1、宁县五中导学案课题 选修 1-2 模块总结 2 授课时间 课型 复习课时 1来源 :学优高考网 gkstk 授课人 来源:gkstk.Com来源: 学优高考网 gkstk 科目 数学来源:gkstk.Com 主备 任树峰二次修改意见知识与技能 从近几年的高考命题来分析，对本书重点内容的考点进行分析，注意渗透数形结合、转化与化归等数学思想， 过程与方法 通过典型例题对本书知识的应用，提高学生对知识的掌握程度及综合解题能力；教学目标 情感态度价值观 培养学生探究意识，合作意识，应用用所学知识解决生活中的实际问题。教材分析重难点 近几年的高考命题来分析教法 引导归纳 ， 三主互位导学法 学法 归纳训
2、练教学设想 教具 多媒体, 刻度尺课堂设计考点五 直接证明与间接证明 (2013山东高考 )如图 8，四棱锥 PABCD 中，ABAC，ABPA ，ABCD，AB2CD，E，F，G，M ，N 分别为PB，AB，BC，PD，PC 的中点(1)求证：CE平面 PAD；(2)求证：平面 EFG平面 EMN.【证明】 (1)取 PA 的中点 H，连接 EH，DH .因为 E 为 PB 的中点，所以 EHAB ，EH AB.12又 ABCD，CD AB，12所以 EHCD，EHCD.所以四边形 DCEH 是平行四边形所以 CEDH.又 DH平面 PAD，CE平面 PAD，所以 CE平面 PAD.(2)因
3、为 E，F 分别为 PB，AB 的中点，所以 EFPA.又 ABPA，所以 ABEF.同理可证 ABFG.又 EFFGF，EF平面 EFG，FG平面 EFG，因此 AB平面 EFG.又 M， N 分别为 PD，PC 的中点，所以 MNDC.又 ABDC，所以 MNAB，所以 MN平面 EFG.又 MN平面 EMN，所以平面 EFG平面 EMN.第三章 数系的扩充与复数的引入【命题趋势】 复数是高考必考的内容之一，几乎每年都要涉及一道选择或填空题，难度不大，以考查复数的概念和代数运算为主，有时还考查复数的模和复数加减法的几何意义通过对近年高考的分析，发现有以下命题规律：一是对复数的概念和四则运算
4、的考查应准确理解虚数单位、复数、虚数、纯虚数、共轭复数、实部、虚部、复数的模等概念，对复数四则运算的考查可能性较大，要加以重视，其中复数的乘法运算与多项式的乘法运算类似；对于复数的除法运算，将分子分母同时乘以分母的共轭复数最后整理成 abi(a，bR) 的结构形式二是对复数几何意义的考查在高考中一般会结合复数的概念、复数的加减运算考查复数的几何意义、复数加减法的几何意义.(2013天津高考 )已知 a，bR，i 是虚数单位若( ai)(1i)bi ，则 abi_.解析】 由(ai)(1 i) bi，可得(a1)(a1)ibi，因此 a10，a1b，解得a1，b2，故 abi12i.考点七 复数
5、的运算 (2013课标全国卷 ) ( )|21 i|A2 B2 2C. D12【解析】 由 1i ，21 i 21 i1 i1 i 2 2i1 i2 |1i| .|21 i| 2故选 C.考点八 复数的几何意义 (2013江西高考 )复数 zi( 2i)(i 为虚数单位) 在复平面内所对应的点在( )A第一象限 B第二象限C第三象限 D第四象限【解析】 因为 zi(2i)12i，所以复数 z 对应的点在第四象限【答案】 D第四章 框 图【命题趋势】 从近几年的高考试题来看，本章考查重点是程序框图，几乎每年必考以选择题、填空题的形式出现，分值 5 分左右，属于容易题主要考查读图、识图、利用框图解决简单的算法问题的能力在今后的高考中，估计仍会对此考点进行重点考查.考点 流程图(2013安徽高考 )如图 10 所示，程序框图(算法流程图)的输出结果为( )A. B. 34 16C. D.1112 2524【解析】 s0，n2,28，s0 ；12 12n224,48，s ；12 14 34n426,68，s ；34 16 1112n628,88 不成立，输出 s 的值为 .1112作业布置 模块测试题
