1、第 1 页 共 5 页 教学设计二氧化碳碳制取的研究教学设计 课题 2 二氧化碳制取的研究吉安县凤凰中学 刘晓艳教学目标：1、知识与技能：通过分析和比较，了解实验室制取二氧化碳气体的原理、装置、收集方法。2、过程与方法：通过实验探究，了解实验室制取气体的思路和方法，并学会实验室制取、收集二氧化碳的装置设计和检验方法。3、情感态度与价值观：通过实验室制取二氧化碳的制法的探究，激发探究的兴趣，培养合作和勤于思考的科学作风。教学重点：实验室制取二氧化碳的化学反应原理、装置、收集方法。教学难点：从实验室制取气体的一般方法和设计思路出发，学习二氧化碳的实验室制法。教学方法：先学后教、实验法、对比法、讨论
2、法教学模式：引导发现式教学模式教学思路：课前布置自学问题，学生自学；课上通过教师的不断提问，引导学生先由氧气的实验室制法的复习和对比，归纳总结得出实验室制取气体的一般思路和方法。然后，在教师不断提问的引导下，变教师演示实验为学生自己实验，变验证性实验为探索性实验，启发学生的创新思维。在此过程中，学生积极思考和探索，获得了新知识，同时也提高了自己的自学能力。最后，再通过当堂检测，发现和解决问题，以求达成目标。课前准备：准备实验用品。教学过程：展示教学目标 ：（投影 1）学生阅读课本并填写下列空白：（投影 2）一、实验室制取气体的装置的确定1、实验室里制取气体的装置包括 和 两部分。2、气体发生装
3、置依据 和 确定。3、气体收集装置依据气体的 和 确定，二、实验室制取氧气、二氧化碳气体的反应原理、装置及验证的对比O2方法 1 方法 2CO2反应原理（化学方程式）KmnO 4KClO 3H 2O2发生装置编号收集装置编号第 2 页 共 5 页 教学设计二氧化碳碳制取的研究制取装置图（请在图中标注各仪器的名称）（如将长颈漏斗改为分液漏斗，通过控制开关调节双氧水的滴加，从而得到平缓的氧气流。）验满方法集气瓶“正”或“倒”放检验气体的方法（可供选择的气体发生装置和收集装置如下图所示，选择编号，填在上表）A B C D EF G H I J（引入课题）二氧化碳是一种非常重要的常见气体，有着极其重要
4、的用途。在实验室里，如何来制取呢？（板书课题） 课题 2 二氧化碳制取的研究（引导学生归纳总结，得出实验室制取气体的一般思路和方法）教师精讲：通过以上讨论可知，实验室制取气体的一般思路和方法是：（投影 3）实验室制取气体的一般思路和方法（1） 首先需要研究实验室制法的原理，即使用什么药品（来源、价格如何）？在什么条件下，通过什么反应来制取这种气体（反应速率怎样？是否易于控制？）（2） 其次需要研究实验室制取这种气体应采用怎样的实验装置（由药品的状态及反应条件等因素决定）？采取什么方法收集（由气体的密度及溶解性等因素决定）？（3） 再次需要研究如何验证所制得的气体就是欲制得的气体？引言 ：根据以
5、上思路，我们首先来研究实验室制取 CO2 的反应原理与药品。板书 ：一、反应原理与药品：第 3 页 共 5 页 教学设计二氧化碳碳制取的研究分组实验与讨论 ：（投影 4）在试管内完成下列实验： Na2CO3+稀 HCl 、石灰石+稀 H2SO4 、石灰石 +稀 HCl（提醒学生实验时的药品用量）提 问 ： 根据实验现象分析实验室制取二氧化碳应选用-（ ）A、Na 2CO3+稀 HCl B、Na 2CO3+稀 H2SO4C、石灰石+稀 H2SO4 D、大理石+浓 H2SO4E、石灰石+稀 HCl F、大理石+浓 HCl根据试验现象说明，为什么不能用 Na2CO3 与稀 HCl（或稀 H2SO4）
