1、七年级上册,4.1.1 人口与人种,知识盘点,第二次世界大战以后，世界人口迅速增长，全球人口基数庞大，每年新增加人口数高达8 000万。2011年10月31日，全球人口总数达到70亿。,情境导入,本节目标,阅读和分析世界人口统计数据或世界人口增长图(曲线图、柱状图等)，分析并把握世界人口增长的特点；能根据人口统计数据绘制简单的人口统计图。,通过人口出生率、死亡率和自然增长率资料，比较不同国家或地区人口增长的快慢。,能够举例说明人口数量过多对环境及社会、经济的影响；正确认识人口问题以及各国相应的人口政策。,自主学习,1.阅读和分析世界人口统计数据或世界人口增长图(曲线图、柱状图等)，分析并把握世
2、界人口增长的特点；能根据人口统计数据绘制简单的人口统计图。,2.能够举例说明人口数量过多对环境及社会、经济的影响；正确认识人口问题以及各国相应的人口政策。,自主反馈,18世纪以前，人口增长十分缓慢,工业革命以后，人口增长速度大大加快,第二次世界大战以后，人口迅速增长,世界人口增长分为哪几个阶段？每个阶段有什么特征？,自主学习,大于0，表示人口增加。 等于0，表示人口不变。小于0，表示人口减少。,人口的增长速度由哪些因素决定？,自主学习,知识盘点,人口的增长由人口出生率和人口死亡率决定。发达国家人口增长慢，发展中国家人口增长快。 世界上人口增长最快的大洲是非洲，增长最慢的大洲是欧洲。,自主反馈,
3、知识盘点,人口数量过多，增长过快：资源过度消耗、环境压力大、就业困难、饥饿贫困、居住条件差、交通压力大。人口增长过慢：劳动力短缺、国防兵源不足、社会抚养老年人负担加重。,课堂探究,100,30,15,12,12,每增加10亿人所需时间越来越短即人口增长的速度越来越快。,12,认识世界人口增长特点。,课堂探究,世界人口每年增加 人 每天增加 人（按一年365天） 每小时增加 人 每节课增加 人（40分钟） 每分钟增加 人 每秒钟增加 人,8 000万,21.92万,9 132,152,6 088,2.5,人口爆炸！,合作探究,人口过多、增长过快或人口过少、增长过慢会带来哪些影响呢？,世界人口的不
4、断增长将给未来带来重大的问题。,增长快、太多？,增长慢、太少？,合作探究,A,B,C,D,交通拥挤!,居住条件差!,就业困难！,饥饿贫困！,合作探究,人口过多、增长过快,合作探究,资源紧张,环境恶化,人口过多、增长过快,本课小结,世界人口 的增长,人口问题,人口总数：2011年10月31日达到70亿 增长特点：18世纪以前，人口增长十分缓慢；工业革命以后，人口增长速度大大加快；第二次世界大战以后，人口迅速增长 人口自然增长率=人口出生率-人口死亡率 世界各地人口增长速度不同,增长过快,产生问题：资源消耗大、环境压力大、就业困难、饥饿贫困、居住条件差、交通压力大 解决措施：实行生育控制政策,增长
5、过慢,产生问题：劳动力短缺、国防兵源不足、社会抚养老年人的负担加重 解决措施：鼓励生育,人口的增长应该与社会、经济的发展相适应，与环境、资源相协调,随堂检测,1.人口的增长速度是由哪种因素决定的（ ） A.出生率 B.死亡率 C.国家政策 D.自然增长率 2.下列国家中，人口增长速度最快的是（ ） A.尼日利亚 B.巴西 C.意大利 D.英国,D,A,3.某地区当年出生率是15%,死亡率是10%,则该地区的人口自然增长率是( ) A25% B05% C15% D125%,B,随堂检测,4.如果某地人口出生率为1.6，死亡率为0.4，其人 口自然增长率为（ ） A.2 B.1.2 C.1 D.0.2 5.关于世界人口的叙述，正确的是（ ） A.非洲人口自然增长率最高，因此人口总量最大 B.欧洲西部人口稠密，因此人口自然增长率高 C.人口稠密的国家，经济都欠发达 D.人口稠密的国家，人口总量不一定大,B,D,1.说说我国人口增长的特点及采取的相应措施。 2. 预习课本第72页到第76页和听101不同的人种微课。,作业布置,
