1、课题 1.2.1 赋值、输入和输出语句-赋值语句 课型 合作课学习目标知识与技能：了解算法的程序设计语言与算法的自然语言、程序框图的差异.理解赋值、输入和输出语句的功能与表示方法.过程与方法：能够准确应用赋值、输入和输出语句将程序框图转化为算法语句.情感、态度与价值观：培养学生的数学的学习兴趣，注重理论联系实际。学习重点 理解赋值、输入和输出语句的功能与表示方法.学习难点 能够准确应用赋值、输入和输出语句将程序框图转化为算法语句. 旧知回顾（引入新课）通过 1.1 的学习，我们了解了算法的含义，学习了用_和_表示算法的方法.本节将在此基础上，学习用_表示算法的方法.程序是算法的精确形式，是计算
2、机可以理解的算法.通常情况下，解决某个具体问题的算法包括大量烦琐的计算、复杂的作图等操作，而计算机强大的数据处理功能是帮助我们轻松完成这些具有重复性、机械性操作步骤的有力工具.但是用算法步骤或程序框图表示的算法是计算机不能理解的算法形式，计算机能够执行的算法必须是用计算机能够理解的语言进行描述的，而程序设计语言基本上就是计算机能够理解的语言.本节将通过学习算法语句，使得大家更进一步体会算法及其思想. 自主预习基本算法语句常用的程序设计语言：BASIC、C/C+、_、VB、ASP、Java 等等。 算法的三种基本逻辑结构：_结构，_结构和_结构。程序框图是由表示算法基本逻辑结构的_组成的，而程序
3、则是由表示算法基本逻辑结构的_组成.顺序结构条件结构循环结构 合作探究 达成共识一、赋值语句在表述一个算法时，经常要引入_，并_，用来表明赋给某一个变量一个_的语句叫做赋值语句。 赋值语句的一般格式是:变量名=表达式注：是将表达式所代表的值赋给变量， “=”叫做_.计算机在执行赋值语句时，先计算“=”右边表达式的值，然后把这个值赋给“=”左边的变量.左右两边不能对换.关于赋值语句，有以下几点需要注意：（1） 赋值语句的作用是将表达式所代表的值赋给变量。它实质上是先将赋值号“=”_边表达式的值计算出来，然后把该值赋给“=”_边的变量，使该变量的值等于表达式的值。例如：“ x=5”的意思是_.（2
4、）赋值语句中的“=”称作赋值号，而不是“等号” ，例如： a=b，表示将 b 的值赋给a，而不是说 a 和 b 相等! 赋值号的左右两边不能对换，赋值语句是将赋值号右边表达式的值赋给赋值号左边的变量，例如 a=b 表示_，不能写为 b=a，因为 b=a 表示_.（3）格式中右边“表达式”可以是一个数值、常量或算式，如果“表达式”是一个算式，赋值语句的作用是先计算出“=”右边表达式的值，然后将该值赋给“= ”左边的变量. 如 x=32+4*52， a=b+c 等.（4）赋值语句左边只能是_，而不是表达式。 如 x=5 是对的，5= x 是错误的； a+b=c 也是错误的，而 c=a+b 是正确的。我的收获与困惑预习指导师生反思：
