1、语法点归纳：1. Like + 动名词 如：like swimming2. Like + 名词的复数 如：like masks3.go + 动名词 如：go climbing4.How many + 名词复数 如： how many watches5.different + 名词复数 如：different countries6.Same 前加 the , 后面一般跟单数，如： the same hobby7.序数词前一定加 the ,如：the first day8.在几点用 at, 如 at 7 oclock ,在某一天或某一天的具体时间段用 on ,如：on Sunday, on Sun
2、day morning, 直接在早上、下午或晚上用 in,如：in the morning9. 动词后代词用宾格（动宾）如： join me10. 介词后代词用宾格（介宾）如： with him ,to her11.want to +动原 ， would like to + 动原 ， sorry to + 动原 ，forget to + 动原，its time to + 动原，12.情态动词 can 后面加动原，let 后加动原13.祈使句中动词用原形，否定句在句首加 Dont14.助动词（do does dont doesnt）后动词用原形15.形容词加名词（形名） 如： a beautif
3、ul girl16.动词加副词（动副） 如： dance beautifully17.Some 用于肯定句，any 用于否定句18.There be 结构就近原则 如：There is a teacher and some students in the classroom.19.不可数名词：water coffee tea milk juice bread rice food fruit paper chocolate exercise fish20.乐器前加 the, 球类前不加 the, (play the 乐器，play 球类)如：play the piano, play footba
4、ll21.Who 当作特殊的第三人称单数三年级英语下册复习：一、 can 的基本用法1. 表示能力（如体力和脑力方面），意为“能；会” 等。例如：Can you speak English? 你会讲英语吗？Can you play the piano? 你会弹钢琴吗？2. 表示请求或允许，多用在口语中，意为“ 可以；能“等。用于疑问句中用来提出要求，用于否定句表示不允许。例如：Can I help you? 我能帮助你吗？You cant play basketball. 你不能玩篮球。Can you.？“ 请你 好吗？” 表示说话人的请求；Can I.？“我可以吗？”用来征求对方是否允许自己
5、做某事。如在句末加上 please 一词就显得更有礼貌了。例如：Can you help me, please? 请你帮助我好吗？二、 can 的句式变化如下：1. 在变否定句时，直接在 can 后加上“not”, 可缩写成 cant 或 cannot, 但不能写成 cannt.例如：He can swim. He cant swim.Emma can see the pen on the desk. Emma cannot see the pen on the desk.2. 在变一般疑问句时，把 can 直接移到主语前（原主语的首字母改成小写，第一人称应变为第二人称）即可。例如：I can
6、 see an orange on the table. Can you see an orange on the table?其回答可用 Yes, OK 或 Certainly 等作肯定回答；用 No 或 Sorry 等作否定回答。例如：Can you look after my books, please? 你能照看一下我的书吗？OK. 可以。用 Certainly 回答。此时语气更为肯定。例如：Can I see your guitar? 我能看看你的吉它吗？Certainly. 当然可以。人称代词是表示“我”、“你”、“他”、“她”、“它“、“我们“、“你们“、“他们“的词，是表示自身
7、或人称的代词。人称代词有人称、数和格的变化，见下表： 人称代词可用作主语，表语 ，宾语。 I am a worker, I work in the factory. 我是一个工人,我在工厂工作。 You are a good teacher.你是一位优秀教师。 Its a heavy box, I cant carry it.这是一个重盒子,我搬不动。 Its me. Open the door quickly.是我, 快开门。 Dont tell him about it.不要告诉他这件事情。 She is always ready to help us.她随时都在准备帮助我们。 Our t
8、eacher is very strict with us.我们的老师对我们很严格。 人称代词需要注意的几个情况: 第一人称单数代词 “ I(我)“ 不论在什么地方都要大写。I study English every day.我天天学习英语。“ we “ 常常代替“ I “表示一种同读者, 听众或观众之间的亲密关系。We shall do our best to help the poor.我们将尽全力帮助贫困者。“ she “常常代替国家, 城市 , 宠物等,表示一种亲密或爱抚的感情。I live in China。 She is a great country.我住在中国。 她是一个伟大的
9、国家。“ it “ 有时也可指人。Its me. Open the door, please.是我,请开门。“ they “ 有时代替一般人 .They say you are good at computer. 他们说你精通计算机。 -练一练：_ cant find my ruler (我). Where is _ (它 )?A. I, itB. I, itsC. Me, itthere be 句型： 表示存在，即：“某处有某物（或人）”或“某时有某事”。句型基本结构： There is + 可数名词单数 或 不可数名词 + 时间或地点。There are + 可数名词复数 + 地点。 Th
10、ere be 句型，请大家记住以下几点： 1、在 there be 句型中，主语是单数，be 动词用 is ; 主语是复数，be 动词用 are ; 如有几件物品，be 动词根据最接近 be 动词的那个名词决定。 2、there be 句型的否定句在 be 动词后加 not , 一般疑问句把 be 动词调到句首。 3、there be 句型与 have(has) 的区别：there be 表示在某地有某物（或人）；have(has) 表示某人拥有某物。 4、some 和 any 在 there be 句型中的运用：some 用于肯定句， any 用于否定句或疑问句。 5、and 和 or 在
11、there be 句型中的运用：and 用于肯定句， or 用于否定句或疑问句。6、针对数量提问的特殊疑问句的基本结构是： How many + 名词复数 + are there + 介词短语？ How much + 不可数名词 + is there + 介词短语？ 7、针对主语提问的特殊疑问句的基本结构是： Whats + 介词短语？ -考考你： 1、_ a story-book on the table.A. There areB. There haveC. There is2、_ any books in the bookcaseA. Are thereB. Is thereC. Wha
12、t is3、How many students_in the classroom?A. areB. are thereC. is there四年级年级英语下册知识点：一般现在时的结构: 1. be 动词：主语+be(am ,is, are)+其它。 如：I am a boy.我是一个男孩。 2.行为动词：主语+行为动词(+其它)。 如：We study English.我们学习英语。 当主语为第三人称单数(he, she, it)时，要在动词后加“-s“ 或“-es“ 。 如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。 一般现在时的用法： 1.表示事物或人物的特征、状态。 如：The