6、反应制取 CO2？根据试验现象说明，为什么不能用石灰石（或大理石）与稀 H2SO4（或浓 H2SO4）反应制取 CO2？石灰石（或大理石）与稀 HCl 或浓 HCl 的反应都比较快，是稀 HCl比较好呢，还是用浓 HCl 制取好？为什么？（板书）： 1、药品：石灰石（或大理石）、稀盐酸2、原理：CaCO 3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2讨 论：（投影 5）（1）根据选用的药品状态，推断实验室制取 CO2 应选用高锰酸钾制取 O2 还是用过氧化氢制 O2 的气体发生装置？（2）收集 CO2 的方法只能是什么方法？为什么？（3）集满 CO2 的集气瓶应如何放置？（板书）：二、二氧化碳气体发
7、生装置与收集方法：1、反应装置：与用 H2O2 制 O2 的相同2、收集方法：只能用向上排空气法3、放置方法：盖上玻璃片正放于桌上讨 论：（投影 6）（4）、如何证明产生的气体就是 CO2？（5）、如何证明集气瓶中已经充满 CO2？（6）、回想实验室用 H2O2 制 O2 的的实验步骤，思考实验室制取CO2 时应按怎样的实验步骤进行操作？（板书）：三、检验与验满：1、检验：通入澄清石灰水，看是否变浑浊。2、验满：用燃着的木条放在集气瓶口边缘，看是否熄灭。四、操作步骤：1、先“连”后“检”2、先“固”后“液”3、先“收”并“验”板书设计： 课题 2 二氧化碳制取的研究一、实验室制取 CO2 反应
8、原理及药品： 1、药品：石灰石（或大理石）、稀盐酸 2、原理：CaCO 3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2二、实验室制取气体的装置的确定：气体发生装置要考虑：（1） 反应物的状态第 4 页 共 5 页 教学设计二氧化碳碳制取的研究固体与固体反应固体与液体反应液体与液体反应（2）反应条件（是否加热、加催化剂等）气体收集装置要考虑：（1） 排空气法密度比空气大的向上排气法密度比空气小的向下排气法（2）排水法（不易溶于水、不与水发生反应）。三、CO 2 气体发生装置与收集方法： 1、发生装置：与用 H2O2 制 O2 的相同。 2、收集方法：只能用向上排空气法。 3、放置方法：盖上玻璃片正放于
9、桌上。 四、检验与验满：1、检验：通入澄清石灰水，看是否变浑浊。2、验满：用燃着的木条放在集气瓶口，看是否熄灭。五、操作步骤： 1、先“连”后“检”。2、先“固”后“液”。3、先“收”并“验”。本课小结：（略）当堂练习：一、 选择题：1、实验室制取二氧化碳所用的方法是-（ ）A、煅烧石灰石 B、大理石与稀盐酸 C、木炭燃烧 D、碳酸分解2、下列气体中只能采用向上排气法收集的是-（ ）A、H 2 B、O 2 C、CO 2 D、O 2 和 CO23、能检验出集气瓶中已充满二氧化碳的方法是-（ ）A、倒入澄清石灰水并振荡 B、用沾有石灰水的玻璃棒放在集气瓶口C、用点燃的木条插入集气瓶口 D、用点燃的
10、木条放在集气瓶口边缘4、实验室制取二氧化碳时应选用的一组仪器是-（ ）A、长颈漏斗、广口瓶、导管、集气瓶、水槽B、长颈漏斗、烧瓶、导管、集气瓶、酒精灯C、长颈漏斗、锥形瓶、导管、集气瓶、水槽D、长颈漏斗、大试管、导管、集气瓶、玻璃片二、填充题：1、实验室制取二氧化碳时之所以用稀盐酸而不用浓盐酸是因为 ，若使用浓盐酸，则所制得的二氧化碳气体中一定会含有 ，如果把这样的气体通入澄清石灰水中，极有可能出现的现象是 。（已知氢氧化钙能与盐酸反应生成可溶的氯化钙和水）2、实验室制取二氧化碳时之所以不用硫酸是因为 。3、盛放石灰水的试剂瓶内壁上附着的白色固体是 ，应用 来清洗。第 5 页 共 5 页 教学设计二氧化碳碳制取的研究4、由于二氧化碳 ，所以它只能使用向上排空气法收集；集满二氧化碳的集气瓶应 放于桌上。布置作业：课本 p112 第 2、3 题
