1、第一章 第一节 生物的特征,预习：观察（科学探究的一种基本方法）,用具: 放大镜、显微镜、照相机、录音机等 目的: 明确 要求: 全面、细致、实事求是、及时记录 注意: 有计划、有耐心、多问几个为什么、 交流和讨论,教室里哪些是生物？哪些是非生物呢？,一、初识生物,生物：同学们和老师（人）、蚊子（动物）,非生物：空气、黑板、桌椅等,机器人是生物？,说明了什么问题？,二、互动讨论： 生物具有哪些共同的特征呢？,1、生物的生活需要营养,猎豹在捕食,植物能进行光合作用,发霉的馒头,把小宠物放在密闭的空间里饲养可以吗？,考考你,2、生物能进行呼吸,想一想： 植物需要从外界吸收氧气吗？,答：需要,3、生
2、物能排出身体内产生的废物,植物能否产生代谢废物？ 动物的粪便是代谢产物？,说明了什么？,4、生物能对外界刺激作出反应（应激性）,菜豆的生长,5、生物能生长和繁殖,胎儿的生长,6、生物都有遗传和变异的特征,7：除病毒外，生物都是由细胞构成的。,小结：生物的基本特征：,生物的生活需要营养 生物能进行呼吸 生物能排出身体内产生的废物 生物能对外界刺激作出反应 生物能生长和繁殖 生物都有遗传和变异的特性 除病毒以外，生物都是由细胞构成的你自己是否都有这些特征？,下面的这幅图中哪些是生物？哪些不是生物呢？,钟乳石,生石花,那么生物与非生物的根本区别是什么呢？,是否具有生命现象 （是否具备生物的基本特征）,观察与思考,谢谢！,
