1、基 础 理 论第一章护理理论( 一 ) 单项选择题1. 整体护理的指导思想是： ( B ) A. 以问题为本 B. 以人为本C.以护理对象的生理需要为本 D. 以护理对象的心理需要为本2. 下列哪项不是整体护理的实践特征： ( C ) A. 以现代护理观为指导 B. 以护理程序为核心C. 以治疗为中心 D. 实施主动的计划性护理3. 在马斯洛的人类基本需要层次中，最高层次的需要是： ( C ) A. 爱与归属的需要 B. 安全需要C. 自我实现的需要 D. 尊重需要4. 塞里 (selye H.) 认为，压力是人体对任何加诸于他的需求所作的： ( B ) A. 特异性反应 B. 非特异性反应
2、C. 应激 D. 防卫5. 护理理念的基本要素是： ( D ) A. 个人、家庭、社区、社会 B. 人、健康、疾病、护理C. 健康、疾病、环境、护理 D. 人、健康、环境、护理6. 依据赛里的压力学说，下列哪项不是人体对压力原的反应分期： ( B ) A. 警觉期 B. 否认期 C. 抵抗期 D. 衰竭期7. 人类适应不包括的层次是： ( A ) A. 物理层次 B. 生理层次 C. 心理层次 D. 社会文化层次8. 在以下护理理念的基本要素中 , 哪项不是影响和决定护理实践的因素： ( D ) A. 人 B. 健康 C. 护理 D. 治疗9. 下列不属于奥勒姆自理模式基本结构的是： ( B
3、) A. 自理结构 B. 助理结构 C. 自理缺陷结构 D. 护理系统结构10. 下列哪项不是罗伊适应模式的基本内容： ( A ) A. 心理功能 B. 自我概念 C. 角色功能 D. 互相依赖11. 依据罗伊的模式，护理人员可通过哪种方式帮助病人： ( C ) A. 积极联系医生 B. 有效执行医嘱C. 控制或改变刺激，提高人的应对能力和扩大适应区D. 运用护理程序实施计划12. 下列哪项不属于纽曼的保健系统模式： ( C ) A. 压力原 B. 机体防御功能 C. 物理治疗 D. 预防性护理活动13. 依据纽曼模式，护理的主要功能是 : ( C ) A. 执行医嘱 B. 执行护理程序- 1
4、 - C. 帮助护理对象保持、恢复系统的平衡和稳定 D. 健康教育14. 依据纽曼模式，第三级预防保健护理的重点是： ( D ) A. 早期发现病例 B. 早期治疗 C. 控制或改变压力原D. 帮助护理对象恢复和重建功能，防止压力原的进一步损害( 二 ) 多项选择题15. 护理的任务是： ( ACDE ) A. 减轻痛苦 B. 治疗疾病 C. 恢复健康D. 促进健康 E. 维持健康16.1980 年美国护士学会对护理的定义包括： ( .ABCD ) A. 诊断人类对现存的健康问题的反应 B. 处理人类对现存的健康问题的反应C. 诊断人类对潜在的健康问题的反应 D. 处理人类对潜在的健康问题的反
5、应E. 协助医疗活动17. 护理学的理论范畴包含： ( BCE ) A. 临床护理 B. 护理专业知识体系与理论架构C. 护理学与社会发展的关系 D. 护理教育E. 护理学交叉学科与分支学科18. 护理学的实践范畴包含： ( BCDE ) A. 护理学的研究对象、任务、目标、学科发展方向B. 临床护理 C. 社区护理 D. 护理教育 E. 护理管理19. 现代护理学的发展经历了以下几个阶段： ( CDE ) A. 以问题为中心的阶段 B. 以护理程序为中心的阶段C.以疾病为中心的阶段 D. 以病人为中心的阶段E. 以人的健康为中心的阶段20. 整体护理的内涵强调： ( ABC ) A. 人的整
