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我的母亲导学目标:1、 学习本文选取典型经历来表现人物的手法2、 感受作者塑造的普通而伟大的母亲形象课前预习:1、掌握生字词瞥( )见 人影憧( )憧 惺( )忪( ) 蹑手蹑( )脚 妹仔( ) 娓娓( )动听 循循( )善诱 唏( )嘘( ) 女红( ) 万籁( )俱寂 歉疚( )2、理解词义娓娓动听_循循善诱_辗转反侧_万籁俱寂_才具_ 熟读课文,整体感知1、 说说本文回忆了母亲的哪几件事?_2、 我为什么不知道母亲的名字?_3、 我对母亲的最初印象是什么?_4、 本文表现了母亲怎样的性格?_5、 作者是如何评价自己的母亲的?请结合文章说明理由。_合作探究,反思质疑母亲“可爱的性格” “努力的精神” “能干的才具”为什么会“葬送在没有什么意义的事务”上?_品味赏析请根据学过的赏析美文的知识,参考以下例句,尝试着赏析本文。例:母亲含着泪抱我上床,轻轻把被窝盖上,向我额上吻了几吻。析:“含着泪”可见打在儿身上,痛在母心中的母亲心疼之极, “轻轻”可见给我盖被子的小心翼翼,生怕被子弄疼我的伤处, ”吻了几吻“可见无亲对我的关心疼爱的程度。1._2._3._4._5._

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