1、第三单元 生物圈中的绿色植物第一章 生物圈中有哪些绿色植物 霍山文峰学校霍山文峰学校 黄德如黄德如观察讨论：观察讨论：1.你认识图片中的哪些植物？你认识图片中的哪些植物？2.比较它们的比较它们的 形态形态 和和 生活环境生活环境，你发现了什么问题？，你发现了什么问题？绚丽多彩的植物世界藻类植物藻类植物 苔藓植物苔藓植物蕨类植物蕨类植物 种子植物种子植物单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版副标题样式* 15学习目标 ：1.概述藻类、苔藓和蕨类植物的形态特征和生活环境。2.说出藻类、苔藓和蕨类植物对生物圈的作用和与人类的关系。3.养成关注生物圈中各种绿色植物及其生存状况的习惯。第一节 藻类、苔
2、藓和蕨类植物水绵1.藻类植物大多终生生活在水中藻类植物大多终生生活在水中， 它们是怎样生活的呢它们是怎样生活的呢 ？2.藻类植物的形态与其他的陆生藻类植物的形态与其他的陆生植物植物 有什么区别呢有什么区别呢 ？3.藻类植物在生物圈中起什么作藻类植物在生物圈中起什么作用呢？与人类有什么关系呢？用呢？与人类有什么关系呢？阅读、思考、讨论，看哪个小组回答的阅读、思考、讨论，看哪个小组回答的又快又有科学性。又快又有科学性。藻类植物整个身体都浸没藻类植物整个身体都浸没在水中，全身都能从环境中吸在水中，全身都能从环境中吸收水分和无机盐，都能进行光收水分和无机盐，都能进行光合作用，所以合作用，所以 不需要不
3、需要 有专门的有专门的吸收水分和无机盐的吸收水分和无机盐的 根根 、起运、起运输作用的输作用的 茎茎 以及进行光合作用以及进行光合作用的的 叶叶 的分化。的分化。结构简单，有单细胞的，也结构简单，有单细胞的，也有多细胞的，没有根、茎、叶有多细胞的，没有根、茎、叶的分化。的分化。阅读思考：阅读思考：1.你知道苔藓植物生活在什你知道苔藓植物生活在什么样的环境中？么样的环境中？2.你知道为什么在运输花卉你知道为什么在运输花卉时，往往要用苔藓植物加以时，往往要用苔藓植物加以包裹？包裹？看图、阅读、思考讨论看图、阅读、思考讨论 :1.苔藓植物与藻类植物相比苔藓植物与藻类植物相比 ,生活生活环境有什么不同
4、环境有什么不同 ?2.从形态上看从形态上看 ,苔藓植物与藻类植苔藓植物与藻类植物有什么主要区别物有什么主要区别 ?这与它们的生这与它们的生活有关系吗活有关系吗 ?3. 如果你想了解本地空气污染情如果你想了解本地空气污染情况况 ,结合本节知识你将怎么做结合本节知识你将怎么做 ?墙藓苔藓下面，请看录像，下面，请看录像，将所学知识再回顾一下吧将所学知识再回顾一下吧 !通过这节课的学习，相信你会比较：通过这节课的学习，相信你会比较： 藻类植物 苔藓植物生活环境形态结构根茎叶输导组织对生物圈和人类的作用1、 释 放（ ）， 维持生物圈的碳 氧平衡；2、可作 鱼类 的（ ）3、可供 ( )和（ ）。1、具有良好的保持（ ）的作用；2、可作 为监测 （ ）程度的指示植物 。氧 水土饵料食用药用空气污染大多在水中 潮湿的陆地无无无无假根有茎无导管有叶无叶脉无
