第三十课寓言四则 （第二课时）【导学目标】 1翻译智子疑邻 、 塞翁失马 ，积累文言词语。2学习改写、编写寓言，进一步培养发散思维能力。【导学重难点】1.概括故事情节和用自己的话多角度概括寓意，培养发散思维能力。2. 积累文言词语，借住工具书疏通文意。【预习感知】1查找资料，了解寓言的知识及本文涉及到的重要作家和作品2掌握字词，扫清阅读障碍注音：何遽（ ） 髀骨（ ） 跛脚（ ）3.翻译两则古文，将翻译写在书上。4.提出自己在预习时没有解决的问题。【课堂交流】一、小组内交流预习任务，检验预习效果。二、朗读课文，整体感知课文内容1在预习的基础上解释词语并翻译句子，其他学生补充修改，个别问题老师解释。2解释加点的词。天雨墙坏： 不筑，必将有盗： 暮而果： 甚智其子： 邻人之父： 善术者： 无故： 吊之： 何遽： 居数月： 好骑 ： 堕而折其髀： 十九： 独以跛之故： 相保： 三、复述课文四、研究课文，概括寓意1联系自己的生活经验，概括这两则寓言大意。2谈谈你从文中所获得的启示。3有许多成语就出自寓言，请你从这两则寓言中各概括出一个成语。【拓展练习】1.背诵智子疑邻 塞翁失马 。2.总结这两篇古文中的重点实词、重点虚词。【课后反思】