6、体性 B. 护理的整体性 C. 护理专业的整体性 D. 护理目标的一致性21. 帮助病人应对压力的具体做法是： ( ABCDE ) A. 评估病人所受压力的程序、时间、以往经验及社会支持系统等B. 分析病人的具体情况，协助病人寻找压力源C.安排适宜的住院环境，帮助病人尽快适应住院生活D.协助并指导病人运用心理防卫机制有效应对E. 协助病人建立良好的人际关系22. 护士自身应对工作压力的方法是： ( ABCDE ) A. 处理好各种关系，减少心理压力对健康的影响B. 树立客观的职业观，设立现实的期望和目标C.参加继续教育，提高专业水平D.定期自我测评，分析并采取适当方法减轻工作压力E. 采取适宜
7、的自我调节方法23. 依据研究重点不同，护理理论可分为以下哪几种类型： ( ABCD ) A. 以需要为中心的理论 B. 以问题为中心的理论 C. 以护患产系为中心的理论D.以系统为中心的理论 E. 以护士为中心的理论24. 依据奥勒姆学说，护理人员可通过以下哪几种护理系统帮助病人： ( BCD ) - 2 - A. 社会偶联系统 B. 全补偿系统 C. 部分补偿系统D. 支持 - 教育系统 E. 护理程序系统第二章 护理程序( 一 ) 单项选择题1. 有关护理程序的概念描述，正确的是： （ D ）A. 是一种护理工作的分工类型 B. 是一种护理工作的简化形式C. 是一种技术操作的程序 D.
8、是一种全面实施整体护理的理论与实践模式2. 在护理活动中，应以下列哪一项为中心： ( D ) A. 以完成的护理工作内容为中心 B. 以医院管理的重点任务为中心C. 以维护医护人员的利益为中心 D. 以护理的服务对象为中心3. 护理程序的步骤为： ( C ) A. 评估、计划、实施 B. 评估、计划、实施、评价C. 评估、诊断、计划、实施、评价 D. 评估、整理、诊断、计划、实施、评价4. 属于主观方面的健康资料是： ( B ) A. 体温 39 B. 胸闷、气短 C. 呼吸急促 D. 口唇发绀5. 属于客观方面的健康资料是： ( C ) A. 久疼痛 B. 愉快 C. 水肿 D. 乏力6.
9、护理评估时，收集资料的内容不包括： ( C ) A.病人的年龄、民族、职业 B. 病人对疾病的认识和反应 C. 家庭成员婚恋史 D. 病人的生活方式7. 关于护理诊断描述方法错误的是： ( .C ) A. 问题 +症状 +原因 B. 问题 +原因 C. 原因 +症状 D. 问题 ( 某些健康的护理诊断 ) 8. 确定护理诊断时应注意： ( C ) A. 护理诊断是关于病人疾病所引起的生理问题 B. 一个疾病只有一项护理诊断C. 一项护理诊断针对一个护理问题 D. 一项护理诊断说明一种病理改变9：护理诊断中“ S”的含义是： ( D ) A. 健康问题 B. 诊断定义 C. 相关因素 D. 临床
10、症状和体征10. 护士在制定计划中列出“ 3天内病人自觉腹胀症状减轻” ，这是： ( C ) A. 护理诊断 B. 护理措施 C. 护理目标 D. 护理评价11. 短期护理目标的达标时间一般不超过： ( D ) A.2 天 B.3 天 C.4 天 D .7 天12. 护理计划的内容不包括： ( B ) A. 护理目标 B. 治疗方案 C. 护理措施 D. 护理评价( 二 ) 多项选择题13. 下列资料中属于主观资料的内容包括： ( ACDE ) A. 我的头很痛 B. 我身上有出血点 C. 我入睡困难- 3 - D.我不想吃饭 E. 我感到恶心14. 护理诊断的内容包括： ( ACE ) A.
