1、1.4.1 有理数的乘法 【课程目标】掌握有理数乘法运算。【学习目标】1、掌握有理数乘法的符号法则2、运用法则熟练进行有理数乘法运算【学习重点】有理数乘法的符号法则【学法指导】练习+总结【学习过程】一、 知识链接1、 两个有理数相乘的乘法法则是_2、 计算：（1） 54 (2) 72 (3) 38 （4）(3.2) 0二、自主学习独立阅读教材 P31，勾画出重点，再独立完成下面预习作业：观察上式，归纳：(1)几个不是 0 的数相乘，负因数的个数是_时，积是正数；负因数的个数是_时，积是负数乘积的绝对值等于各乘数绝对值的_.(2)几个数相乘，如果其中有因数为 0，积等于_.说说你感觉最困难的地方
2、：组长检查等级： 组长签名： 三、合作探究1.判断下列积的符号(口答)：(2)34(1)； (5)(6)3(2)；(2)(2)(2)； (3)(3)(3)(3).2、计算： 591(1)3();64 41(2)56().5832(3)1()()0(1)4； （4） （-3） 56(- 14)(- ).归纳：多个有理数相乘，先看是否有因数_；若没有，就再确定_，并将_四、当堂检测1五个数相乘，积为负，那么其中负因数的个数是( )A1 B3 C5 D1 或 3 或 52下列运算结果错误的是( )A(-2)(-3)=6 3.判断下列积的符号：4绝对值不大于 4 的所有整数的积是_，和是_5.计算： (1)58(7)0.25); 5812(2)()3；(3)10(1)(1)(1)(1)0(1).7.观察下列各式：(1)你发现的规律是_(用含字母 n 的式子表示)；(2)用规律计算：五、学后反思1、本节课你学会了什么？2、你还有哪些疑惑？
