1、七年级数学导学稿课 题 角的比较与运算（1） 课 型 新受课 执笔人审核人 级部审核 王秀峰 讲学时间 第 周学案 8教师寄语 人若软弱就是自己最大的敌人学习目标来源:学优高考网 gkstk1通过观察与操作，体会角的大小，会比较角的大小，能估计一个角的大小2在图形中认识角的和、差关系，在操作中认识角的平分线教学重点 比较角的大小的方法 教学难点 在图形中观察角的和、差关系教学方法 引导、探究、归纳与练习相结合一、自主学习：1已知线段 AB 和线段 CD（如图） ，你如何比较这两条线段的大小？ABCD2如图，图中共有几个角？如何表示这些角？来源:学优高考网 gkstk这些角之间有什么关系？二、合
2、作探究：1下面的三组图形，每组中都有两个角，你能判断它们的大小吗？说说你的方法【老师提示】如果你不会，可以参考我们前面对两条线段是如何比较大小的2P140 练习第 1 题3P138 思考：来源:学优高考网 gkstk4想一想，你还能用三角尺可以画 30、45、60、90这些特殊角吗？（1）我们能不能用三角尺画出 15的角呢？怎样画？试试看来源:学优高考网（2）能用三角尺能画 75的角吗？（3）你还能用三角尺画哪些度数的角？试着画画看ABCO5角的平分线（1）任意画一个角，取名叫AOB你能否从角的顶点作出一条射线，把AOB 分成两个相等的角？如果能，试说出你的方法（2）角的平分线：如图，射线 OP 是AOB 的角平分线，那么图这几个角有怎样的大小关系？6我们知道线段有三等分点、四等分点，那么一个角会不会有三等分线或四等分线呢？如图，给你一个角，你能作出它的三等分线吗？试试看三、当堂检测如图，已知 OB、OC 是AOB 的三等分线，试说出几个你能得到的正确结论：来源:学优高考网 gkstk三、学习小结：4、作业：P143 习题 4.3 第 4、6 题总结评价:今天的学习,我学会了_,我在_方面表现很好，在_方面表现不够好，今后要注意的是 _。总体表现（ ） 。教学反思：ABCDOPOBA
