1、正确使用标点符号曾有这么一个故事，有一个富翁生性吝啬，聘请教书先生时，讲明膳食供给很微薄。当时，这位教书先生一口应允了。但借口恐怕口说无凭，写了一张没有加标点符号的合约： “无鸡鸭亦可无鱼肉亦可青菜一碟足矣。 ”富翁根据自己主观愿望。理解为 “无鸡鸭亦可，无鱼肉亦可，青菜一碟足矣。 ”欣然签字。哪知吃第一顿饭时，教书先生就大喊大叫 “怎么尽是素菜，没有荤菜？我们不是约定了 无鸡，鸭也可，无鱼，肉亦可；青菜一碟，足矣 的么？ ”弄得这个富翁哭笑不得。标点符号（16种）点号（ 7种，说话时的 停顿和语气 ）标号（ 9种，标明语句的 性质和作用 ）句中 点号句末 点号句号 。问号 ？叹号 ！引号 “
2、 ” 括号 （） 破折号 省略号 着重号 连接号 间隔号 书名号 专名号 顿号 、逗号 ，分号 ；冒号 ：常考的 9种标点符号（用法、作用及书写位置）：问号、顿号、逗号、分号、冒号、括号、引号、书名号以及破折号 。一 、顿号 （ 1） 用于句中 较短 的 并列词语或短语 之间的停顿。例如 :作者在这篇文章中描写了飞瀑 祠庙翠柏 古松 洞天 云海。 、2. 表概数的地方不能用顿号，但表确数的地方必须有 “ 、 ” 号 （口诀 :概数约数不确切，中间不要带上顿） 。 他三十六七岁 距这里二三里 今天做值日的是四 五组3.约定俗成的词语，不停顿也不会产生歧义，不用顿号。（口诀 :集合词语连得紧，中间
3、不要插进顿）如：中小学生 省市领导 三皇五帝城乡交流 工农兵 、顿号与逗号的误用例：过去 现在 未来 上下 左右 中国外国 都是互相联系、互相影响、互相制约的。4.并列词语中还有并列词语，为了分清层次 ,大的并列词语之间要用逗号 (口诀 :大并套小并，大并逗，小并顿） 。、 、 ， 、 ， 、，5.并列的成分后有语气词（啊、哇、呀、啦）时，并列成分间要使用逗号。例：农贸市场的水果品种极其丰富，如西瓜 呀苹果 呀 梨 呀 葡萄 呀 真可谓应有尽有啊！， ，6.并列性的谓语、补语之间不用顿号，只用逗号。例：a.他们跑者 跳着 说着 笑着。b.这个故事讲得真实 动人。 ， ， ，7.并列词语中 “
4、和 ” “ 及 ”“ 或 ” 等连词，连词前不带顿。例：各级政府、人民团体 和 社会个方面都要按要求开展工作。8.多个 (3个及以上 )引号 书名号 并用，中间不用顿号。例： a、 “ 大宅子 ”“ 鱼翅 ”“ 鸦片 ”“ 烟灯和烟枪 ” 分别比喻什么 ?b、 客至 旅夜书怀 登岳阳楼 都是杜甫后期的律诗代表作品。顿顿号号复复习习口口诀诀总总结结 大并套小并，大并逗，小并顿。 并列谓和并列补，不打顿打逗。 集合词语连得紧，不要插进顿。 概数约数不确切，中间不要带上顿。 引号或书名号并用，中间不插顿。 连词前不带顿。 并列词语带语气词，不打顿打逗。课堂训练：下列句子顿号使用恰当的一项是（ ）A原
5、子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射和回收，标志着我国科学技术的发展达到了新的水平。B那个时候，他还只是一个十二、三岁的孩子，懂得什么 ?C可是更妙的是三、五月明之夜，天是那样的蓝，几乎透明似的。D你要好好学习英语、或者日语。A二、分号例：语言，人们用来抒情达意 文字，人们用来记言记事。1.表示并列复句内部分句之间的停顿，停顿比逗号要长 ,但如果分句内部没有逗号，不可以直接使用分号，即 无逗不分 。； 分项列举 的各项之间 用分号例：农民对一个好的村干部的要求是：一、办事公道，一碗水端平 二、自己不要吃得太饱 三、有经济头脑。； 无逗不分分号复习口诀总结 分项列举的各项之间用分号 无逗不分三 、问
