1、天津市武清区杨村五中 2011-2012 学年七年级语文上册论语十则导学案 新人教版（我的课堂我做主，我的学习我主动，我的人生我努力！）讲学目标（实现一个小目标，就是向理想进了一大步！）掌握常用的文言实词，能用现代汉语翻译课文。 理解课文思想内容，能流畅地朗读、背诵课文。 积累成语、格言、警句。 学法指导：以朗读、背诵课文为主线，通过多种方式的朗读来感知课文，结合关键词语疏通文意，以自主合作探究的学习方式研讨论语中的格言警句。预习学案导学（看谁迅速进入学习状态，静心自学。 ）1、 搜集资料：了解孔子及其儒家学说的概况，建立孔子小档案；了解论语的主要内容；搜集最能表现松柏品性的诗句。 写在下面：
2、2、结合课下注释，疏通文意，翻译全文。补充字词注音和注释1） “论语”的“论”字，只在说论语这本书时念“ln ” 。2） “不亦说乎？” ，说：读 y，是“悦”“的通假字，意思是“高兴” 、 “愉快” 。3） “朋友”：同学为朋，同志为友。在古代汉语中， “朋”指“同为一师的学生” ， “友”指志同道合的人。在课文中， “朋友”泛指志同道合的朋友。4） “可以为师矣” ，以：介词，把，后面省略了代词“之” 。 “之” ，代能够温故而知新的人。为：动词，作为。5） “知”字本字念“zh” ，有名词和动词两种用法；在古汉语中还同“智”相通。在“知之为知之，不知为不知，是知也”中，前四个“知”为动词
3、，当“知道”讲，后一个“知”则同“智” ，作“聪明智慧”讲。在“知之者不如好之者”中， “知”为动词，当“懂得”讲。6） “必有我师焉” ，焉：兼词，相当“于之” “于此” ，在这里面，在这几人中。3、常见成语解释：1)温故知新温习旧的知识，能够得到新的理解和体会。也指回忆过去，认识现在。2)不耻下问不以向地位比自己低，知识比自己少的人请教为可耻。3)学而不厌学习永不满足。4)诲人不倦教导人有耐心不知厌倦。4、朗读课文二、三遍，要求读音正确、流利。用波浪线在文中画出你喜欢或有哲理的句子。并列出不会翻译的词语或句子，写在下面。你发现了那些成语，一并写在下边，并写出你的理解。拓展延伸（下面内容任选，可写、可读、可唱、可演） （坚信自己，我真行！）1、在本文论述的教育思想中，你认为最有价值的是哪一点？为什么？2、在学习生活中，你在哪一方面做得最不够，今后有何打算？3、从文中找出自己最喜欢的成语、格言和警句，并说出理由。4、搜集整理论语其他篇章中出现的成语、格言、警句 23 个，要求注明出处、含义，并制作读书卡在班上交流展览。5、怎样看待“己所不欲，勿施于人”，并整理成文字。要求：200 字以上。题 目 ：100200
