1、美妙的人声,每个人的声音都会不一样，正因为有自己的特色，才会有不见其人，闻其声就知道他是谁。好，那听过这些声音素材后，有谁能告诉老师人声分为哪几类吗？ 可以就年龄，性别，音域。,小活动：找同学,余音绕梁的故事,传说战国时期，一位叫韩娥的女子来到齐国，因为一路饥饿，断粮已好几日了，于是在齐国临淄城西南门卖唱求食。她美妙而婉转的歌声深深地打动了听众的心弦，给人们留下了深刻的印象。三天以后，人们还听到她的歌声的余音在房梁间缭绕，人们都说韩娥之歌“余音绕梁，三日不绝”。 因此后世就有了“余音绕梁”、 “绕梁三日”的成语典故，以形容美妙的歌声和音乐的魅力。,人声的分类：年龄、性别、音域,童声（纯真、清脆
2、、明亮 ）,男声（厚实、粗犷 ）,女声（抒情、柔和）,童声合唱：放牛班的春天,男高音,女高音,男低音,女中音,男中音,女低音,帕瓦罗蒂 我的太阳,吴志峰 伏尔加船夫曲,田浩江 歌唱二小放牛郎,幺红 我爱你中国,降央卓玛 美丽的草原我的家,女低音 望故乡,歌曲,歌曲,歌曲,歌曲,歌曲,歌曲,人声的分类及其特点：（年龄、性别、音域）,童声,女声,男声,女高音,女低音,男高音,男低音,人声,清脆 明亮 甜美,柔美 抒情 清丽,低沉 宽厚 稳重,高亢 嘹亮 优美,深沉 浑厚 粗放,男中音,女中音,丰满 宽厚 深情,厚实 洪亮 豪放,常见的演唱形式,独唱-一个人演唱 齐唱-两个以上的人同唱同一个旋律 领
3、唱-由一个至数人演唱 重唱-有两个或两个以上声部构成，一人演唱一个声部 合唱-有两个或两个以上声部构成，由多人演唱同一个声部 对唱-两个人或两组人作对答式的演唱 轮唱-将许多人分成两个或两个以上声部，各声部相隔一定的拍数，先后演唱同一曲调,独唱合唱轮唱对唱齐唱,唱式演形,音乐是世界的语言，只要有音乐就不会有世界末日。黄家驹,真的爱你,课后拓展,以小组为单位，每个小组展示一种演唱形式。,课堂小结,本节课我们共同来探讨了“人声的分类”和“常见的声乐演唱形式”，也欣赏了多首美妙动听的声乐作品，这又为我们发现、感受、欣赏生活中的美增添了两种方式和途径，让我们更深刻的体会到美妙的声音源于生活，又服务于生活这一真谛！,人声是如此的丰富多彩，美妙而又神秘。它以简单的人声奏响着动听的音符，华丽的乐章。,
