1、爱洒幼儿，情倾幼教岳良梳时光在平凡的工作和平静的生活中一天天流逝，不经意间，从事幼教工作已有 17 年。17 年里，我在默默的奉献中 ，体会着幼儿教师的快乐，实现着幼儿教师的价值，诠释着幼教事业的真谛。站在这个台上，我不禁回想起十几年前的事。1999 年，带着对幼儿教师的憧憬和向往，踏上工作岗位一年的我选择从南宾小学来到了示范幼儿园。刚来时，我干的是保育员工作。说实话，由教师变成保育员，我有些失落，而且保育员的工作比以前当教师要辛苦好几倍，心里难免有些后悔，身边的朋友更是为我感到不值。但既然来到幼儿园，就要服从领导的安排。我心里暗暗下决心：即使是保育员，我也要做一名出色的保育员。我这样想着，也
2、这样做着。当保育员两年，我负责的清洁区域多次被评为最清洁，我的工作得到了同事的好评和领导的赞赏。终于，我又当上了教师。担任教学工作后，我更加努力地工作。每一节课，每一次活动，我都认真努力、及时完成，并尽量做到不留遗憾。记得有一次参加优质课竞赛，要制作一个 ppt 课件。那时候还不太懂 ppt 的制作技术，又没人指导，只好自己慢慢摸索。每天下了班就坐在电脑前，学习制作 ppt。整整两周我才完成了初稿，充满喜悦感的同时，我对自己的作品还不够满意。随时都在思考怎么让课件的展示效果更好，一旦有了新的想法，便马上打开电脑修改。那段时间，我的脑海里装的全是这个课件。通过反复修改，直到上课的前一天晚上，我终
3、于感觉达到了理想的效果。但是睡到半夜醒来，又想起还可以把课件中的文字编辑得更好。于是赶紧起床，把文字一个一个的输入，又一个一个地编辑美化，一直做到天亮才完成。虽然一夜没睡好，但心里却充满了成就感。那个 ppt 是我第一件作品，也是我最成功的一件作品。现在再去欣赏那个 ppt，自己心里都还感觉美滋滋的。后来，那节课得到了听课领导和老师的一致好评，被评为了优质课。这次成功给了我极大的鼓舞。我更加不遗余力地投身到工作中。除了搞好日常教育教学工作外，我还坚持不懈地学习，给自己充电。利用业余时间，大量阅读学前教育 幼儿教育等相关杂志，认真了解教育教学新动态，揣摩优秀教案中的新思想、新方法，并把他们运用到
4、自己的教学活动中。备课时，教案常常是借鉴、修改，再借鉴、再修改。上完课，常常是对照、反思，再对照、再反思。在这种不断的学习，不断的实践，不断的反思中，我的教育教学活动形成了自己的风格和模式，真正做到了让幼儿在“游戏中学习、探索中学习” ，充分发挥了幼儿学习的主动性，让他们真正体验到了学习的快乐。孩子们快乐着，我也快乐着。我把自己的这些尝试和收获写下来，把自己经历的酸甜苦辣记下来，其中有两篇论文在幼教金刊上发表，其他论文也多次在重庆市获奖。我还经常代表幼儿园参加各级各类竟赛活动。在 2010 年执教的语言活动秋天的雨荣获重庆市二等奖，2013 年执教的健康活动洁牙小卫士荣获重庆市三等奖，2014
5、 年执教的安全活动火灾发生时荣获重庆渝东片区三等奖， 2014 年执教的美工活动装扮七彩花树荣获全国金奖。 “梅花香自苦寒来” ，这些成果也是历经许多艰辛而得来的。记得在 2010 年，我参加了重庆市首届幼儿园青年教师教学技能大赛。为了准备这次比赛，我进行了十余次试讲，每一次试讲都要认真准备，精心策划，试讲完后，根据领导和老师的评课，修改教案，完善课件。那段时间里，我常常是声音嘶哑，精疲力竭。除了日常教学工作，就是为这堂课而奔忙，根本顾及不到孩子和家庭。比赛活动结束后，本来就只有 80 多斤的我，竟又瘦下了五六斤。搞好幼教工作，除了要有一丝不苟的工作态度和过硬的业务能力，还要有一颗对孩子的爱心
6、。教师的爱似春风，能驱散孩子心头的阴影；教师的爱似良药，能治疗孩子畸形变态的心灵；教师的爱似甘露，能浇灌孩子纯真稚嫩的心田。用爱心教孩子，用爱心育孩子，使我感受到了爱心的巨大力量。对天资聪颖的孩子，我培养他的品格意志；对性格内向的孩子，我寻找他的自信；对心里有缺陷的孩子，我打开他的心房。那是 2010 年，我带小小班的时候，有个叫陈恩浩的小朋友，只要关上教室门他就会大声哭闹着说“我怕，我怕，不要关门” 。午睡时也是一直哭闹，吵着“怕黑，怕黑” 。为了安抚他，我把他抱在怀里哄他睡。孩子为什么那么惧怕关门和黑暗呢？这一定有原因。于是，我主动跟孩子爸爸交流。原来孩子妈妈半年前因癌症去世了，在妈妈住院
7、期间，爸爸要照顾妈妈，没人照顾孩子，只好把孩子放在救助站，那么小的孩子在一个完全陌生的地方，哭闹是肯定的，救助站的人为了吓唬孩子，把孩子关过黑屋，就这样给孩子的心灵留下了阴影。幼儿园对刚入园的他来说又是一个陌生的地方，没有安全感，所以他惧怕关门和黑暗。了解了这个情况后，我给予了孩子更多的关爱：一个个微笑、一声声鼓励、一次次牵手、一个个拥抱，在心与心的交流中，在爱的阳光下，我与孩子很快拉近了距离，孩子对我越来越信任，越来越亲近，心理阴影也渐渐消散了。家长看见孩子一天天的变化，多次向我表示感谢。看着孩子们在我的呵护下一点一滴的进步，我也感到无比的欣慰和自豪。我用我的爱心浇灌着孩子们，孩子们也用爱心
8、回报着我，让我收获了很多感动和欢愉。记得前年在筹备大班冬季亲子运动会期间，老师们天天排练，一个个累得大汗淋漓。我感冒了，一直不好，有一天特别严重，头昏脑胀，嗓子嘶哑。我排练一会儿就累得不行了，便有气无力地瘫坐在地上。廖溪钰小朋友就拿着一把椅子跑到我身边，关切地说道：“岳老师，你不舒服吗？你坐椅子上嘛，你好辛苦哟，多休息一会儿吧。 ”冉雨琦小朋友也端来一杯水说道：“岳老师，你喝点水吧！”孩子们真切的关心，使我感动得流下了幸福的眼泪。这就是爱的延续，这就是爱的传承。一个人能在自己热爱的事业中度过美好的青春，是一种难得的幸福。19岁到 36 岁，我由一名保育员成长为一名教师，再一步一步成长为幼儿园的骨干教师，曾多次被县政府表彰为优秀教师和学前教育先进个人；还分别参加过市级和国家级幼儿骨干教师培训学习。在学习期间，我学到了许多新知识，对自己提出了新的要求，我知道任重而道远。在教育这个美丽的岗位上，在未来的人生征途中，我将继续奋斗，辛勤耕耘，积极探索，把更多的爱播撒在每一位幼儿的心田，将青春和热血无私的奉献给祖国伟大的幼教事业。
