1、学 校 岢 岚 二 中 班 级授课教师 授课时间备课教师 高丽荣来源:学优高考网 gkstk 集体备课时间 课题：19.1.1 变量与函数（2） 序号：029学习目标：1、知识和技能： 经过回顾思考认识变量中的自变量与函数进一步理解掌握确定函数关系式2、过程和方法：经历回顾思考过程、提高归纳总结概括能力3、情感、态度、价值观：积极参与活动、提高学习兴趣形成合作交流意识及独立思考的习惯学习重点：进一步掌握确定函数关系的方法确定自变量的取值范围学习难点：认识函数、领会函数的意义导学方法：课 时：2 课时导学过程一 、课前预习： 我们来回顾一下上节课所研究的每个问题中是否各有两个变化？同一问题中的变
2、量之间有 什么联系？也就是说当其中一个变量确定一个值时，另一个变量是否随之确定一个值呢？ 这将是我们这节研究的内容二、课堂导学：1、情境导入：（1）（4）中是否各有俩个变量?同一个问题中的变量之间有什么联系？2、出示任务 自主学习： 阅读教材 P91-93 页的有关内容，回答导学案中教材导读的问题。3、合作探究： (出示导学问题)一辆汽车以 40 千米/小时的速度匀速行驶，行驶的时间为 t（小时） ，行驶的路程为 s (千米) ，根据上述信息完成下表，来源 :学优高考网 gkstk当行驶的时间为 t 小时， 来源:gkstk.Com上述问题中常量是，变量是三、反馈展示： 检测学生的学习任务，解答学生疑惑.四、学习小结： 本节课我们通过回顾思考、观察讨论，认识了自变量、函数及函数值的概念，并通过两个活动加深了对函数意义的理解，学会了确立函数关系式、自变量取值范围的方法，会求函数值，提高了用函数解决实际问题的能力五、达标检测：问题解决导学方案能力提升第 2、3 题课后作业: 习题 19.1 第 2、4 题板书设计: 19.1.1 变量与函数（2）课后反思：t/小时来源:学优高考网gkstk1 2 3 4 S/千米
