1、第8课时 近代化的探索,考 点 聚 焦,考点 1 洋务运动,1洋务派的出现(1)出现：19世纪60年代初，清朝统治集团内部出现了洋务派。(2)目的：学习西方先进军事技术，维护清朝统治。(3)中央代表：奕；地方代表：曾国藩、李鸿章、左宗棠等。(4)目标：前期以“自强”为目标；后期以“求富”为目标。,第8课时近代化的探索,考点聚焦,能力拓展,方法示例,考点聚焦,能力拓展,方法示例,2内容(1)军事工业：安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局等。(2)民用工业：上海轮船招商局、开平矿务局、汉阳铁厂等。,第8课时近代化的探索,考点聚焦,能力拓展,方法示例,【误区点拨】 洋务派创办的民用工业是官办、官商
2、合办的企业，它采用的是封建衙门式的管理，带有封建主义性质；而近代民族工业是在洋务运动刺激下，由买办、地主、商人创办的，它采用的是资本主义生产管理模式，属于民族资本主义工业。,第8课时近代化的探索,(3)筹划海防：洋务派用新式枪炮、轮船装备军队，改造陆军，建立新式海军。 (4)翻译西方书籍，介绍西方文化；创办培养翻译、军事、工业人才的新式学堂；派人出国留学。3作用：洋务运动引进了机器工业，培养了一批科技人才，刺激了中国资本主义的产生和发展，从而启动了中国近代化的进程。洋务运动为民族自强作了努力，在一定程度上抑制了外国经济势力的扩张。【特别提示】 鸦片战争是近代史的开端，洋务运动是近代化的开端。,
3、考点聚焦,能力拓展,方法示例,第8课时近代化的探索,考点 2 戊戌变法,考点聚焦,能力拓展,方法示例,1. 公车上书 (1)1895年，马关条约签订，国内群情激愤。(2)康有为、梁启超等发动参加会试的举人联名上书，请求变法，史称“公车上书”。(3)上书虽未成功，但在社会上产生了广泛影响，揭开了维新变法运动的序幕。,第8课时近代化的探索,2百日维新(1)背景：1897年，德国强占胶州湾以后，康有为又几次上书光绪帝，陈述民族危机的严重性和维新变法的重要性。(2)时间：1898年6月11日，光绪帝颁布诏书，宣布变法。3内容(1)经济：设铁路矿务局、农工商总局和邮电局，保护和奖励农、工、商业的发展，奖
4、励创造发明。 (2)政治：允许官民上书言事，裁撤机构，澄清吏治，取消旗人特权。,考点聚焦,能力拓展,方法示例,第8课时近代化的探索,考点聚焦,能力拓展,方法示例,(3)文化：改科举，废八股，各地设立中、小学堂，京师设立大学堂。(4)军事：裁汰旧军，精练陆军，扩建海军。4结果：慈禧太后发动政变，囚禁光绪帝，逮捕杀害维新人士，废除变法法令，戊戌变法失败。这次变法仅维持103天，所以又称“百日维新”。,第8课时近代化的探索,5意义：戊戌变法是一场救亡图存的政治变革，又是一次思想启蒙运动。它有利于社会的进步。戊戌变法的失败说明，资产阶级改良道路在半殖民地半封建社会的中国行不通。【误区点拨】 洋务派和维
5、新派都主张向西方学习，但洋务派主张学习西方先进技术，维新派主张学习西方先进政治制度。,考点聚焦,能力拓展,方法示例,第8课时近代化的探索,考点 3 辛亥革命,考点聚焦,能力拓展,方法示例,1. 兴中会和同盟会(1)兴中会：1894年11月，孙中山在檀香山创建。它是第一个资产阶级革命团体。(2)同盟会1905年，同盟会在日本东京成立，孙中山为总理，黄兴协助主持工作。,第8课时近代化的探索,考点聚焦,能力拓展,方法示例,孙中山在同盟会机关刊物民报发刊词中，把革命纲领阐发为“民族”“民权”“民生”三大主义，简称三民主义。它是孙中山领导民主革命的指导思想。中国同盟会是第一个全国规模的统一的资产阶级革命