6、号 表示一句问话说完之后的停顿的点号。（ 1）连续问句，每个问句末均用问号。例句：除了他能去，还有谁呢 你吗 你能去吗 我看你不能去吧？ ？ ？（ 2）选择问句，问号放在句末。v （选择性的问句，中间的停顿用逗号，只在全句末尾打一个问号。）v 例：v 1.你打算到西安去呢 还是到广州去呢v 2.你打算今天去呢 还是明天去呢， ？， ？v（ 3）倒装问，全句末尾也用问。 （倒装性的问句，问号也打在全句末。）v例：a.怎么了 你vb.这究竟是怎么回事呢 同志们 ， ？， ？（ 3）有疑问词，但整个句子不是疑问句，句末不用问号 （有些句子的局部虽然带上疑问词，但整个句子的语气是陈述语气，疑问词仅仅作
7、为这个陈述句的某个成分，这样的句子就不能打问号。） v 例： a.谁都不知道他叫什么v b.要在城西修建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座立交桥将怎么建 那里的近千株树木将怎么办，。问问号号复复习习口口诀诀总总结结 选择问句、倒装问，句末问。 连续问，每句问。 无疑问，不用问。四、冒号 1.用在提示语的后面或前面，表示 提示下文或 总括上文 的点号。下午，他拣了好几件东西 ： 两条长桌，四个椅子，一副香炉烛台，一杆台秤。他不爱学习，喜欢体育，人缘挺好 :我知道的就这些。（口诀 :提示下文用冒号，总结上文也带冒）注意： 运用冒号时要注意其提示范围，冒号 提示的内容的末尾用句号。例： 高考英
8、语听力题有两大原则 一是悲惨原则，二是破表理论 可以说是屡试不爽。：。v2.直接引用，用冒号；间接转述，不用冒号。王先生说 “ 我今天不能来了。 ” 王先生说 他今天不能来了。：，3.前面说，用冒号；中间说，用逗号；最后说，用句号。例： a、老师说 ： “ 李白是唐代的大诗人，中学课本里有不少李白的诗。 ” b、 “ 李白是唐代的大诗人 ,” 老师说 “ 中学课本里有不少李白的诗。 ” c、 “ 李白是唐代的大诗人，中学课本里有不少李白的诗。 ” 老师说，。冒冒号号复复习习口口诀诀总总结结 提示下文用冒号，总结上文要带冒。一般管到句号处，两边内容要平衡。(2)前面说，用冒号；中间说，用逗号；最
9、后说，用句号。五、引号 表示文中引用等的标号引号主要有以下几种用法： 表直接引用（引号内的内容必须忠实于原文） 表特定称谓 表强调突出 表讽刺、否定 用于某种特定的名称、简称、节日、纪念日等。（ 1） 直接引用（ 引用说话人原话或原句 ）， 句末点号放在 引号里面。v 毛主席教导我们说： “ 好好学习，天天向上 。 ”（ 2） 如果 引文独立成句，意思又完整，句末点号放在 引号里面。我联想到了唐朝贾岛的诗句： “ 只在此山中，云深不知处。 ” 引号与句末点号的搭配使用（ （ 3） 引文不完整或者引文 作为 说话人句子的一个组成部分， 句末点号放在 引号外面 或不使用点号。如：写文章要做到 “ 平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色 ” 。“ 横眉冷对千夫指，俯首甘为儒子牛 ” 是鲁迅先生的行动写照。引号与句末点号的搭配使用（ 4） 引文末了是 问号、感叹号 的，均放在 引号内。我们的口号是 “ 中国人民大团结万岁 ！ ”他看她脸上泪浸浸的便说： “ 你哭了 ？ ”
