1、 2016 年大 连市 高三 双基 测试 语 文参 考答 案及 评分 标准 1C （依 据原 文， “生 存问 题”与 “保 持着 耕读 的传 统理念 ”之 间没 有因 果关 系。 ） 2D （ “ 展现 了新 时代 特 色”一 说无 中生 有。 ） 3 B （原文 “ 历史 悠久 的中 式美学 正在 一些城 市精英 中得到 复兴 ，但乡 间的传 统匠人 却在 渐渐消 失 ” 意思 重心 在乡 间传统 匠人 渐渐 在消 失， 而选项 偷换 概念 ，且 强加 因果关 系。 ） 4B （从 句式 与语 意两 个 方面考 虑。 ） 5A （ 古人 名与 字的涵 义 是相关 的， 不是 无关 的。 ）
2、 6C （ “ 葛荣 被害 ” 这 一事 实错误 外， 无复 出仕 并不 能充分 说明 他是 一个 与世 无争的 人， 至 少后来 他还 两度 做过 郎中 。 ） 7 （1 ） （5 分 ） 当 时参 加选 拔的人 竞相 争论 不服 ， 元 匡让子 升出 面 ， 那 些人 都 被说服 而离 开。 （句子 大 意 2 分 ， “ 争相” “当” “去 ”各 1 分。 ） （2）子 升也被 捉住 扣押。 葛荣手 下的都 督和洛 兴跟 子升以 前相识 ， 率几 十名 骑兵 暗 地护送 子升 。 （句 子大 意 2 分， “ 见 羁执 ” “ 以” “ 潜” 各 1 分。 ） 【文言 文参 考译 文】
3、 温子升 ， 字 鹏举 ， 晋 朝大 将军温 峤的 后代 。 世 代居 住在江 东。 子升 最初 向 崔 灵恩、 刘兰 求学， 读书 兢兢 业业， 夜以 继 日 ， 孜孜 不倦。 长成 人后 博览百 家之 书， 所写的 文 章清丽 婉约 。 充当广 阳王元 渊的贱 客 时 ，创作 了 侯 山祠堂 碑文 ，常景 见到后 认为写 得很 好 ，便 到元渊 家中当 面致 谢。 常景 说： “ 不久前 见到 了温 生。 ” 元渊 奇怪地 问温 生是 什么 人物 ， 常景 说： “温 生是个 大才 子。 ”元 渊这 才 开始知 道他 有才 学。 熙平初 年， 中尉、 东平 王元 匡广泛 招用 文人 ， 以
4、 充任 御史， 一时 接受 策问 的有 八百多 人， 子升和 卢仲 宣、 孙搴 等二 十 四人中 高 第 。 当 时参 加选 拔 的人竞 相争 论不 服， 元匡 让 子升出 面， 那些人 都被说 服而离 去。 孙搴对 人说： “ 早上 来的那 些拖旗 帜乱车 辙的人 ，都 是被子 升打败 的。 ”于 是补选 为御 史，当 时他年 仅二十 二岁。 御 史 台中的 文件都 是子升 写的 。因守 丧而卸 任，服 丧期 满后 ， 回 去担 任 奉朝 请一职 。 正光末 年， 广阳 王元 渊任 东 北道行 台， 召用 子升 为郎 中 ， 军政 文件 信函 都出 自他 的 手笔。 于是才 华名 气开 始转
5、 盛。 黄门郎 徐纥 接受 四方 的奏 表疏启 ， 答复 的文章 写得 敏捷 ， 只 有对 元 渊的启 状却 沉思 起来 ， 说 ： “那里 有温 郎中 ， 才 华辞 藻可畏 。 ” 高车 国被 打败 逃 走， 珍 宝堆 得 满满的 ， 子 升拿 了四 十匹 绢。 元 渊被 葛荣 杀害 后， 子升也 被捉 住扣 押。 葛荣 手下的 都督 和洛 兴跟子 升以 前相 识， 率几 十名骑 兵 暗 地护 送子升 ， 得以到 达冀 州。 从此 不再 有做官 的念 头 ， 闭门读 书， 刻苦 自励 不断 求精。 建义初 年 ， 担任 南主 客郎 中。 等 到天 穆准 备征 讨邢 杲， 通 知子 升一 起出
