1、20182019 学年度第一学期渤海高中高二化学教案主备人： 使用人： 高一化学备课组 时间： 2019 年 10 月 10 日课题 醇 课时 1 课型 新授教学重点1.说出乙醇的结构2.熟练分析乙醇的性质依据：考纲1.了解乙醇的结构2. 掌握乙醇的化学性质教学难点乙醇的性质 依据：醇类是历年会考、高考的必考内容学习目标一、 知识目标.牢记乙醇的结构二、能力目标应用乙醇的结构分析性质理由：依据会考、高考考纲得出教具 多媒体课件、教材，教辅教学环节教学内容 教师行为 学生行为 设计意图 时间1.课前 3分钟校对学案 37 页1-8 题答案1 巡视做答情况2 评价自学结果3 板书本节重点1 课代表
2、公布答案3 互批、订正答案 1 重点知识记忆2 积累易错知识。3 分钟2.承 接结 果提出问题1 醇的分类、命名2 醇的结构3 醇的化学性质 4 乙醇的化学方程式的背诵教师灵活提问 1、 通过回答问题学生展示预习内容完成情况。2、 学生互相补充、评价。3、 质疑、解答。1、验收学生自主学习的结果 2、解决自主学习遇到的问题。10 分钟3.做议讲 评教辅 P38（1-4）1 突出乙醇的结构2 突出乙醇的性质 1、巡视学生的完成情况。2、对学生的展示和评价要给予及时的反馈。1 学生先独立完成教辅 P38（1-4）然后以小组为单位统一答案。2 派代表说答案1 在具体问题中探究性质的使用。2 加深对性
3、质的理103 要对学生不同的解题过程和答案给出准确的评价，总结。3 其他组评价（主要是找错，纠错）解。4总结提 升四 总结提升1 醇催化氧化条件2 醇消去条件3Cu 做催化剂的反应过程教师针对1 学生提出的问题2 本节重点难点 3 易错点拓展讲解、知识整合1 提出疑问2 讨论思考3 总结并记录训练学生发现问题提出问题解决问题的思想105目 标检 测随堂测试教辅 P37（9-11）1、 巡视学生作答情况。2、 公布答案。3、 评价学生作答结果。1 练习册上作答。2 同桌互批。3 独立订正答案。检查学生对本课所学知识的掌握情况。56 布置下节课自主学习任务1、 阅读教材酚的性质2、 完成 教辅 P39（1-7）AB 层（同桌检查并签字）（要求有痕迹） 。让学生明确下节课所学，有的放矢进行自主学习。7.板书3-1-1 醇类 乙醇1 醇的分类、命名2 醇的结构3 醇的化学性质 4 醇催化氧化条件2 醇消去条件8.课后反 思1 亮点：学生能通过乙醇发生化学反应时的断键部位的探析进而举一反三地运用到其他含羟基的物质中去2 问题：醇的催化氧化以及消去反应还有待强化
