1、科学探究（一）,高频考点复习,实验方案的设计与评价,实验 方案,设 计,这类题综合性较强，一般要求学生要较好的掌握实验操作的基本知识、操作原理和一般步步骤；要具备一定的元素知识；要熟悉常见的一些性质及其反应原理、变化规律等；要全面了解方案的考查意向、要求、思路和方法。,设计实验装置； 设计操作步骤； 实验方案的改进和完善,科学性、可行性、安全性、简约性,评 价,包括实验原理及方案的评价、实验装置和实验操作的评价,理论上是否科学合理、具有严谨性；实验是否安全、简便；是否节约试剂；是否环保。,考察内容,考查形式,基本要求,范 围,要 求,一：实验方案的设计与评价,理论知识,【2014】22.（4分
2、）NaOH是化学实验中常用的试剂 (2)向长期敞口放置的NaOH溶液中滴加盐酸时，意外发现有气泡产生，请解释其原因。 (3)向足量某NaOH溶液中通入CO2，反应后溶液中的溶质可能只有Na2CO3，也可能还有NaOH，请设计实验检验溶质的成分，简要写出实验步骤、现象和结论。（提示：Na2CO3溶液呈碱性）,取反应后的溶液，加入足量CaCl2溶液（或BaCl2溶液等），静置，取上层清液滴加酚酞溶液。若溶液变成红色，则溶质为Na2CO3和NaOH；若溶液没有变成红色，则溶质只有Na2CO3 。,五 年 中 招,【2015】23-4已知2Na2O2+2H2O=4NaOH +O22Na2O2+2CO2
3、=2Na2CO3+O2 实验室敞口放置的过氧化钠（Na2O2）已部分变质，取少量该固体样品于试管中，加足量水，可观察到什么现象？如何检验该水溶液中含有的氢氧化钠？（请简要写出实验步骤和现象）,向该试管中滴加足量的CaCl2溶液(或BaCl2溶液等)，静置，取上层清液，向其中滴加酚酞溶液，溶液变红（1分）,固体溶解，有气泡产生（1分）,五 年 中 招,（2015） 21. （3）探究实验：分别将不同量的锌粉加入到一定量Mg(NO3)2、Cu(NO3)2、AgNO3混合溶液中，充分反应后过滤。以下是不同情况下对固体或滤液成分的探究。猜想：滤液中的溶质为Mg(NO3)2、Zn(NO3)2、AgNO3
4、，请分析该猜想不合理原因。 22 氨气与酸反应生成铵盐。将蘸有浓盐酸的玻璃棒靠近集满氨气的瓶口时，有大量白烟产生，而改用浓硫酸时却无此现象。请解释白烟产生的原因。,5,注意：回答时要层次分明、有条有理、语言简洁、切中实质,滤液中有AgNO3时，一定也有Cu(NO3)2，因为Zn先与AgNO3反应后与Cu(NO3)2反应。,滤液中无Cu(NO3)2时，也一定没有AgNO3，因为Cu(NO3)2与Zn反应生成Cu，而Cu能与AgNO3反应,浓盐酸挥发出的氯化氢与氨气反应，在空气中生成了微小的白色固体颗粒。,【2016】（4）下图装置可做一氧化碳还原氧化铁的实验，并检验 生成的气 体产物。实验结束后
5、，若要确定A装置的溶液中溶质的成分，请设计合理的实验方案，简要写出实验步骤、现象和结论。（提示：Na2CO3溶液呈碱性）,取少量A装置中的溶液，加入足量的BaCl2溶液，若有白色沉淀生成，则溶质中含有Na2CO3； 静置，向上层清液中滴加无色酚酞溶液， 若溶液变红色，则溶质中还含有NaOH。,五 年 中 招,【2013】 21. （3）“粗盐提纯”指除去NaCl中的泥沙和MgCl2、CaCl2、Na2SO4等杂质。某同学设计了除去三种可溶性杂质的实验方案：先将固体溶解，然后向其中依次加入过量的BaCl2、NaOH、Na2CO3溶液，充分反应后过滤，蒸发结晶。 以上方案还需完善，请说明原因并加以
6、补充。,五 年 中 招,【2012】20（4分）有一包白色粉末，其中含有CuSO4、BaCl2、Na0H、Na2CO3中的一种或几种。某化学小组为确定白色粉末的成分，进行了如下实验：（）取一定量的白色粉末，加入足量水，振荡，得到无色透明溶液；（）取少量（）的溶液，加人足量盐酸，有气泡产生。（提示：BaCO3难溶于水；Na2CO3的水溶液呈碱性。） （l）该白色粉末中肯定含有什么物质？可能含有什么物质？ （2）为确定可能含有的物质是否存在，还需做 什么实验？请写出简要的实验步骤。,肯定含有Na2CO3。可能含有NaOH。,取少量（I）的溶液，加入足量BaCl2溶液（或CaCl2等），静置，取上层清液滴加酚酞溶液。,五 年 中 招,解题总结,（1）要全面考虑，注意对干扰因素的发现和排除；,（2）如果盐溶液中混有碱，当与酸反应时酸碱优先反应；,（3）要注重实验设计的严谨性和科学性，要用准确的简练的语言说明实验步骤、现象和结论。,备考建议,答题时要注意：（1）实验操作的规范性；实验设计的严谨性和科学性；实验步骤、现象和结论语言的简练性。,答题时要注意：（2）讲究条例性，前后顺序不能错位，一般步骤为：取样、加试剂、说明现象、得结论。,
