1、3、摩擦力,一、摩擦力：,接触面阻碍物体运动的力,1、静摩擦力：物体将要运动时接触面阻碍物体运动的力 。,2、滑动摩擦力：物体在滑动过程中，接触面阻碍物体运动的力 。,3、滚动摩擦力：物体在滚动过程中，接触面阻碍物体运动的力 。,1、提出问题：,二、探究影响摩擦力大小的因素：,影响摩擦力的大小有哪些因素？,2、猜想与假设：,可能,滑动摩擦力的测量：物体在水平面上做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数，就是摩擦力的大小。,3、设计与实验： （探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系）,器材：木块、木板、毛巾、棉布、弹簧测力计。,控制：压力、接触面大小相同,4、收集证据：,观察：木块在毛巾、棉布、 木板上
2、匀速直线运动时，弹簧测力计的示数。,5、研究结果：,压力相同时，物体间接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。,器材：木块、木板、弹簧测力计。,控制：压力大小、接触面粗糙程度相同，,6、探究滑动摩擦力与接触面 大小的关系,观察：木块分别平放、侧放、竖放在木板上做匀速直线运动，弹簧测力计的示数。,研究结果：压力大小、接触面粗糙程度相同，滑动摩擦力大小与接触面大小相对无关。,7、探究滑动摩擦力与压力 大小的关系,器材：木块、木板、 3个砝码弹簧测力计。,控制：接触面粗糙程度相同，在木块上分别放上3个砝码，让木块在木板做匀速直线运动,研究结果：接触面粗糙程度相同，压力越大，滑动摩擦力越大。,8、探究把滑动摩擦
3、变为滚动摩擦，摩擦力大小如何改变？,器材：木块、木板、弹簧测力计、多个圆芯。,控制：接触面粗糙程度、压力相同，在木块下放多个圆珠芯,观察：木块在木板上做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数。,研究结果：压力、接触面粗糙程度相同，把滑动变为滚动时， 摩擦力变小。,1、增大：,使接触面粗糙、增大压力,2、减小：,使接触面光滑、减小压力、以滚动代替滑动、使接触面脱离接触（加润滑油等）,三、改变摩擦力大小的方法：,四、自行车上的摩擦：,1、有益摩擦：,在轮胎、脚踏、把手塑料套上刻有花纹:,用增大接触面的粗糙程度 来增大摩擦,用增大压力的方法增大刹车皮与钢圈 之间的摩擦,用力捏车闸：,2、有害摩擦：,车轴中装有滚动轴承:,用滚动代替滑动减小 摩擦,车轴要上油:,车锁生锈,将少量食油注入锁孔:,接触面脱离接触,减少摩擦,小实验：筷子提米,车的前轴、中轴及后轴均采用滚动以减小摩擦。 为更进一步减小摩擦，人们常在这些部位加 润滑剂。多处刻有凹凸不平的花纹以增大摩擦。如车的 外胎，车把手塑料套，蹬板套、闸把套等。 变滚动摩擦为滑动摩擦以增大摩擦。如在刹车时，车轮不再滚动，而在地面上滑动， 摩擦大大增加了，故车可迅速停驶。而在刹车 的同时，手用力握紧车闸把，增大刹车皮对钢圈 的压力以达到制止车轮滚动的目的。,
