秋天的怀念【学习目标】 1、速读课文，理解课文内容2、引导学生梳理文章脉络，品味文章细节描写。3、有感情得朗读课文，体会“好好儿活” ，形成自己的情感体验。一、 字词检测：（写出你认为难写难读的字）二、 整体感知：速读课文，回答下面两个问题：a 读出了作者一种怎样的情感？b 事情发生在哪个季节？三、 研读赏析1、 小组合作自测，谁能够做到准确、流利、有感情。思考怎样算有感情的朗读课文？2、 完成表格文章中印象最深的一句话：儿子瘫痪后的表现母亲自身的情况3、 找找文章中有哪些细节体现母亲对儿子的爱？（小组合作：朗读、关键字赏析）4、 主题升华：这是母亲离去后的秋天，你读出了什么？谈谈你的理解5、 你如何理解“好好儿活”？
