1、学校本科教学督导工作检查要点（试用）1、理论课教学检查点 合 格 标 准 涉教学事故的情节 其他教学规范与要求1 大纲执行 按照大纲规定的教学目标、内容体系、教学要求、考核方式等进行备课和组织教学未经开课单位批准，未完成教学大纲规定的教学内容，对教学质量产生一定影响或较大影响2 教案与讲稿教案与讲稿齐备（新开课程开课前至少编写完成讲稿总量的 1/3） ，对教授内容、用时、方法步骤及重点难点的处理进行全面、清楚的设计3 授课计划 于开学前编制完成学期授课计划 ，并最迟于第 2 次上课时通报学生 学期授课计划填写认真规范4 上下课 无不可避免原因，至少提前 5 分钟到课堂进行教学准备，不提前下课
2、出于非不可避免的原因上课迟到或提前下课5 分钟以上5 停调代课 未经批准不随意停课、调课或请人代课 未按规定办理手续，擅自停开教学任务，或擅自调课、请人代课6 教学效果 随堂调查的学生评价满意率不低于 65%，教学督导专家听课评价为“合格”及以上7 作业依据教案和授课计划布置课外作业。批改作业及时，每次作业批改量不少于学生人数的1/3不按教学要求布置作业、不收作业、不阅作业对教学质量产生一定影响或较大影响8 辅导答疑 平均每 2 个教学周安排不少于 1 次的辅导答疑，并先期向学生公布时间、地点9 考卷 考试课有 AB 卷，评分标准和参考答案齐备 出卷、批卷、试卷分析认真规范10 成绩平时成绩评
3、分有依据，课内实验成绩纳入总评成绩核算，总评成绩有明确、合理的构成比例不按评分标准批阅试卷，或阅卷、评分出现较大错误致使学生成绩失实较大 成绩核算准确规范11 资料 按规定时限和要求妥善保存、提交教学文档，齐全有序 在规定保管期限内遗失试卷2、实验教学检查点 合 格 标 准 涉教学事故的情节 其他教学规范与要求1 大纲执行 按照大纲规定的教学目标、内容体系、教学要求、考核方式等进行备课和组织教学未经开课单位批准，未完成教学大纲规定的教学内容，对教学质量产生一定影响或较大影响2 教学任务书 按时编制完成并上交实验教学任务书3 课表 开课前提前 2 周编排好实验课表；教学分组符合要求。开放运行实验
4、进行网上排课、选课 未按规定办理手续，擅自停开教学任务4 教案与报告范例 实验教案齐全；有实验报告范例，内容完整5 准备与试做 事先检查仪器状况，完成实验试做 实验准备不足或无准备，对教学质量产生一定或较大影响6 教学过程 检查学生预习情况，全程在场指导，实验后检查学生实验数据并签字确认 上课期间无故离开实验室 10 分钟以上，对教学质量产生一定或较大影响7 报告批改 与成绩 及时批改实验报告并进行成绩评定和记载，批改率 100%不按教学要求布置实验报告、不收实验报告、不阅实验报告对教学质量产生一定影响或较大影响8 资料 按规定时限和要求妥善保存、提交教学文档资料，齐全有序3、实习、课程设计、
5、毕业设计（论文）教学检查点 合 格 标 准 涉教学事故的情节 其他教学规范与要求1 校外实习在“校外实习”教学环节，教师全程配合实习单位指导教师完成现场指导、教学组织和管理工作（含规章制度和安全教育）在教学期间，教师擅自离开工作岗位，对教学质量产生一定或较大影响2 课程设计在“课程设计”教学环节，教师每天到场指导、检查学生设计进展情况，对有关问题及时给予解答或解决在教学期间，教师擅自离开工作岗位，对教学质量产生一定或较大影响3 毕业设计（论文）在“毕业设计（论文） ”教学环节，教师每周至少进行 1 次面对面的指导或检查（学生主要在校外单位做毕业设计（论文）的除外）未认真履行指导职责，对学生毕业
6、设计（论文）质量产生较大影响毕业设计（论文）选题质量、完成质量与成绩评定合理性4 资料 各项教学活动结束后，教师应按规定时限和要求妥善整理、提交教学文档资料，齐全有序 毕业设计（论文） 、校外实习、课程设计教学资料齐全规范4、考试考务检查点 合 格 标 准 涉教学事故的情节 其他教学规范与要求1 监考监考缺席，迟到、早退或擅自代监考，无故离开考场，在考场内做与监考无关的事，违规使用手机等通讯工具，听任考生违纪、作弊，试卷回收缺失等注：“涉教学事故的情节” 、 “其他教学规范与要求”栏中未做提示或详细提示的，请另参见江苏科技大学教学事故认定与处理办法 、 江苏科技大学本科教学各主要教学环节质量标准 、 教学工作基本规程 、 关于规范和加强教学文档管理的通知等制度文件。