11、 病人疾病的行为反应 B. 病人疾病的病理变化C.病人生理、心理、社会等影响健康的问题D.病人疾病潜在的病理过程 E. 护理对象生命过程的反应15. 收集资料的方法包括： ( ABCDE ) A. 询问病人 B. 观察病情 C. 阅读病案 D. 询问家属 E. 护理体检16. 护理诊断与医疗诊断的区别是： ( ABCDE ) A. 诊断依据不同 B. 决策者不同 C. 描述方式不同D.描述问题的范畴不同 E. 解决问题的手段不同17. 护理诊断的特点是： （ DE ）A. 临床病情判断 B. 在病中诊断始终不变C.同护理人员和医疗人员共同制定 D. 问题的范畴应在护理职责范围内E. 描述包括
12、P、 E、 S三个结构要素18. 护理诊断的三大要素是： ( BCE ) A. 目标 B. 问题 C. 相关因素 D. 措施 E. 症状与体征19. 王女士， 68岁， 股骨颈骨折， 人工股骨头置换术后需卧床两个月。 病人可能出现的健康问题是：( CDE ) A. 有皮肤完整性受贿损的危险 B. 有休液不足的危险C.有下肢血管栓塞的危险 D. 有泌尿系结石的危险 E. 有便秘的危险20. 对疼痛病人的评估内容包括： （ ABCDE ）A. 疼痛的表达方式 B. 以往疼痛处理的方式 C. 病人的一般情况D.疼痛对身体功能的影响 E. 疼痛对生活质量的影响21. 护士为病人制定护理措施时需注意的主
13、要问题有： （ ABCE ）A. 措施必须切实可行 B. 措施应与医疗工作协助调一致C.措施应明确、具体、全面 D. 措施必须针对护理效果E. 措施应保证病人安全22. 护理记录的主要内容包括 （ ABCD ）A. 病人的健康问题 B. 采取的护理措施 C. 实施措施后病人和家属的反应D.实施措施后护士观察到的效果 E. 实施健康教育的计划第三章 护理管理（一）单项选择题1. 临床护理工作中，按其工作内容进行分工的工作模式是： （ B ）- 4 - A. 责任制护理 B. 功能制护理 C. 个案护理 D. 小组护理2. 护理质量能否得到保证主要依赖于： （ C ）A. 护理工作模式 B. 护理
14、管理者的理论 C. 护士自身的素质 D. 护士的学历3. 决定护理质量的关键因素是护理人员的： （ A ）A. 工作态度和行为 B. 护理技术 C. 经验 D. 学历4. 护理技术管理的中心是： （ B ）A. 护理质量 B. 病人 C. 护理技术 D. 护士5. 护理技术管理的重点是： （ D ）A. 提高护理质量 B. 提高技术整体功能 C. 护士 D. 基础护理技术6. 护理技术管理的先导是： （ A ）A. 开展新业务、新技术 B. 基础护理技术 C. 提高护理质量 D. 提高护理技术7. 护理技术管理的目标是： （ B ）A. 以病人为中心 B. 提高护理质量 C. 提高基础护理技术
15、 D. 开展新业务、新技术8. 护理技术管理的前提是： ( C ) A. 提高护理质量 B. 提高基础护理技术 C. 提高技术整体功能 D. 提高服务质量9. 继续护理学教育是： ( A ) A. 终身性护理学教育 B. 护理学历教育 C. 规范化专业培训 D. 护理知识培训10. 下列哪项为护士再次注册的条件之一： ( D ) A. 取得护理专业培训结业证书 B. 具备一定的护理工作经验C. 每年经过新理论、新知识培训 D. 每年修满继续教育规定学分( 二 ) 多项选择题11. 护理质量管理的对象是： ( ABCD ) A. 护理人员 B. 经济与财务 C. 时间 D. 信息 E. 病人12
16、. 护理安全的相关因素是： ( ABCDE) A. 人员素质因素 B. 技术因素 C. 管理因素 D. 环境因素 E. 病人因素13. 急救物品管理质量标准包括： ( ABCE) A. 定人管理 B. 定点放置 C. 定时核对 D. 定时领取 E. 定量供应无菌物品14. 护理信息包括： ( ABCDE ) A. 护理业务信息 B. 护理管理信息 C. 护理情报 D. 护理期刊 E. 护理书籍15. 护理管理信息包括： ( ABCDE) A. 护理教学、科研 B. 护理业务、技术C.护理人员编制 D. 护理决策 E. 护理经费16. 护理咨询信息主要包括： ( BDE ) A. 护理决策信息
