我的母亲导学目标：1、 学习本文选取典型经历来表现人物的手法2、 感受作者塑造的普通而伟大的母亲形象课前预习：1、掌握生字词瞥（ ）见 人影憧（ ）憧 惺（ ）忪（ ） 蹑手蹑（ ）脚 妹仔（ ） 娓娓（ ）动听 循循（ ）善诱 唏（ ）嘘（ ） 女红（ ） 万籁（ ）俱寂 歉疚（ ）2、理解词义娓娓动听_循循善诱_辗转反侧_万籁俱寂_才具_ 熟读课文，整体感知1、 说说本文回忆了母亲的哪几件事?_2、 我为什么不知道母亲的名字？_3、 我对母亲的最初印象是什么？_4、 本文表现了母亲怎样的性格？_5、 作者是如何评价自己的母亲的？请结合文章说明理由。_合作探究，反思质疑母亲“可爱的性格” “努力的精神” “能干的才具”为什么会“葬送在没有什么意义的事务”上？_品味赏析请根据学过的赏析美文的知识，参考以下例句，尝试着赏析本文。例：母亲含着泪抱我上床，轻轻把被窝盖上，向我额上吻了几吻。析：“含着泪”可见打在儿身上，痛在母心中的母亲心疼之极， “轻轻”可见给我盖被子的小心翼翼，生怕被子弄疼我的伤处， ”吻了几吻“可见无亲对我的关心疼爱的程度。1._2._3._4._5._
