1、4.3 人类的居住地聚落,七年级上册,1.运用图片描述城市景观和乡村景观的差别。 2.举例说出聚落与自然环境的关系。 3.懂得保护世界文化遗产的意义。 4.懂得并爱护聚落环境，树立人地协调发展的地理环境观。,目标展示,预习导学,各地房屋建筑,东南亚的高架屋下层空着或放杂物、养牲畜，上层住人，因为上层风大凉爽，还可以避免潮湿。,西亚的房屋墙厚、窗小。厚墙可以尽量减少白天通过墙壁传导进入的太阳热量，小窗可以减少白天从沙漠地区吹来的热风。,预习导学,曲阜的孔庙、孔府及孔林,预习导学,探究活动一：聚落有哪些类型？,乡村的类型：农村、牧村、渔村、林场,互动探究,城市的类型：文化、政治、工业、服务业,互动
2、探究,探究活动二：乡村和城市聚落的差异？,互动探究,探究活动二：乡村和城市聚落的差异？,互动探究,村庄到城镇的演变,互动探究,探究活动三：聚落形成的环境因素有哪些呢？,地形平坦土壤肥沃水源充足（井、湖、河畔）自然资源丰富交通便利（临海或河或交通线）,互动探究,不同环境下聚落的分布,平原地区，自然条件比较优越，历史悠久，人口稠密，经济发达，因此，聚落分布比较稠密；而高山、荒漠地区，自然条件恶劣，给人类的生存带来困难，因此少有或没有聚落。,互动探究,不同建筑风格、建筑材料与自然环境之间有何关系关系,探究活动四：环境影响聚落的建筑吗？,互动探究,探究活动五：世界文化遗产的保护？,文化遗产： 古代人遗
3、留下来的建筑物、城堡、雕塑、壁画、碑刻、宫殿、园林、陵墓等。 保护意义： 世界文化遗产是人类宝贵的财富，它体现了不同历史时期某个城市、某个民族、某个国家的文化精神。具有极高的历史、文化、经济、科研价值，为我们研究人类各个时期的文化精神、社会制度、民族风情、经济科技特别为我们人类如何去协调人地关系，合理地改造自然等提供了宝贵的资料。,互动探究,意 大 利 水 城 威 尼 斯,威尼斯是浪漫的水城，河多，桥也多，一百多条运河纵横全市。运河两侧多棕红色屋顶的矮楼，少有高层建筑。,互动探究,云南的丽江古城,丽江古城古朴自然，兼有水乡之容、山城之貌，它作为有悠久历史的少数民族城市，建筑融汉、白、彝、藏各民族精华，并且具有纳西族独特风采。,互动探究,北京的四合院、长城、山西平遥古城,互动探究,聚落的概念乡村和城市 聚落的类型城乡的差别聚落 影响因素聚落与环境 聚落的分布特点各地民居建筑保护传统聚落 世界文化遗产,总结延伸,1.完成本节课的同步练习。,2.预习下节课的导学案中的探究案。,作业布置,