6、政党。它的成立，推动了全国革命运动的发展。【技巧点拨】,第8课时近代化的探索,2. 武昌起义(1)1911年10月10日，武昌起义爆发。(2)汉口、汉阳的新军起义响应，革命在武汉三镇取得胜利。湖北军政府成立，黎元洪任都督。各省纷纷响应，清朝统治土崩瓦解。3中华民国成立(1)1912年1月1日，孙中山在南京宣誓就职，宣告中华民国临时政府成立。(2)定都南京，改用公历，以中华民国纪元。,考点聚焦,能力拓展,方法示例,第8课时近代化的探索,【特别提示】 民国纪年与公元纪年的换算： 民国纪年公元纪年1911年，公元纪年民国纪年1911，即民国元年191219111年，因此民国元年是1912年。(3)袁
7、世凯依靠北洋军，在列强支持下，迫使清帝退位，就任临时大总统，辛亥革命的果实落入袁世凯手中。北洋军阀的统治建立。4历史意义(1)辛亥革命是一次伟大的反帝反封建的资产阶级民主革命。,考点聚焦,能力拓展,方法示例,第8课时近代化的探索,(2)它推翻了清朝的统治，结束了2000多年的封建帝制。(3)资产阶级共和国的旗帜第一次飘扬在中国上空，有利于资本主义的发展和社会的进步。(4)辛亥革命没有改变中国半殖民地半封建社会的性质和人民的悲惨境遇。【误区点拨】 辛亥革命结束了2000多年的“君主专制政体”，而不是“封建制度”，因为革命果实被代表大地主、大买办阶级的袁世凯所窃取，中国半殖民地半封建社会的性质并没
8、有改变。,考点聚焦,能力拓展,方法示例,第8课时近代化的探索,考点 4 新文化运动,1. 兴起(1)背景：袁世凯复辟，推行尊孔复古逆流。(2)标志：1915年，陈独秀在上海创办青年杂志，发表敬告青年一文，吹响了新文化运动的号角。(3)口号：民主与科学。(4)主要阵地：新青年。(5)代表：陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适、蔡元培等。,考点聚焦,能力拓展,方法示例,第8课时近代化的探索,2内容：提倡民主，反对专制；提倡科学，反对迷信；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学。3影响(1)前期的性质：是资产阶级新文化反对封建主义旧文化的斗争。 (2)它开启了思想解放的闸门，激发了人们追求救国救民真理
9、的热情。(3)但未能给灾难深重的中国人民指明真正的出路。4新发展：十月革命给中国人民送来了马克思列宁主义，一批先进的知识分子转向研究和宣传马克思主义。,考点聚焦,能力拓展,方法示例,第8课时近代化的探索,考点聚焦,能力拓展,方法示例,【认识提升】 近代先进中国人的救国主张：,第8课时近代化的探索,能 力 拓 展,1.洋务运动的评价与失败原因(1)对洋务运动的评价应该结合洋务运动的时代背景、目的、内容和影响，客观全面地认识，既要看到它的历史局限性，也要充分肯定它的积极作用和深远影响。洋务运动是清政府在面临内忧外患的情况下，为了维护自身的统治而进行的一场地主阶级的自救运动，在不改变封建专制体制的情
10、况下，企图通过学习西方先进的科学技术来实现“自强”和“求富”，其结果注定要失败。但它,考点聚焦,能力拓展,方法示例,第8课时近代化的探索,在客观上增强了清政府的军事、经济力量，为中国资本主义经济的发展打下了一定的物质基础，培养了中国近代第一批新型的科技、翻译和军事人才，对外国资本主义经济势力的扩张也起了一定的抵制作用，迈出了中国近代化的第一步。(2)失败原因：洋务派的主观目的是维护清王朝统治，不触动封建统治根基，只布新而不除旧。只学习西方先进技术，而没有学习西方先进政治制度与思想文化。,考点聚焦,能力拓展,方法示例,第8课时近代化的探索,2如何看待辛亥革命的成败？(1)衡量一场革命的成败，关键
11、是看革命的根本目的和预定目标是否达到或者在多大程度上达到。辛亥革命作为一场反帝反封建的资产阶级民主革命，其根本目的是推翻帝国主义压迫，铲除封建制度，使中国成为真正的民主共和国，因而辛亥革命的根本目的没有实现。(2)从直接结果看，辛亥革命推翻了清朝的统治，结束了长达2000多年的封建帝制，建立了中国历史上第一个资产阶级民主共和国，使民主共和观念深入人心，促进了中国资本主义的发展，推动了中国近代化的进程。,考点聚焦,能力拓展,方法示例,第8课时近代化的探索,(3)从最终结果看，辛亥革命的胜利果实被大地主、大买办阶级代表袁世凯所窃取，反帝反封建的革命任务没有完成，中国半殖民地半封建的社会性质没有改变