17、B. 护理情报 C. 护理设备信息 D. 护理期刊 E. 护理书籍第四章 护理心理学基础( 一 ) 单项选择题- 5 - 1. 护理心理学研究的是： ( .C ) A. 护理情境与个体相互作用的规律B. 普遍的社会生活条件下个体心理活动发生、发展及其变化的规律C. 护理情境下个体心理活动发生、发展及其变化的规律D. 医院环境中个体心理活动发生、发展及其变化的规律2 下列哪项不属于个性化心理护理的特点： ( C ) A. 目标明确 B. 针对性强 C. 规律性强 D. 特异性强3. 关于无意识心理护理，正确的是： ( D ) A. 产生于护士护理病人的特定时候B. 护士有意识地实现对病人的心理调
18、节、支持C. 提前干预病人的共性心理问题D. 护士的一切言谈举止和护理活动都可以产生心理护理的效果4. 关于心境的描述，正确的是： ( A ) A. 是微弱而持久的情绪状态 B. 是一种持久和强烈的情绪状态C. 是针对某一事件的特定体验 D. 由一种出人意料的紧急情况所引起5. 病人角色淡化是指： ( D ) A. 利用病人角色的特征，获取某些切身利益B. 隐瞒疾病，不愿承担疾病所造成的后果C. 过分依赖医护人员帮助 D. 对自身疾病的严重程度过于忽略6. 下列哪项不会影响护士职业角色化的过程： ( D ) A. 社会文化 B. 职业教育 C. 角色行为自我调控 D. 年龄7. 下列不属于情境
19、性心理失调的是： ( B ) A. 对疾病认知反应高敏型 B. 面对诊疗的不信任C.对身体残缺的防卫反应 D. 久病不愈的消极反应8. 应激对身心健康的影响，正确的是： ( D ) A. 应激对身心健康有害 B. 应激对健康的影响与持续时间无关C.不同应激原可造成不同的身心伤害 D. 适度的应激对健康有益9. 以下几类对负性情绪的描述，错误的是： ( C ) A. 焦虑是一种对即将来临的情况产生的情绪反应B. 恐惧是一种较高强度的负性情绪反应C.愤怒是人们面对危险情境或对预期将要受到的伤害产生的负性情绪D. 抑郁是一种情绪低落状态( 二 ) 多项选择题10. 心理护理的基本要素是： ( ABC
20、D) A. 心理学理论 B. 心理学技术 C. 心理问题 D. 护士 E. 病人家属11. 心理护理的主要形式是： ( ABCE ) A. 有意识心理护理 B. 无意识心理护理 C. 共性化心理护理- 6 - D.特殊心理护理 E. 个性化心理护理12. 下列关于心理护理的描述，正确的是： ( ACD ) A. 心理护理贯穿于护理的全过程B. 心理护理是通过护士的理论和技术来达到影响病人的生理、社会等各方面的目的C. 心理护理需要护士掌握心理学理论和技术D. 护士通过心理护理，积极地改变病人的心理状态E. 病人在手术前后、新入院等特殊情况下才需要护士的心理护理13. 情绪和情感的功能有： (
21、ABCDE ) A. 适应作用 B. 传递信息 C. 激励人的行为D.协调、组织人的心理活动 E. 改变人的心理活动14. 病人角色的基本特征是： ( BCDE ) A. 社会角色强化 B. 自制能力减弱 C. 增强的求助愿望D.强烈的康复动机 E. 人际合作愿望加强15. 病人角色模式的主要类型有： ( BCDE ) A. 病人角色忽略 B. 病人角色牵强 C. 病人角色强化D.病人角色淡化 E. 病人角色隐瞒16. 下列哪些是病人常见的负性情绪状态： ( ABCD ) A. 焦虑 B. 抑郁 C. 愤怒 D. 恐惧 E. 失望17. 病人需要的共性化特点有： ( AB ) A. 不可预测性
22、 B. 错综复杂性 C. 稳定性 D. 被动性 E. 不可操作性18. 下列哪些是病人需要的内容： ( ABCDE ) A 安全需要 B. 健康需要 C. 适应需要 D. 尊重需要 E. 信息需要19. 影响应激反应的因素有 ( BCDE ) A. 应激原的类型 B. 应激原的强度 C. 应激原持续的时间D.生理因素 E. 个体因素第五章 护理伦理学基础( 一 ) 单项选择题1. 伦理是道德现象的： ( D ) A. 进步化和理论化 B. 进步化和系统化C.理论化和实践化 D. 系统化和理论化2. 护理伦理学主要研究： ( A ) A. 护理职业道德 B. 护理职业技术C. 护理行为准则 D.
