经常给树浇水。7、阅读课文最后一节，想想，同样是丹尼尔的话，为什么前面的要用引号，而后面的却不用？前面的话应该是丹尼尔的原话，所以用引号框出；后面的的话，是作者对丹尼尔话的大意进行的概括叙述，因此不能运用引号框出。这样做，可以做到严肃性和灵活性相结合。8、你能具体说说植树的好处吗？一棵树就是一把伞，它能庇荫和截留雨水。一般树冠能截留雨水的 15-40%，可保护地表免受雨水的冲刷。一棵树就是一架抽水机，一棵中等大小的树，一年可从土壤中吸收水 4000 公斤
11、左右。通过树叶化为蒸汽，再像喷雾机一样蒸发出去，湿润空气。一棵树就是一个吸尘机。一棵中等大小的树，叶总面积相当两亩地那么大。它能滞留大量粉尘，使降尘量减少 23%-55%，浮尘量也可减少 37%-60%。一裸树就是一台制氧机。一棵中等大小的树，每小时可放出氧气 1.8 公斤，白天生产的氧气满足 64 个人的需要。一棵树就是一台吸毒器。一棵树吸收的有毒气体有时达 10 多种。如松柏树、樟树、夹竹桃等都是“吸毒”的能手。【课后练习答案】阅读新体会拥抱大树 练习题和课后练习题及答案 编制者 复旦中学 陆增堂81预习课文，把课文读正确，读通顺。想想丹尼尔为什么要拥抱大树，他从中受到什么教育。因为丹尼尔
12、愿意为自己的错误行为承担责任；他从这个事件中懂得了“树木是人的好朋友，我们应该善待它、爱护它。 ”他还懂得了， “大自然给人们提供了生存的条件，每个人都受到了大自然的恩惠，我们要自觉地保护生态环境，同大自然和谐相处。这样，我们的生活就会快乐、美好。 ”的道理。2读下面的句子，找一个和带点词语意思相近的词语填在括号里。(1)一天，在美国纽约曼哈顿的一家快餐店门口，出现了一幕奇怪的场景。( 奇特 )(2)丹尼尔大吃一惊，这才醒悟自己已经违反了国家有关绿化和保护树木的法律。( 违背 )(3)为了教育丹尼尔，也给大家一个警醒，绿化管理局提出一个特别的方案。( 警悟 )3、背诵课文最后一节。当记者采访这
13、一新闻时，丹尼尔说：“树木是人的好朋友，我们应该善待它、爱护它。我拥抱大树，是真心诚意的，希望通过这样做来表达我的歉意，表示我爱护树木的决心。 ”他还说，这件事给了他深刻的教训，使他深深地懂得，大自然给人们提供了生存的条件，每个人都受到了大自然的恩惠，我们要自觉地保护生态环境，同大自然和谐相处。这样，我们的生活就会快乐、美好。说写双通道你有没有发现不爱护花草树木的人?如果有，请你说几句劝阻的话，再写下来。1、 树木拥有绿色，地球才有脉搏。2、 除了相片，什么都不要带走;除了脚印，什么都不要留下。3、 地球是我家，绿化靠大家。拥抱大树 练习题和课后练习题及答案 编制者 复旦中学 陆增堂94、 一花一草皆生命，一枝一叶总关情。5、 来时给你一阵芳香，走时还我一身洁净。