12、，所以说辛亥革命是失败的。由此可见，辛亥革命有成功的一面，也有失败的一面。,考点聚焦,能力拓展,方法示例,第8课时近代化的探索,例1 奕在一个奏折中提道：要抵抗外国侵略，探源之策，在于自强。洋务派在“自强”的口号下创办的军事工业有 ( )轮船招商局 湖北织布局 江南制造总局 福州船政局A. B. C. D. ,方 法 示 例,组合型单选题,考点聚焦,能力拓展,方法示例,第8课时近代化的探索,方法指导 本题属于组合型单选题，用排除法最佳。分析答题项可以知道，是两两组合型，如果有两个项目可以确定或者排除，就可以确定答案。首先要找准切入点，根据题干内容可以知道，切入点为“洋务派”“军事工业”。分析选
13、项可知，属于民用工业，属于军事工业，可以直接判断，也可以排除得出答案。,考点聚焦,能力拓展,方法示例,第8课时近代化的探索,审题思路 本题难度适中，考查洋务运动的相关内容。洋务运动分为前期与后期两个阶段，前期以“自强”为口号，创办了一批近代军事工业，具体有江南制造总局、福州船政局、安庆内军械所等。如果对教材知识比较熟悉，可以直接选出答案。另外也可以用排除法，即洋务运动后期以“求富”为口号，创办了轮船招商局、湖北织布局等民用工业，排除这两个选项，也可以选出正确答案。,考点聚焦,能力拓展,方法示例,规范答题 C,第8课时近代化的探索,时政链接型材料问答题,考点聚焦,能力拓展,方法示例,例2 201
14、5年10月10日是辛亥革命104周年纪念日，海内外各地届时将举行隆重的纪念活动。【追思革命足迹】材料一,第8课时近代化的探索,考点聚焦,能力拓展,方法示例,【缅怀英烈功绩】材料二 辛亥革命开创了完全意义上的近代民族民主革命为中国革命的发展与社会的进步打开了闸门。【弘扬革命传统】材料三,第8课时近代化的探索,(1)对于辛亥革命周年庆典，许多城市展开了对庆典落户权的争夺。其中，很多人主张在武汉举行，也有不少人主张在南京举行。你支持哪一方？请依据材料一图片提供的信息谈谈你的选择理由。(2)材料二高度评价了辛亥革命对中国历史发展的影响。请你从政治、经济、思想方面分别概述辛亥革命的历史功绩。(3)材料三
15、中孙中山临终遗言“革命尚未成功”的依据是什么？(4)今天海峡两岸举办辛亥革命周年纪念庆典活动有何现实意义？,考点聚焦,能力拓展,方法示例,第8课时近代化的探索,方法指导 本题是时政链接型材料问答题，通过周年纪念考查重大历史事件。审题的关键是结合题干知道考查主题的内容是辛亥革命，再根据提供的图文材料进行分析，提炼信息，结合问题针对作答。,考点聚焦,能力拓展,方法示例,第8课时近代化的探索,审题思路 本题探究的主题是辛亥革命的历史意义及其失败的原因。第(1)问结合武昌起义和南京国民政府成立的史实阐述理由。第(2)问依据辛亥革命在政治、经济、思想等方面的影响论述。第(3)问从民主革命任务、社会性质变
16、化分析失败依据。第(4)问从弘扬辛亥革命精神、实现“中国梦”和祖国统一分析意义。,考点聚焦,能力拓展,方法示例,第8课时近代化的探索,考点聚焦,能力拓展,方法示例,规范答题 (1)可选择武汉：武昌起义打响了辛亥革命的第一枪，在武昌起义影响下清朝统治土崩瓦解。可选择南京：中华民国在此宣告成立。 (2)政治上：推翻了清政府，结束了中国2000多年的封建帝制，建立了资产阶级共和国。经济上：促进了民族工业(民族资本主义经济)的发展。思想上：使民主共和观念深入人心。,第8课时近代化的探索,考点聚焦,能力拓展,方法示例,(3)没有改变旧中国半殖民地半封建社会的性质，没有完成反帝反封建的民主革命任务。(4)纪念革命先烈、激励后人为实现中华民族伟大复兴，实现“中国梦”而奋斗；开创海峡两岸合作新局面，增强民族凝聚力和认同感，促进两岸和平统一等。,第8课时近代化的探索,
