1、第一部分 教材知识梳理,模块四 世界古代史 第二十二单元 中古文明的冲撞与融合、科技思想文化,公元3000年左右,古埃及人 创造了象形文字,伊斯兰 教兴起,公元前6世纪,公元前5世纪早期,公元前334年,公元前27年,公元1世纪左右基督教兴起,2世纪,7世 纪初,公元 1271年,佛教 产生,希波 战争,亚历山大大帝东征开始,罗马帝国的扩张,马可波罗来华,考点一 希波战争 亚历山大大帝东征 罗马帝国的扩张,（识记）,（识记）,考点全解,1. 希波战争 概况：公元前5世纪早期，波斯帝国和希腊为争夺爱琴海地区而进行了三场战争。 结果 ：以波斯的失败而告终。希波战争后，希腊的雅典势力日盛，确立了在东
2、地中海的霸权。希腊社会经济发展，文化繁荣。13郴州26题马拉松比赛源于此次战争。15岳阳42题,（识记）,（理解）,2. 亚历山大大帝东征 概况：公元前334年，从马其顿开始，扫荡了小亚细亚 和埃及，回师占领两河流域，灭波斯，一直打到印度河流域。 结果：建立起地跨欧、亚、非三洲的大帝国，首都是 巴比伦。15郴州14题、15益阳17题 影响：促进了东西方经济文化交流，一种混合着希腊 和东方因素的文明诞生。,3. 罗马帝国的扩张 概况：2世纪，罗马帝国地跨亚、非、欧三洲，地中海成为它的内海。13湘潭13题、13湘西10题 结果：促进了罗马奴隶制经济的繁荣，还同北欧、印度、中国有了交往。 影响：(1
3、)罗马帝国的征服和统治充满了暴力。(2)罗 马文化渗入到它统治过的广大地区。(3)罗马帝国在繁荣时期同北欧、印度、中国有了交往，中国的丝绸传入罗马帝国极受珍视。,考点二 马可波罗来华 阿拉伯数字,（识记）,（识记）,1. 马可波罗来华 概况：1271年，意大利旅行家马可波罗自威尼斯出发， 历时三年半，来到中国。他在中国生活了10多年，回到欧洲后，留下了马可波罗游记。书中除了介绍中国外，还讲到亚洲国家富有黄金。15娄底41题 影响：其著作扩大了欧洲人的视野，丰富了人们对东方 世界的想象，是新航路开辟的原因之一。,2. 阿拉伯数字 发明：印度人发明了包括零在内的10个数字符号，还发 明了现在一般通
4、用的计数法。14湘西11题、15怀化13题 传播：阿拉伯帝国曾征服中亚一带，阿拉伯人吸收了印 度10个数字的计数法，并加以改进，把它传到欧洲。由此产生了“阿拉伯数字”。13株洲13题、14郴州13题 。,考点三 象形文字与楔形文字,（识记）,象形文字：公元前3000年左右，古埃及人创造了象形文 字。它是用图形表示事物或概念的文字，后经过演变，外形简化，向字母文字过渡。是世界通用的字母文字的源流之一。 楔形文字：约与古埃及人发明象形文字同时，苏美尔人 发明了楔形文字。它是两河流域众多民族通用的文字，对西亚语言文字的形成和发展有着重要影响。,考点四 三大宗教的传播与产生,（识记）,考点五 古代科技
5、与文化,（识记）,荷马史诗：荷马史诗是希腊最早的一部史诗， 相传为盲诗人荷马所作。14湘潭10题 天方夜谭：又译一千零一夜，是阿拉伯文学最 著名的代表作，根据阿拉伯民间故事汇集整理而成的一部故事集。13湘西33题、14益阳28题、15郴州27题 阿基米德：发现了比重原理和杠杆原理，发展了机械学。,14邵阳12题(2),拓展提升,【异同比较】,暴力冲突与和平交流的对比。,命题点一 文化交流暴力冲突 1. （15郴州14题)不同地区文明的交往方式主要分为两种，暴力冲突与和平交往。下列属于通过征战建立起地跨欧、亚、非三洲的大帝国是（ ） 亚历山大帝国 罗马帝国 古代埃及 古代希腊 A. B. C. D. ,聚焦湖南中考,C,聚焦湖南中考其他真题链接,【解析】本题考查古代文明的冲撞与融合。从题干“通过征战建立起的地跨欧、亚、非三大洲的大帝国”。通过教材知识可知，亚历山大帝国从欧洲征服希腊后，先后占领了北非埃及、西亚地区，建立了地跨欧、亚、非三洲的大帝国；罗马帝国通过征战使地中海成为其内湖，形成了地跨欧、亚、非三洲的大帝国。而古埃及势力没有到达过欧洲；古希腊只是欧洲的一个地区，没有形成统一的大帝国。,
