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山东省华侨中学2014-2015学年高一语文寒假作业10.doc

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1、 编写:金苏雷 审核: 赵刚 编号:10必做题基础知识之语言运用友情提示:语言运用题要仔细审题,看清题干要求。1.下面一段文字,概括说明什么是“洼地效应”(不超过 30 个字)。区域竞争的焦点更多的集中在综合环境的竞争上。这里的“环境”既包括政务环境、市场环境、法制环境、人文环境等“软环境”,也包括绿化覆盖率、空气质量、居住条件、基础设施水平等“硬环境”。谁的环境好,“洼池效应”就明显,吸引力就强,项目、资金、技术、人才等生产要素聚集就快,发展就快。“洼地效应”指:2、汶川大地震过去一年了,地震博物馆已经建成。请你在博物馆的留言簿上写一段话,表达对生命或对自然的感悟和思考。要求运用排比手法,不

2、超过 30 个字。答:3、有些高中生上学、放学仍由家长接送。针对这种现象,请拟写赞成者与质疑者的不同看法。要 求:赞成者需说出两点理由,使用陈述句;质疑者要针对赞成者的话表述使用反问句。 (不超过 30 个字)赞成者说: 质疑者说:4.下面是一位年轻导游为台湾省某中学生旅行团所作的解说词,表述有不妥之处。请推敲一下,提出 3 点修改意见。先生们,女士们:欢迎大家第一次来中山陵游览!今天我为大家导游,感到很荣幸。中山陵是孙中山先生长眠之处,也是海峡两岸同胞心中的圣地。苍松翠柏环抱着它,霞光丽日辉映着它,青山绿水依傍着它。去年,连战先生也曾来这里拜谒,表达了他对孙中山先生的缅怀敬仰之情。今天,我们

3、共同怀着崇敬的心情,登上台阶,故地重游,瞻仰孙中山先生的陵寝,重温先生的教诲吧!答:5.下面是有关“基因地理”项目的报道,请说明该项目的研究途径和最终成果。一项名为“基因地理”的全球科学研究计划在北京启动。来自 10 个国家的人类遗传 学家,将用 5 年时间共同探寻人类在地球上的迁徙史,并绘制一张尽可能详尽的人类迁徙地图。如果说 10 年前启动的国际人类基因组计划主要关注人类的公共信息,那么“基因地理”项目则着眼于人与人之间的遗传差异。已有的遗传学证据表明,人类起源于非洲。随着人们的流动和杂居,人的基因会发生变异,分析测试特定地区人的基因样本,可以找到他们遗传基因的不同特征,从而发现人类的迁徙轨迹。 研究途径:_ _ _(不超过 24 个字) 最终成果:_(不超过 12 个字)6、在“橡皮” 、 “圆规” 、 “直尺”中任选两种,仿照例句,各写一句话。(句式、字数可以和例句不同)例句粉笔:身躯缩短了,生命的轨迹却延长了。 仿写:我的收获或疑问选做题观看今天“新闻联播”,选出一条新闻,概括内容,写评论文。(1)我的概括:(2)我的评论(不少于 200 字):100100200

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