1、小学班主任工作设计小学班主任工作内容小学班主任的工作内容一、班主任的职责：班主任工作包括什么呢？三个字，人、事、物。（一）人的管理（学生）1.品德教育根据学生年龄和心理特点，开展多种活动，对学生进行品德教育和行为习惯的训练。关怀每一个同学，特别要做好后进生的转化工作，严禁体罚和变相体罚。2.关注学习调动学生学习积极性，培养良好的学习习惯，及时了解和掌握学生各科学习情况，协调好各科教学工作，配合各科教师，指导学生学好各科。3.关注发展注意学生的个性发展，认真组织学生参加学校的各项活动和社会实践活动，培养学生良好的生活习惯，卫生、劳动习惯。4.家校合作，认真做好家、校联络工作。每周校信通或短信沟通
2、一次，每月电话家访一次，每学期家访学生人数的 50%以上。关心和指导学生的校外生活。5.积累资料 作好本班学生操行评语和填写学籍卡、成长档案等，配合学校做好学生奖惩工作。（二）事的管理日常工作与活动1.制定计划，根据学校工作计划，结合本班学生实际，认真制订班队工作计划，确立班队工作目标（远期、中期、近期） 。2.建设班级培养学生的集体主义观念，重视树立正确的舆论，发挥集体教育的作用，逐步形成勤学、守纪、崇美、向上的班风。3.班主任和大队辅导员要重视小干部培养，有目的地开展有质量的活动，每月至少开 2 次小干部会议，每月搞一次有质量的主题班会，每周搞一次班队活动，每周上好晨会课，每月出好 1 黑
3、板报。4.课题研究 大胆实践探索学生思想教育工作的方法和途径，不断总结经验。每学期初有计划，期末写班队工作总结。5.做好学生接送、就餐、宿舍、洗浴及洗衣的常规管理工作，抓好学生安全教育和管理。（三）物的管理班级财产小学班主任工作制度十东小学班主任工作制度为加强学生的常规管理，培养学生良好的行为习惯，浓厚学习的氛围，顺利开展学校的各项工作和活动，制定本制度1、班主任是学校最基层单位的组织者、教育者和指导者，是学校落实教育教学计划的坚强支柱。2、班主任要按照德、智、体、美、劳全面发展的要求，开展班级管理工作。3、班主任要对学生进行系列的思想政治教育和理想道德教育，关心学生的身心健康。4、班主任要努
4、力抓好班风建设，促进学习质量的提高，帮助学生明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法。5、班主任在抓全班的基础上，要培养“合格”加“特长”的学生，鼓励学生发挥特长爱好，精心培养学生干部。6、班主任要培养班级形成正确舆论，抓好舆论导向，形成正确风气。7、班主任要关心爱护学生，要严格要求学生，做到言传身教。8、班主任要协调本班任课老师的关系，同任课老师密切配合，实行全员管理，全程管理，立体多方法管理。9、班主任要努力做好后进生的转化工作，在教育方法上要坚持说服教育的方法，贯彻教育原则，杜绝体罚和变相体罚的粗暴方法。10、班主任要负责建立学校、家庭、社会结合的教育网，通过各种途径，取得家庭和社会的支
5、持。11、负责组织好本班的主题班、队会，会前要认真备课，精心设计，调动学生的积极性，力求班会开得生动活泼，有明显教育意义。12、班主任工作要坚持请示汇报制度。13、配合学校组织好学校大型活动。14、班主任要负责每天大课间和课间操的组织工作，组织学生完成锻炼任务。15、每天对学生到校情况进行检查，对未到校学生要及时与家长联系，记录好详细情况及原因。16、班主任要对全班学生加强教育，对班级发生的事件及时进行处理和解决。17、加强学生安全教育，防止安全事故的发生，若出现违纪流血事件或较为严重的人身伤害事件，较大的安全责任事故，该月取消班主任工作补助，并实行一票否决。18、班主任每天在放学后，必须待学
6、生全部离校方可离校。上班时间外，所任班级学生出现意外情况，学校通知要及时到场，不到场者，取消该期班主任工作补助。19、班主任要与生活管理人员及时沟通，了解学生在宿舍的表现。加强住宿生的教育与管理，与生活老师做好交接工作。小学班主任工作规范班主任工作规范班级是学校教育教学工作的基层组织，班主任是班集体的组织者、管理者和教育者，是学校全面贯彻教育方针，全面实施教育、教学工作计划的骨干力量。为了切实加强我校班主任工作管理，提高班主任工作的积极性、主动性和创造性，促进班主任工作更具规范性、科学性、实效性，结合我校实际，特制定本规范。一、班主任的教育信条：1、关心、理解、尊重、信任学生。2、班主任是学生的精神关怀者。3、营造良好的班级文化氛围。4、建设良好的班级共同体。5、终身学习，持续发展。6、形成班级教育合力。7、把整个心灵献给孩子。8、喜欢、热爱班主任工作。9、把班级建设成学生美好的精神家园。二、班主任的基本任务：班主任是班集体的组织者、管理者、指导者，是全面关心学生发
