1、第十四章 压强和浮力 第一节 压 强,1、什么叫做力？,2、力的三要素？,力是一个物体对另一个物体的作用。,大小、方向、作用点。,一、压力：,1、定义：物理学中把垂直作用在物体表面上的力叫做压力。,F,F,F,G,F=G,FG,F与G无关,压力并不是重力,2、探究：压力产生的效果与哪些因 素有关？,书包,用两拇指按 压铅笔的两端,用一只手 掌平压气球另一只手的食指顶住 气球手指按压气球,（1）猜想与假设,压力的作用效果可能与有关；有关。,压力 的大小,受力面积的大小,（2）设计实验,方法：控制变量法 实验步骤： 分别按图甲、乙、丙将小桌放在海绵上，注意观察三次实验时海绵被压下的深浅，这显示了压
2、力 的作用效果。,（3）进行实验,（4）观察并记录数据 （5）分析论证 结论：当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。当压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。,二、压强 1、定义：物体 上受到的 叫做压强。 2、公式：,3、单位：,牛/米2,帕斯卡,1帕斯卡=1,Pa,单位面积,压力,猜一猜：谁对地面的压强大？,G1=475N,S1=9.5c,G2=60000N,每个脚掌面积：600c,解: 芭蕾舞演员和大象静止在水面上，所以,F1=475N, F2=60000N 受力面积S1=9.5c=9.510 , S2=600 c4 =0.24 所以压强p1=F1/S1=475N/
3、9.510 =510 Pa p2=F2/S2=60000N/ 0.24=2.510 Pa 所以芭蕾舞演员对地面的压强大于大象对地面的压强。,4,5,5,三、怎样减小或增大压强,2、事例分析：压强增大与减小.swf,1、方法,据报道：“一男子陷在泥沼里，他挣扎着力图把一只脚拔出来，结果下陷得更快更深。抢救队员在泥沼上铺上木板，从木板上靠近男子，把绳索递给他。大家合力把他拉出后，让他平躺在泥沼上以蛙泳姿势移离泥沼。”,报道中描述 的过程对泥沼的压强增大； 报道中描述 和 的过程对泥沼的压强减小，你判断的依据是： 。,课堂小结,一、压力：1、定义：物理学中把垂直作用在物体表面上的力叫做压力。2、压力的作用效果：（1）与压力的大小有关（2）与受力面积有关 二、压强:1、定义：物体单位面积上受到的压力叫做压强。2、公式,三、怎样减小或增大压强,作业布置,动手动脑学物理第2、3、4。,