6、 发， 子升不 敢答 应。 天 穆对 别人 说： “ 我是 想用他 的才 华， 岂是 为前 次的事 怀恨 呢? 今天 若又 不 来， 他 只有 往 南跑到 越，北 跑到胡! ”子 升不得 已便出 来见他 。加 授伏波 将军， 任行台 郎中 ，天穆 非常赏 识他。 齐文襄 王招 用子 升为 大将 军府谘 议参 军。 子升 以前 当中书 郎时 ， 曾 经到 萧衍 的客馆 接受 国书， 自认为 不修 仪 容举 止 。 对 人说： “ 写诗 作文容 易的,要 文笔优 美就 困难了 。 ”齐文 襄王 的馆客 元 瑾 说： “ 诸位 都应 该祝贺 。 ” 推举子 升一 起陈 述贺辞 。 子 升忸 怩了 半
7、天 ， 就推 出了 陆 操。 到 元 瑾 等人 发动 叛乱 时， 文 襄王 怀 疑 子升 预 先 知道 他 们的 阴谋 。 子 升被 派去作 献 武王 碑文 ， 碑文完成 后 ，就把 他投进 晋阳牢 狱中挨 饿， 结果他 饿得吃 破短袄 而死 去，尸 体被抛 弃在道旁 ， 全 家丁 口被 籍 没。 子 升外表 恬静， 与世 无争， 说 话有 分寸， 不随 便毁誉 别人， 但 城府很 深险 。每 有什 么大 事，总 好干预 其 中， 这也 是 最终 遇祸 而死 的原 因 。 8（ 5 分） 词的上 片主 要运 用了 借 景抒 情、 寓情 于景 的表现 手法 。 （2 分） “ 芳草 连天云 薄暮
8、 ” 句借一 望无 际的 芳草 和黄 昏天空 的阴 云抒 发自 己孤 独伤心 之情 ， 又 将这 种情 感融入 到 “ 一阵 黄梅雨 ”的 景象 之中 。 （3 分） 9（ 6 分 ） 与 辛词 下片 借典 故塑造 词人 对失 地 难 复的 不平 、 内 心激 愤的 形象 不 同， 本词 下片 塑造了 词人 既想 忠君 报国 又对前 途惘 然无 奈 、 内 心 矛盾彷 徨的 形象 ； （2 分 ） “ 有奇才 ， 无用 处。壮 节飘 零， 受尽 人间 苦” ， 作者 感到 自己 的“ 奇 才”没 有用 武之 地， “壮 节 ”历尽 坎坷 ， 受尽了 人间 艰辛 ， 苦 闷无 奈之情 ， 油 然
9、而 生；（ 2 分 ） “欲指 虚无 问征 路。 回首 风云， 未忍 辞 明主” ， 作者对 前途 感到惘 然，看 不到希 望，但 又难 以放弃 自己忠 君报国 的爱 国情怀 ，内心 更加矛 盾彷 徨。 （2 分） （三） 名篇 名句 默写 （6 分） 10 补 写出 下列 句子 中的 空缺部 分。 （6 分） （1） 敏而 好学 ，不 耻下 问 （2） 停杯 投箸 不能 食， 拔 剑四顾 心茫 然 （3） 舞幽 壑之 潜蛟 ，泣 孤 舟之嫠 妇 11（ 1）（ 5 分）EB （ 答 E 给 3 分，B 给 2 分，D 给 1 分， 答 A 、C 不给 分。 （A 项， 原 文是 “几乎 力拒
10、 时尚 ” ； 写茶 馆 的古老 与陈 旧， 目的 是突 出茶馆 古朴 的特 色。C 项， 小说 语言 用 “准确 ” 二字 概括 不当 ， 情节也 谈不 上 “曲 折有 致” 。D 项， “虫 友对 蟀爷 的关 心” 是侧 面描 写。 ） （2）（ 6 分 ） 做事 专注 ，全身 心投 入。 他所 养之 虫是蟋 界的 名净 ，并 有深 刻的养 虫心 得 ； 热爱京 剧， 而且 演技 精湛 ；退休 后为 了弘 扬京 剧艺 术不辞 辛苦 到 外 地协 助排 演。 重情 义 ， 为人热 情。 蟀爷 与众 虫友 告别恋 恋不 舍； 在外 地得 便时， 常打 电话 到茶 馆问 候虫友 。 对 蟀爷 的
