羚羊木雕教案教学目标：（1） 知识目标：掌握基本字词，理解文章的思想倾向（2） 能力目标：锻炼学生的语言口头表达能力，进一步提高分辨是非的能力。（3） 情感目标：培养学生解决情感冲突的能力，学会珍惜亲情与友情教学重点：理解课文内容，进一步提高分辨是非的能力。教学难点：能分析人物的性格特征，培养沟通的技巧。教学设计：一、课前准备播放歌曲朋友二、（从亲情与友情的角度）导入课文三、初步感知1、每段前标上序号。 2、请将课文中的生字圈点出来。3、围绕羚羊木雕,我与父母产生了怎么样的矛盾冲突。四、从矛盾过程出发,解读文本,分析人物性格，评论是非、理解课文主旨六、拓展与延伸：多年以后，回忆这件事，请任选一个人物角度来回想这一次的矛盾冲突，来谈一下自己的感受（怎样避免或者更好解决此类矛盾）七、总结（注重沟通，珍惜亲情，友情）
