1、广灵三中 20112012 学年第 一 学期新 授 课 导 学 稿第 一 课 时广灵三中 杨慧生课题实际问题与一元一次方程销售中的盈亏学习目标1. 会根据实际问题中数量关系列方程解决问题。2.提高建模能力，提高分析问题、解决问题的能力。3.在学习活动中体验成功，培养探索精神，从而树立学习的信心。学法指导在学生感受实际生活中的数学问题后，教师指导学生探索销售中的基本量进价、售价、利润和利润率，以及它们的关系，进而解决探究问题中的盈亏。课前预习1 教材第 104、105 页中探究问题 1.2. 到商店体验一下销售中的基本数量及其关系。广灵三中 20112012 学年第一 学期新 授 课 导 学 稿
2、课 堂 导 学一、问题导学，引入课题有一个商店把某件商品按进价加 20%作为定价，可是总卖不出去，后来老板按定价减价 20%以后出售，很快就卖掉了，售货员觉得“这次生意是不赔不赚” ，而老板觉得“这次生意生意赔了” 。你觉得他们谁说得对？二、学生探究新知（一）学生仔细阅读教材第 104、105 页的“探究 1”.得出销售中的相关数量及关系。1、利润=售价 -进价2、售价=进价 +利润3 利润率=利润 /进价100%4 利润=利润率 进价 （二）学生初步估算一下这家商店的盈亏情况学生写出自己的判断来源:学优中考网 xYzkw三、小组展示成果各小组展示成果，达成共识：通过一元一次方程求出两件商品的
3、进价，通过比较售价和与进价和得出结论来源:学优中考网广灵三中 20112012 学年第一 学期新 授 课 导 学 稿课 堂 导 学四、自主测评1、完成下表售价/元 进价/元 利润率 利润/元第一件商品 60 x 盈利25%第二件商品 60 Y 亏损25%2、根据等量关系列方程、方程：3 填空：某件商品将进价 700 元的商品按标价的 7 折出售，仍可获利 21 元，商品的标价为每件四、课堂小结学习了如何用一元一次方程解决实际问题销售中的盈亏，谈谈你的收获五、课后作业：习题 3.4 第 1、2、3、4 题广灵三中 20112012 学年第 一 学期新 授 课 导 学 稿板书设计3.4 实际问题与一元一次方程销售中的盈亏销售中的有关数量及关系： 自主测评：1、利润= 售价-进价 1（略）2、售价=进价 +利润 2（略）3、利润率=利润 /进价100% 3（略）4、利润=利润率 进价 来源:学优中考网例题： 某商店在某一时间以每件 60 元的价格卖出两件衣服，其中一件盈利25%，另一件 亏损 25%，卖这两件衣服总的是盈利还是亏损，或是不盈不亏？解：（略）导学后反思本节课在学生实际生活中所面对的问题中进行探究，学生很有兴趣，只是对其中的数量及其关系有些不清楚，所以掌握起来就些困难，探究之后，有一定的体验，效果很好。来源:xYzKw.Com