23、 护理规范3. 不伤害原则是指： ( C ) A. 不使病人身体受到伤害 B. 不使病人心理受到伤害- 7 - C.不使病人身体、心理受到伤害 D. 不使病人权益受到伤害4. 道德自律与道德他律的正确关系是： ( C ) A. 道德自律是条件 B. 道德他律是基础C. 两者之间的关系是统一的 D. 两者之间没有联系5. 道德是由以下哪项因素决定的： ( C ) A. 文化基础 B. 物质基础 C. 经济基础 D. 环境因素6. 处理护理纠纷时应做到： ( A ) A. 实事求是 B. 以病人利益为中心C.以护士利益为中心 D. 以医院利益为中心7. 病人自主性是指： ( A ) A. 病人合乎
24、理性的决定和行动 B. 病人在治疗上的自我决定C.病人在护理上的自我决定 D. 病人住院期间可以随意外出( 二 ) 多项选择题8. 公正原则要求护士做到： ( ABCD ) A. 公正分配卫生资源 B. 态度上公正地对待病人C.处理护理纠纷实事求是 D. 处理护理纠纷立场公正E. 公正分配护理时间9. 护理实践中的广义的有利原则应包括： ( ABDE ) A. 对病人有利 B. 对人类健康有利 C. 对护理人员有利D.对护理事业发展有利 E. 对护理科学发展有利10. 护土职业道德权利的内容包括： ( ABCDE ) A. 有要求设定护理最高标准的权利 B. 有要求合理待遇的权利C.有要求被保
25、护安全执行业务的权利 D. 有要求参与工作条件决策的权利E. 有要求专业被尊重的权利11. 护士为病人保守秘密的内容有： ( ABCDE ) A. 病人的诊断名称 B. 病人的经济状况C.病人的治疗方法 D. 病人不愿向外泄露的问题E. 病人的各种特殊检查和化验报告12. 护士应对病人保守的秘密有： ( ABE ) A. 病人的不良诊断 B. 发生在其他病人身上的医疗护理差错事故C.病人的治疗方法 D. 病人的辅助检查结果 E. 医务人员的隐私13. 我国医疗护理中，病人的基本权利包括： ( ABCDE ) A. 平等医疗权利 B. 疾病认知权 C. 要求保守隐私权D.知情同意权 E. 要求赔
26、偿权- 8 - 第六章 健康教育( 一 ) 单项选择题1. 病人教育对象是指： ( D ) A. 病人家属 B. 住院病人 C. 出院病人 D. 病人及其家属2. 下列哪项不是评价生活质量的维度： ( A ) A. 经济状态 B. 躯体状态 C. 社会状态 D. 心理状态3. 健康相关行为是指： ( C ) A. 危害健康行为 B. 心理保健行为C.促进健康行为和危害健康行为 D. 定期体格检查4. 日常生活中不属于促进健康的行为是： ( C ) A. 求医行为 B. 病人角色行为C.不断增加营养 D. 戒除不良嗜好5. 病人教育程序应注重： ( B ) A. 解决病人对健康问题的反应 B.
