1、第六单元 检测题一、 选择题1、生物学家根据生物之间的相似程度 ,将生物分为（ ）A、 植物界 B、 动物界 C、 其他几个界 D、 以上都是2、生物分类的主要依据是（ ）等方面的特征。A、 数量 B、 等级C、 形态结构 D、 大小DC3、分类的基本单位是A、 门 B、 纲C、 种 D、 属4、要了解蜜蜂的结构特点，应选以下的哪本书A、 生物学 B、 无脊椎动物学 C、 动物学 D、 昆虫学CD5、生物的分类单位从大到小依次是A、 界、门、纲、目、科、属 B、 界、门、纲、目、科、属、种C、 门、纲、目、科、属、种D、 门、纲、目、科、属、种、界6、造成野生动植物濒危和灭绝的主要原因是A、
2、人类过度狩猎或采伐和对环境的污染 B、 物种退化 C、 食物链中弱肉强食 D、 对野生动植物资源的开发利用BA7、蘑菇虽然长在树林里，但它不是植物，原因是A、 细胞内没有 细胞核B、 细胞内没有 叶绿素 C、 细胞内没有 芽孢 D、 细胞内没有 菌丝8、种植豆科植物能提高土壤的肥力，这是因为A、 豆科植物能将光合作用产生的 有机物分解到土壤中B、 豆科植物能 吸引更多的蚯蚓C 、 豆科植物的根瘤菌中有 能固氮的根瘤菌D、 豆科植物能 杀死土壤中的害虫 BC9、苏云金杆菌是 现代生物农药 的代表，它能杀死很多害虫， 选择 其做农药的主要 原因 是A、 它大毒性大 B、 它容易繁殖 C、 它能迷惑
3、害虫 D、 能减少化学农药带来的环境污染10、英国细菌学家弗莱明发现，（ ）能产生杀死或抑制 葡萄球菌 生长的物质，为此，获得诺贝尔医学和生理奖。A、 青霉 B、 曲霉 C、 蘑菇 D、 酵母菌DA11、需要多少个细菌才能聚集成一粒小米那么大A、 1万 个 B、 100万 个C、 1亿 个 D、 10亿 个12、下列不属于真菌的是A、 曲霉 B、 木耳C、 枯草杆菌 D、 青霉DC二 、判断题1、所有的 真菌 都是 多细胞 的生物。2、 细菌 的菌落比 真菌 的菌落大几倍到几十倍。3、泡菜坛用 水封口 是因为 乳酸菌 只有在缺氧或无氧的环境下才能生存。4、 细菌 个体十分微小，无处不在， 所有
4、细菌都 对人体 有害 。5、水稻的 稻瘟病 是由 真菌 引起的。三、 简答题1、 炭疽 （ ju1）杆菌是人类历史上第一被证实引起疾病的细菌，严重的患者，因细菌进入血液而后死亡。请回答：（ 1） 细菌 的 生殖方式 是进行 生殖 ;（ 2）影响细菌 生殖 和 生长 的主要 因素 有哪些？（ 3）在环境适宜的时候，它每隔 20分钟分裂一次。如果有人感染了 100个 炭疽 杆菌，三小时后他的体内有多少个 炭疽 杆菌？分裂自然界 中的 有机物 和 环境中 的 温度 。100 2 = 9 51200（ 4）你认为可以通过 哪些方法 来 控制 炭疽杆菌的的 蔓延 ？ 对已感染的患者 隔离治疗 ； 对被感
5、染的物体采用 高温灭菌 或 低温冷冻 的方法处理； 也可以用 紫外线、 X射线、微波、压力锅加压、加盐 等方式 灭菌。2、地球已经存在几十亿年了，地球上的生物也经历了漫长的进化历程，虽然地球上死去的生物不计其数，但是 为什么现今地球上没有出现 动植物遗体堆积如山的现象 ，环境依然美好呢？因为大多数细菌和真菌是生态系统中的分解者，他们在自然界的物质循环中，把动植物的遗体 分解成 CO2、 H2O和无机盐等。使 现今地球上没有出现 动植物遗体 堆积如山的现象 ，环境依然美好。3、右图为细胞结构图：（ 1）图中A是：B是：C是：D是：E是：ABCDE细胞壁细胞膜鞭毛DNA细胞质（ 2）细菌的结构与动
6、物 细胞相比，没有 ，只有 集中的区域。（ 3） 细菌与植物 细胞相比，没有 ，因此大多数细菌只能利用 生活，并把 分解成 。（ 4）图中 C 的功能是 。成形细胞核 DNA叶绿体现成的有机物有机物 简单的无机物帮助细菌在环境中移（游）动（ 5）试分析细菌为什么能在很恶劣的环境中生存？ 细菌是 分裂 生殖， 繁殖速度快 ， 数量多 ； 有些 细菌 在生长发育的 后期 ， 个体缩小 ， 细胞壁增厚 而 形成芽孢 ，芽孢对很恶劣的环境 有较强的抵抗能力 ； 有的 细菌 在 细胞壁 外长出了 荚膜 ，能起到 抵抗不良环境 的作用 。四、技能训练 为了观察 柑橘皮上 的 青霉 ，某班同学制作了 6份 相同的培养基，并设计了 3种 实验 方案 ，如下表： 请你分析：1、以上三个方案中，哪一个方案的实验设计最合理？（请说明理由）方案 3最合理。因为方案 1接种前 两组均未 灭菌处理，会影响实验效果。方案 2接种前后设计了 两个变量 ， 起不到对照 作用。方案 3两组在 实验前 的 条件完全相同 ，都进行了灭菌处理，实验 只有一个变量 （有无菌条件下接种），所以最合理。2、 找出方案中的实验组和对照组甲组 是 实验组，乙组 是 对照组