11、离开 ，虫 友很 惆怅 ，并 时常想 念他 。 （ 每点 3 分 ， 意思对 即可 。 ） （3）（ 6 分） 第 一处 是春 节前虫 友间 的聊 天说 到蟀 爷， 引出 小说 的主 人公 ， 有设置 悬念 的 作用， 吸引 读者 。 第二 处是蟀 爷和 虫友 间谈 话， 起到丰 富人 物形 象的 作用 。 第 三处 是茶 馆老板 和虫 友间 的谈 话， 既侧面 衬托 了蟀 爷的 形象 ， 又卒 章显 志。 （ 每点 2 分 ， 意思 对即 可。 ） （4）（ 8 分 ）观 点一 ：我 同意茶 馆老 板的 观点 ：蟀 爷为了 大道 舍弃 了小 技。 情节 上， 文中 有明 确的 交代， 蟀爷
12、因排 演没 时间 饲养， 把蟋 蟀放 了。 人物 上， 养虫 只是 蟀爷 的业余 爱好 ， 虽 然， 蟀爷 养虫也 是高 手， 但这 毕竟 不是他 的生 活全 部，与 蟀爷 的身 份不 相符 。 主题 上， 弘扬 国粹 京剧 ，是蟀 爷一 生最 大的 爱好 与追求 。他 退休 后仍 是在 不懈地 努力 着 。 当演戏 与养 虫发 生冲 突时 ，他会 放弃 养虫 小技 ，全 身心地 投入 到自 己一 生热 爱的事 业中 。 联系 现实 （略 ） （观点 明确 ，分 析充 分， 表达通 顺， 答出 一点 给 2 分。意 思对 即可 。 ） 观点二 ：我 同意 虫友 的观 点：蟀 爷大 道小 技都
13、舍不 得 情节 上，从 文中可 知“ 养虫是 蟀爷从 小到老 的业 余爱好” ，让他 一下 子放弃 ，不现 实，也 不容易 。 人物 上 ， 蟀 爷养虫 不是 玩物丧 志的 表现 ， 是 为了 听虫鸣 ， 能从 蟋蟀的 鸣叫 中听出 花脸 的 韵 味； 他 用养 冬虫 来磨 砺耐 性， 体 现智 力， 提升 自己 的演技 。 蟀 爷因 为无 时间 饲养， 把爱 虫放 了，这 只是 暂时 的。 主题 上， 退休 后的 蟀爷 没有放 弃自 己一 生热 爱的 京剧事 业， 不遗 余力 地为 了弘扬 国粹 做着 不懈的 努力 。 生活中 ， 他 更是发 挥他 的智 力， 从养 虫的小 技中 发现 弘扬
14、 京剧 大道的 途径 与技 巧。 联系 现实 （略 ） （观点 明确 ，分 析充 分， 表达通 顺， 答出 一点 给 2 分。意 思对 即可 。 ） 12（ 1）（ 5 分） DE （ 选 D 得 3 分 ， 选 E 得 2 分， 选 C 得 1 分 ， 选 AB 不 得分 。 C 原 文是 “几 乎以一己之力 ” ；A “他 认 为人的一生做自己喜欢的 事情比赚钱更重要”无中 生有；B 原文 是“完 全地 按编 年方 式来 界定文 学史 ”并 且强 加因 果。 ） （2）（ 6 分 ） 推崇 研究 唐诗： 宇文 所安 以论 文 韩愈与 孟郊 的诗 获 文学 博士学 位 ； 成 为美 国汉 学