27、调动并激励病人参与促进康复的护理过程C.按护理程序的五个步骤进行 D. 科学的思维方法和工作方法6. 下列哪项不是病人教学原则： ( B ) A. 实用原则 B. 定时教育原则 C. 因人施教原则 D. 目标实现原则( 二 ) 多项选择题7. 影响健康的主要因素为： ( ABCD ) A. 生物因素 B. 生活方式 C. 环境因素 D. 医疗保健 E. 教育程度8. 健康教育的目的是： ( BCDE ) A. 丸传授卫生知识 B. 预防疾病 C. 改变不健康行为D.提高生活质量 E. 促进健康9. 健康促进的目的是： ( ACDE ) A. 改变不健康行为 B. 传授卫生知识 C. 创造良好的
28、社会环境D.改进预防性服务 E. 创造良好的自然环境10. 健康促进是干预对人体健康有害的： ( BDE ) A. 心理状态 B. 生活方式 C. 群体行为D.生活环境 E. 生活行为11. 日常生活中，人们应重点建立的日常健康行为有： ( .ABCD ) A. 合理的营养 B. 积极锻炼 C. 平衡膳食D.适量睡眠 E. 避免有害环境的行为12. 评价病人健康教育学习效果的内容包括： ( ABCDE ) A. 教育质量评价 B. 教学方法评价 C. 学习需要评价D.知识行为评价 E. 计划目标评价13. 对病人进行自理能力训练时应注意： ( ABE ) - 9 - A. 自理能力训练必须在疾
29、病恢复期实施 B. 各项训练必须有医生的医嘱C. 在医院内进行训练 D. 病人出院后由家属制定训练计划E. 有些自理能力训练需要长期进行14. 对病人进行自理能力训练的主要内容有： ( ABCDE ) A. 洗脸动作训练 B. 进食动作训练 C. 更衣动作训练D.洗澡动作训练 E. 排便训练第七章 交流与沟通( 一 ) 单项选择题1. 护患关系不包括： ( C ) A. 工作关系 B. 信任关系 C. 上下级关系 D. 治疗关系2. 非语言行为不包括： ( A ) A. 介绍 B. 倾听 C. 微笑 D. 抚摸3. 护患沟通中对建立良好第一印象至关重要的是： ( B ) A. 自我介绍 B.
30、注意外在形象 C. 记住病人姓名 D. 介绍护理单元4. 在倾听病人说话时，不妥的行为是： ( B ) A. 全神贯注地听 B. 及时评论病人所谈内容C.保持目光接触 D. 适宜的距离5. 以下哪种沟通技巧的运用可使对方有较多的控制权： ( C ) A. 沉默 B. 核实所听内容 C. 开放式提问 D. 封闭式提问6. 护患交谈中护士的语言应除外： ( A ) A. 运用医学术语 B. 通俗 C. 简明 D. 易懂7. 护士与病人交流中最重要的技巧是： ( D ) A. 核实所听内容 B. 沉默 C. 同情 D. 用心倾听8. 下列哪项不是护患沟通的主要目的 ( B ) A. 收集资料 B.
31、积累科研资料 C. 治疗或辅助治疗 D. 建立和改善护患关系9. 护理人员在给病人做口腔护理时，宜采取下列哪种距离： ( A ) A. 亲密的距离 B. 个人的距离 C. 社会的距离 D. 公众的距离( 二 ) 多项选择题10. 非语言沟通的形式包括： ( ABCDE ) A. 体语 B. 触摸 C. 空间效应 D. 类语言 E. 物理和环境因素11. 影响护患沟通的因素有： ( ABCDE ) A. 控制 B. 信任 C. 确认 D. 移情 E. 倾听12. 非语言沟通可以发挥的作用是： ( ACE ) A. 调节互动 B. 移情 C. 维持相互关系 D. 收集资料 E. 维持自我形象13.