13、 sky is blue.天空是蓝色的。 2.表示经常性或习惯性的动作。 如：I get up at six every day.我每天六点起床。 3.表示客观现实。 如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。 4. 有时这个时态表示按计划、规定要发生的动作（句中都带有时间状语），但限于少数动词， 如：begin, come, leave, go ,arrive, start , stop, return, open, close 等。 如：The meeting begins at seven.会议 7 点开始。5.在时间状语从句和条件状语从句中，用一般
14、现在时表示将来。如： If you come this afternoon, well have a meeting.如果你今天下午来，我们将开会。练一练：1、He often _(have) dinner at home.A. has B. have C. having2、Daniel and Tommy _(be) in Class One.A. are B. do C.does D. is3、The girl _(teach) us English on Sundays.A. is teaching B. teach C. teaches D. teaching-名词的格：（1）表示有生
15、命的东西（人或动物）的名词所有格一般在名词后加s。如：my fathers study Miss Fangs books Dannys bag（2）以 s 或 es 结尾的复数名词的所有格只在名词后加如： the teachers reading room 教师阅览室 students classroom（3）不以 s 结尾的复数名词的所有格要加s。如：the womens shoes 女式鞋子（4）如果一样东西为两人共有，则只在后一个名词的后面加s。如果不是共有的，则两个名词之后都要加s 。如：Jane and Helens room 珍妮和海伦的房间( 共有)Bills and Toms
16、radios 比尔的收音机和汤姆的收音机（不共有）（5）表示无生命的东西，一般用 of+名词的结构。如：a map of China Mr Smith is _father. They are twin sisters.A.Mary s and JohnsB.Mary and JohnsC.Marys and John现在进行时：1现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。 2现在进行时的肯定句基本结构为： be+动词 ing。 3现在进行时的否定句： 在 be 后加 not。 4现在进行时的一般疑问句： 把 be 动词调到句首。 5现在进行时
17、的特殊疑问的基本结构为：疑问词 + be + 主语 + 动词 ing? 6动词加 ing 的变化规则： (1) 一般情况下，直接加 ing，如：cook-cooking (2) 以不发音的 e 结尾，去 e 加 ing，如：make-making, taste-tasting (3) 如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加 ing，如：run-running, stop-stopping 练一练：1、Look! the girls _(dance )in the classroom.A. are dancingB. danceC. dancesD. is dancing
18、2、They are doing housework.（改为一般疑问句）A. Are they doing housework?B. Do they doing housework?C. What are they doing?D. What do they doing?-肯定结构:1. Do 型 (即:动词原形 (+宾语)+其它成分)。如:Please have a seat here. 请这边坐。有的祈使句在意思明确的情况下,动词可省略。如:This way, please. = Go this way, please. 请这边走。2. Be 型 (即:Be + 表语(名词或形容词)+ 其
19、它成分) 。如:Be a good boy! 要做一个好孩子!3. Let 型 (即:Let + 宾语 + 动词原形 + 其它成分) 。如:Let me help you. 让我来帮你。否定结构:1. Do 型和 Be 型的否定式都是在句首加 dont 构成。如:Dont forget me! 不要忘记我!Dont be late for school! 上学不要迟到!2. Let 型的否定式有两种 :“Dont + let + 宾语 + 动词原形 + 其它成分” 和“Let + 宾语 + not + 动词原形 + 其它成分”。如:Dont let him go. / Let him not
20、go. 别让他走。3. 有些可用 no 开头,用来表示禁止性的祈使句。如:No smoking! 禁止吸烟!No fishing! 禁止钓鱼! 练一练：翻译为英语句子：请照看好您的包。Please look after your bag.Please looking after your bag.-Module 2 My favourite thingsUnit 1 SportsVocabulary:play football 踢足球play table tennis 打乒乓球play volleyball 打排球play badminton 打羽毛球play basketball 打篮球Se
21、ntences: Does. like. (doing)?Yes, . does. / No, . doesnt.Danny: Look at that poster, Peter. Theres a new club in our school. Its a badminton club. Do you like playing badminton？Peter: Yes, I do. Its my favourite sport.Danny: Me too. Lets join the club together, then.Peter: Great! Who else would like
22、 to join？Danny: Let me see. Does Alice like playing badminton?Peter: Yes, she does! She often plays badminton with me. Lets go and ask her.-练一练：1、Does Kitty like _ volleyball?A. playB. playingC. plays2、_ your father like play football?A. DoB. DoesC. HasD. Have -Module 4 Using my five sensesUnit 2 Ho
23、w does it feel?Vocabulary:本课的单词全都是形容词，同一行列出的是一组反义词。hard softrough smoothsharp bluntthick thinSentences: 1. Whose . is this / that / are these / those?Its / Theyre .2. Put your pencil in the bag.Put your ball in the bag.Put your toy bear in the bag.练一练： 1、Whose pencils _ _?A. are these B. is thisC. these are D. this is2、_ books in the bag.A. Put B. Put your C. You put -
