1、17 地震中的父与子,课文中告诉我们这是一对怎样的父子?,这是一对了不起的父子！,学习要求：请同学们仔细默读课文113自然段，然后想一想：课文哪些地方、哪些语句告诉你这是一位了不起的父亲。划下来，并在在旁边写写你的感受。,为什么说这是一位了不起的父亲？,“谁愿意帮助我？”（好心人）“你是不是来帮助我？”（消防队长） “你是不是来帮助我？” （警察）,他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻拦他。,他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。,这是关于父亲的（ ）描写，对于这句话你有何感受？,学习要求：请同学们快速浏览1423自然段，找出文中哪些语句最能体现儿子的了不起。
2、,1、“我告诉其他同学不要害怕，说只要我爸爸活着就一定会来救我，也能救大家。因为你说过，不论发生什么，你总会和我在起！” 谈谈你的体会。,2、“不！爸爸。先让我的同学出去 吧！，我知道你总会跟我在一起。”舍己为人,这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。,父亲与儿子都是了不起的，父亲对儿子的爱让我们感动，儿子对父亲的信任，更让我们感动。一句平实而强有力的话连接着两颗心。也是因它的力量而使他们创造出了奇迹这指的是哪一句话呢？,不论发生什么，我总会跟你在一起 !,（父亲曾经对儿子说的话：“不论发生什么，我总会和你在一起！”） 1、想一想课文中出现了几次类似的话？为什么多次出现呢? (课文中出
3、现了3次。因为这是父亲对儿子的 承诺，是儿子在绝望中信心满怀的力量泉，也是父亲不离不弃的原因。),我们一起来朗读一下：1、不论发生什么，我总会跟你在一起！（坚定）2、因为你说过，不论发生什么，你总会跟我在一起！ （兴奋）3、不论发生了什么，我知道你总会跟我在一起。 （对父亲的信赖）是父亲的承诺，是儿子的力量源泉，也是父亲不离不弃的原因。),这份父爱表达得这么深刻，父亲的形象塑造得这么生动。作者是用了什么描写方法来写的呢？ 课文对人物的（ ）、（ ）、（ ）的描写中，让我们品悟出（ ）的伟大，儿子从父亲身上汲取巨大的（ ）。,a.他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。b.他很疲惫
4、，到处都是血迹。,小练笔：我生病了，妈妈很着急。,总有一个人将我们支撑，总有一种爱让我们心痛，这 个 人 就 是 父亲，这 种 爱 就 是 父 爱!,爱是明媚的阳光，给人以温暖； 爱是盛开的鲜花，给人以芳香； 爱是潺潺的溪流，滋润万物的成长； 爱是燃烧的火炬，照耀前进的方向。,（诗歌）父爱无言,父亲，是一座山， 累了，我可以靠在他坚实而有力的肩上 父亲，是一座梁， 他撑起了这个美满而幸福的家 父亲，是一盏明灯 他照亮了我前进的道路. 然而，父亲又是倔强般的要强， 他对我的爱，总是悄无声息，默默给予 我知道，这就是父亲，天下所有父亲的共性,小练笔,当阿曼达在漆黑的废墟下，听到小伙伴们绝望的哭声、撕心裂肺的呼喊声时，他会想些什么，说些什么，做些什么呢？请大家拿起笔来写一写。,