32、 倾听对方谈话应注意： ( ABDE ) - 10 - A. 全神贯注地听 B. 集中精力地听 C. 及时评论对方所谈内容D.保持适当距离 E. 双方位置平持，身体稍向病人前倾14. 属于非语言性行为的是： ( BCDE ) A. 滔滔不绝的倾诉 B. 沉默 C. 真诚的微笑D.亲切的抚摸 E. 全神贯注的倾听15. 护士在与病人交谈中，提问应注意： ( ABCE ) A. 问题说得简单而清楚 B. 不问对方难回答的问题 C. 语言要通俗易懂D.一次问两个问题 E. 在安静的环境下提问16. 护患交谈中恰当的反应技巧包括： ( ABCDE ) A. 复述 B. 澄清 C. 沉默D.移情 E.
33、发挥非语言行为的辅助作用第八章 护理与营养( 一 ) 单项选择题1. 下列属于基本膳食的是： ( B ) A. 混合奶 B. 半流质 C. 匀浆膳 D. 低蛋白膳食2. 人体必需氨基酸不包括： ( A ) A. 精氨酸 B. 亮氨酸 C. 蛋氨酸 D. 色氨酸3. 正氮平衡是指： ( B ) A. 摄入氮排出氮 B. 摄入氮 排出氮C.摄入氮 排出氮 D. 摄入氮排出氮4. 下列哪项是人体必需脂肪酸： ( D ) A. 赖氨酸 B. 亮氨酸 C. 蛋氨酸 D. 亚油酸5. 以下营养素中哪种为使用最多、价格最便宜的供能物质： ( D ) A. 蛋白质 B. 脂肪 C. 水 D. 糖6. 下列哪项
34、因素可以促进人体对钙的吸收： ( C ) A. 膳食中植酸 B. 膳食中未吸收的脂肪酸C.肠腔 pH值降低 D. 肠腔 pH值升高7. 何种元素具有与铁互相干扰吸收的作用： ( A ) A. 锌 B. 钙 C. 磷 D. 镁8. 下列哪项食物不富含维生素 A： ( C ) A. 动物肝脏 B. 全奶 C. 豆类 D. 水果9. 特殊治疗膳食不包括： ( B ) A. 糖尿病膳食 B. 低脂肪膳食 C. 溃疡病膳食 D. 血液病膳食10. 特配膳食不包含： ( B ) A. 老年膳食 B. 肝脏病膳食 C. 儿科膳食 D. 药膳11. 低蛋白膳食病人每天蛋白质摄入量为： ( D ) - 11 -
35、 A . 1.5 g/kg B . 1.2 g/kg C. 1.0 g/kg D. 0.5 g/kg 12. 低盐饮食每天供盐量为： ( A ) A.2 3g B.3 4g C.1 2 g D. 1.5 g 13. 低钠饮食每日供钠量为： ( D ) A.100 mg B.200 mg C.300 mg D.500 mg 14. 低嘌呤膳食禁用： ( B ) A. 蔬菜、水果 B. 动物内脏 C. 精制米面 D. 坚果( 二 ) 多项选择题15. 人体营养状况评价指标包含： ( ABCDE ) A. 体重指数 B. 体重 C. 肌肝升高指数D.蛋白质质量指标 E. 免疫指标16. 适用肠外营养
36、的病人有： ( ABDE ) A. 肠瘘 B. 严重感染 C. 昏迷D.严重营养不良 E. 大剂量化疗17. 低脂肪膳食时应适当补充： ( BC ) A. 必需氨基酸 B. 必需脂肪酸 C. 脂溶性维生素D.蛋白质 E. 油煎食品18. 富含维生素 D的食物有： ( ABC ) A. 海水鱼 B. 蛋黄 C. 鱼肝油 D. 植物油 E. 豆类19. 下列哪些物质可以提高人体对铁的吸收： ( BCD ) A. 维生素 D B. 维生素 C C. 维生素 B2 D. 肉鱼禽因子 E. 维生素 A 20. 功能性食品对人体的作用有： ( ABCE ) A. 营养作用 B. 调节作用 C. 改善健康状
