1、第十一课时导学案 教学流程设计及探究设计点拨教学目标：1.回忆初中学过的动词的种类；2.学习“主语+ 谓语（） ”的句型；3.学习“主语+ 系动词+ 表语”的句型；（复制学生用导学案内容）快乐。课前预习：1. 默写前面学过的三种句型：1) 2) 3) 2. 复习宾语的概念；3. 复习动词的种类: 课内探究：1. 分析下列句子成分：1） The dog ran away quickly.2） Time flies.3） He hit me on my head.4） The bell rings at eight oclock.5） LiLei works very hard.归纳：上面的句子中
2、的谓语动词 等后没有宾语，这类动词叫 （ ） ，构成的句型是 。2. 分析句子：1）My English teacher is very easy-going.2）归纳：这个句子的谓语是 ，后面跟 ，构成的句型是 ；常见的连系动词还有：小结：总结简单句的五种基本句型：（导语及教学流程步骤，学法指导）课后作业：一. 熟记课本中的十个新单词:二.分析下列句子分别属于那种句型：1. My head aches.2. He liked the film very much.3. She passed me a bottle of milk.4. He seems unhappy.5. He made all of us laugh.6. His mother forced him to learn piano.7. Its getting dark.8. They got us some chairs.9. The fruit tastes sour (酸的).10. Our teacher often encourages us to study hard.教 学 反 思
