1、14、我要的是葫芦,伊宁县第三小学 古丽努尔,葫芦,每天,挂着,邻居,好哇,盯着,奇怪,治一治,摘葫芦,我读你想: 一、数一数课文有几个自然段？ 二、想一想课文主要讲了一件什 么事？,说一说,我要的是葫芦是一篇寓言课文。课文主要写了有一个人，种了（ ），他只盯着它长大。有一天，叶子上长了蚜虫，邻居劝他（ ），他不听劝告，结果小葫芦（ ），一个一个都（ ）。,？,？,1、葫芦长的怎么样啊？ 2、蚜虫是什么？ 3、小葫芦为什么变黄？ 4、小葫芦为什么都落了？,边读边思考,小提示：1、读准字音2、读通句子,个,每天,看几次,棵,小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。,细读感悟,1、 葫芦长的什么样？
2、划出描写葫芦的句子读一读 2 、那个人喜欢葫芦吗？ 从哪些地方可以看出？,自言自语,他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！”,叶子上的虫不用治。,什么？叶子上 的虫还要治？我 要的是葫芦。,你别光盯着葫芦 了，叶子上生了蚜 虫，快治一治吧！,对话,读读下面两句话，猜猜他在想什么？,有几个虫子怕什么！ 他想的是 。,叶子上的虫还用治？ 他想的是 。,有几个虫子不可怕,叶子上的虫不用治,事物之间是有联系的。 要虚心听人劝告。,我是一片小小的葫芦叶，借着太阳公公的光芒，我能制造养分，由葫芦藤输送给葫芦，让小小的葫芦快快成长。,扩展延伸,学完这篇课文，你知道了什
3、么道理？,、事物之间都有联系，不能孤立地看问题。 、要听从别人的劝告。 3、要多读科学方面的书。,拓展练习,第二年,那个人又种下了葫芦,过了一些日子，( )的葫芦藤上又长满了( ) 的叶子，开出了几朵( )的小花。花谢以后，藤上挂了几个( )的小葫芦。有一天，他发现叶子上爬着一些蚜虫。这时他想起（ ），赶快（ ），后来小葫芦慢慢（ ），一个个都长得比（ ）。,拓展练习,第二年,那个人又种下了葫芦,过了一些日子，( )的葫芦藤上又长满了( ) 的叶子，开出了几朵( )的小花。花谢以后，藤上挂了几个( )的小葫芦。有一天，他发现叶子上爬着一些蚜虫。这时他想起（ ），赶快（ ），后来小葫芦慢慢（ ），一个个都长得比（ ）。,细长,绿绿,雪白,可爱,邻居,治蚜虫,长大了,南瓜还要大,细长,绿绿,雪白,可爱,作业:,把这个故事和你们自己编的小故事讲给爸爸、妈妈听。,