37、况D.促进生长发育 E. 降低疾病危险性21. 必需脂肪酸是指： ( ABCD ) A. 人体不可缺少 B. 自身不能合成 C. 通过食物供给D.多不饱和脂肪酸 E. 饱和脂肪酸22. 决定人体能量需要量的因素包含： ( ABCDE ) A. 基础代谢 B. 劳动活动 C. 食物特殊动力作用D.生长发育 E. 排泄损失第九章 护理与法( 一 ) 单项选择题1. 下列哪种情况不得获得护士执业证书： ( C ) A. 取得普通中等卫校护理专业毕业文凭B. 取得国外或者港、澳、台地区护士学校护理专业毕业文凭C.取得护理专业培训结业证书- 12 - D.省卫生行政部门规定的护理人员2. 持有护士执业证
38、书的护理人员在进行执业前必须经过： ( .C ) A. 专业培训 B. 临床实践 3个月以上C.注册 D. 积累一定的护理经验3. 护士执业活动中必须遵循的规则不包括： ( D ) A. 保护隐私 B. 健康促进 C. 紧急救治 D. 告知病人病情4. 法律上的护士不必须具备的条件是： ( C ) A. 护理专业技术人员B. 经过考试，取得护士执业证书的护士C.从事临床生活护理工作的护理员D.被医疗机构聘用并已完成注册的护士( 二 ) 多项选择题5. 执业护士必须具备的条件为： ( ABD ) A. 取得护理专业技术文凭 B. 取得护士执业证书C.取得护理专业培训结业证书 D. 被医疗机构聘用
39、并注册E. 具备一定的护理工作经验6. 没 有 经 过 护 士 执 业 注 册 , 但 在 执 业 护 士 指 导 下 能 够 从 事 特 定 护 理 活 动 的 人 员 是 指 ：( ADE ) A. 从事临床生活护理的护理员 B. 乡镇卫生院的护理人员C.民办医疗机构聘用的护理人员 D. 进行专业学习的护理专业在校生E. 连续中断注册两次，申请再次执业而进行临床实践的护理人员7. 通过执业考试并取得护士执业证书 , 但仍不能予以注册的情况有 : ( ABCDE ) A. 不在护理工作岗位 B. 注册审核不合格 C. 在服刑期间D.有不正当职业行为 E. 身体健康状况不适应护士业务8. 持有
40、护士执业证书的护士出现下列哪些情况时不得予以注册： ( BCDE ) A. 矫正视力低于 0.8 B. 听力低于 2m C. 传染病隔离期间D.精神分裂症 E. 在服刑期间基 本 知 识第一章 医学基础知识第一节 解剖学- 13 - ( 一 ) 单项选择题1. 有关骨髓的描述，错误的是： ( D ) A. 充填于骨髓腔和骨松质间隙内的软组织 B. 分红骨髓和黄骨髓两种C.红骨髓有造血功能 D. 大量失血时红骨髓可以转化为黄骨髓2. 沿胸骨外侧缘所作的垂线称为： ( B ) A. 胸骨旁线 B. 胸骨线 C. 前正中线 D. 锁骨中线3. 肩胛线是通过下列哪一结构所作的垂线： ( C ) A. 肩胛骨外侧角 B. 肩胛骨内侧角 C. 肩胛骨下角 D. 肩峰4. 阑尾位于： ( B ) A. 左腹股沟区 B. 右腹股沟区 A. 左外侧区 D. 右外侧区5. 食管的第三狭窄距切牙的距离约为： ( C ) A.15 cm B.25 cm C.40cm D.60cm 6. 第 V对脑神经是： ( A ) A. 三叉神经 B. 面神经 C. 舌咽神经 D. 迷走神经7. 脊神经共有多少对： ( D ) A.7 对 B.8 对 C.12 对 D.31 对8. 心尖的体表投影位于