15、界 研究 唐诗的 著名 学者 ；他 所著 的作品 陆续 被翻 译到 中国 ；他尽 力还 原到 从 唐 人的 角度 来读 唐诗 ；他坚 信唐 诗的 价值 仍然 能够为 当代 人欣 赏。 翻 译传播 唐诗 ：宇 文 所 安将 大量 的中 国古 典诗歌 及其 理论 译介 给西 方世界 ，他 的译 文脍 炙人 口，易 于接 受， 并 被 美国 多所 著名 学府 列为研 治唐 代诗 歌的 必读 书目。 对 唐诗 有独 到见 解：宇 文所 安认 为 中国批 评家 单纯 地按 编年 方式来 界定 文学 史 ， 诗 人 之间的 内在 联系 被曲 解了 ， 重 新以 “ 代” 的概念 来加 以厘 定。 （每 点
16、 2 分， 意 思对 即可 ） （3）（ 6 分） 内 容上 ： 交代了 他自 己的 特殊 身份 ；表 现了 他对 唐诗 的热 爱、痴 迷 ； 自称 体现 了他 客观 严谨 的风格 。 结构 上： 与题 目 呼应 ， 结 构紧 凑。 （内容 4 分， 结构 2 分。 意思对 即可 ） （4）（ 8 分 ）宇 文所 安不 仅在为 人上 ，还 在治 学上 ，都值 得我 们去 尊重 。 性 简脱 不持 仪形 ，喜 俳谐 。 宇文 所安 常说 搞不 清自 己 是个 汉化 的胡 人还 是胡 化 的汉 人，他 的姓 名是 一个 胡汉 结合的 名字 ，并 自称 是“ 唐诗 王 国的 异乡 人” 对唐 诗的
17、痴迷 或热 爱 ： 第一次 读到 了李 贺的 苏 小小墓 ， 成 为少 年宇 文痴 迷中国 古 典 文学 的机 缘。 每当 茶余饭 后、 工作 之余 ，宇 文所安 喜欢 捧读 吟诵 王维 、李白 的诗 句， 达 到一种 忘我 之境 。 钟 爱学 问， 并甘 愿与 学问 相 伴。 宇文 所安 深知 ，在 美 国， 攻读 并不 具实 用价 值 的文 学 专业 ，保 证不 了学 生们在 毕业 后能 找到 一个 赚钱的 工作 ，不 过， 他仍 然在做 着自 己愿 意 做的事 。 热 爱中 国古 典诗 歌， 并有 独 到见 解。 宇文 所安 希望 通 过他 对唐 诗的 解读 ，尽 力 还原 到 从唐 人
18、的 角度 来读 唐诗； 他认 为中 国批 评家 单纯地 按编 年方 式来 界定 文学史 ，于 是重 新 以“代 ”的 概念 来加 以厘 定。 （每 点 2 分 ，意 思对 即可 ） 13 B （ 超群 绝伦 ： 超 出一 般人， 没有 可以 相比 的， 多指技 能。 卓尔 不群： 指 才德超 出寻 常， 与众不 同。 特立 独行 ：形 容人的 志行 高洁 ，不 同流 俗。 ） 14 C （A. 不合 逻辑， “防 止 不 ”否定 失当 ；B. 主语位 置不 当， 应把 “我 们” 放在 “要” 的前面 ；D 成 分残 缺， 缺 少“衍 生出 ”的 宾语 中心 语，应 在“ 等” 后面 加“ 任
19、性体 ” 。 ） 15 C （ 内容 上， 语段 强调 的是 “ 放下 身心 的负 累， 在静谧 的时 光中 获得 的享 受” ； 逻 辑上 ， 先有“ 植物 ” ， 后有 “枝 叶 ” 。 ） 16 示 例： 对这 世界 会有 影响吗 ？ 为什 么会 出现 这种情 况呢 ？ 可能 对全 球各地 网站 造 成极大 影响 。 （ 答出 一句 给 1 分 ，答 出两 句 给 3 分 ，答出 三句 给 5 分。 ） 17 要 素：一 只卡通 蝴蝶 、写有 “经济 发展” 的向 上的箭 头、笑 脸、写 有“ 科技” “ 创新 ” 的一对 翅膀 。 整幅 图表 达出 经济发 展要 健康 平稳 上升 ， 必须借 助科 技和 创新 这对 翅膀的 内 涵 。 （要素 全， 给 3 分； 寓意 ，给 2 分， 表达 通顺 ， 给 1 分， 超字 数酌 情扣 分。 ） 18 略
