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七年级的生物上册 2.1.4 细胞的生活课件 (新版)新人教版.ppt

上传人:HR专家 文档编号:5361336 上传时间:2019-02-23 格式:PPT 页数:35 大小:3.26MB
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1、细胞的生活,第四节,细胞壁,细胞膜,细胞核,细胞质,液泡,叶绿体,植物细胞模式图,知识回顾:,细胞膜,细胞核,细胞质,动物细胞模式图,细胞膜,细胞质,细胞核,细胞壁,叶绿体,动物细胞,植物细胞,动植物细胞结构比较,想一想,议一议,试试作出自己的推测吧!,(1)有营养物质(合成培养液) (2)无菌、无毒的环境 (3)适宜的温度和PH值 (4)适宜的气体环境(氧气和二氧化碳)等。,应该向培养瓶中加入:葡萄糖、氨基酸、无机盐、 维生素和动物血清等。,问题一:怎样才能让培养瓶中的这些细胞活下去呢?(存活条件),问题二:应该向培养瓶中加入哪些物质?,通过本节学习,你将知道:,1、细胞怎样从外界获取物质和

2、能量?在这个过程中,细胞膜、叶绿体和线粒体分别起什么作用? 2、细胞核的主要作用是什么?,只要存在的东西,我们都叫它物质。,一、细胞的生活需要物质和能量,水和蔗糖都是由分子组成的,水分子,蔗糖分子,物质是由分子构成的,蔗糖在水中溶解,蔗糖在水中的溶解意味着 蔗糖分子分散开挤进水分子之间的缝隙中。,所以物质是由分子构成的。,蔗糖在水中溶解,花生油,讨论:人每天摄取的食物中含有哪些物质?,糖类,水,蛋白质,无机盐,核酸,细胞中的物质,脂质,细胞中含有的物质,1、细胞中的物质可以分成两类,小分子 一般不含碳,大分子 一般含有碳,氧,水,能燃烧的物质,无机盐,不能燃烧的物质,有机物,(“灰烬”),正是

3、由于有这些物质的存在,才能让细胞完成各项生命活动。既然这样就不能让它们轻易跑到细胞外,可是细胞在进行生命活动过程中又会形成一些废物还得排出去,如果不排出去就会影响正常生活。这就需要一个“明辨事非”的“保安”来管理。,细胞膜将细胞与外界环境分隔开,使细胞有一个较稳定的状态。 细胞膜是否将细胞完全封闭起来了呢?,你的推断?,细胞膜,细胞膜并未将细胞封闭起来,细胞膜能够控制物质的进出。,思考:如何控制呢?,其他物质,有用的物质,废物,细胞膜控制物质出入细胞,2、细胞膜控制物质出入细胞,细胞膜具有保护作用及控制物质进出,其他物质,细胞内产生的废物,有用的物质,有用物质,请进请进; 其他物质,阻挡阻挡;

4、 细胞废物,出去出去。,所以当运动员比赛累了的时候会喝水,运动员为什么要喝葡萄糖?,思考,食物,汽油,能量是可以从一种形式转变成另一种形式.,电灯亮,蜡烛燃烧,汽车开动,电能,光能,化学能,热能、光能,化学能,动能,产生热水,热能,太阳能,汽车开动,化学能,动能,发动机,能量转换器,能量可以从一种形式转变成另一种形式,细胞的能量转换器是什么?,动、植物细胞如何获得和利用能量的呢?,讨论,线粒体,叶绿体,1、植物体能量的获得,植物叶片细胞含有叶绿体,叶绿体中的叶绿素能吸收光能,叶绿体将光能转变成化学能,储存在它所制造的有机物中。能量来源:光能,植物细胞利用这些有机物中的能量满足生命活动的需要。,

5、叶绿体养料制造车间,1、植物体能量的利用,线粒体动力车间,线粒体将有机物与氧结合,经过复杂的过程,转变成二氧化碳和水,同时将有机物中的能量释放出来,供细胞利用。,光能,氧,转变,储存 化学能,化学能,细胞所需的能量,供细胞利用,二氧化碳,有机物,二氧化碳,植物,2、动物体能量的获得,线粒体,能量来源:,食物,2、动物体能量的利用,线粒体,线粒体将有机物与氧结合,经过复杂的过程,转变成二氧化碳和水,同时将有机物中的能量释放出来,供细胞利用。,氧气,化学能,细胞所需的能量,供细胞利用,二氧化碳,有机物,动物,食物,现在我们已经知道了细胞膜可以控制物质的进出,线粒体和叶绿体是细胞中的能量转换器。那么

6、细胞中这一切有序的生命活动是由什么来控制的呢?,细胞核是控制中心,1、我们的生命始于一个细胞受精卵。在受精卵的细胞核内有指导人体发育的全部信息,这些信息是由父母传下来的,因而叫做遗传信息(DNA)。,2、资料分析(P53) 小羊多莉的身世,思考:发挥调控作用的结构是什么?为什么该结构具有调控功能?,【克隆羊多利的身世】,1、如果把细胞比作汽车的话,相当于汽车发动机的是( ),A、线粒体,B、叶绿体,C、细胞膜,D、细胞核,2、在植物细胞的细胞质中,与植物制造有机物有关的结构是( ),A、液泡,B、线粒体,C、细胞液,D、叶绿体,A,D,3、给花浇水的时候,一些有害的物质不能进入到植物细胞内,因

7、为细胞内有控制物质出入的结构,它是( ),A、细胞膜,B、细胞壁,C、细胞质,D、细胞液,A,4.下列哪一项不属于有机物?( ),A糖类和脂类 B蛋白质 C核酸 D水和无机盐,D,5、判断 (1)生物维持生命仅仅需要氧( ) (2)叶绿体将光能转变为化学能( ) (3)我们可以把“线粒体”比做细胞的”“动力工厂”( ) (4)细胞的物质都是自己制造的。( ) (5)并不是所有的物质都能穿过细胞膜( ),用盐腌菜,菜发生的变化是( ),A、细胞吸水,菜硬挺,B、细胞失水,菜硬挺,C、细胞吸水,菜软缩,D、细胞失水,菜软缩,D,能力延伸,在举世瞩目的奥运会上,黑人在径赛项目上尽显风采,被誉为“黑色的旋风”。经科学研究发现,黑人肌肉细胞内的线粒体数量平均值高于其他人种。细胞内的线粒体与百米竞赛有什么关系吗?请你用本节课的有关知识加以解释。,回归生活议一议,谢谢!,

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