1、20182019 学年度第一学期渤海高中高二化学教案主备人： 使用人： 高二化学备课组 时间： 2018 年 11 月 27 日课题 物质的量在化学实验中应用 课时 1 课型 习题课教学重点1 记住概念2 应用公式进行简单计算3 记住配制的实验操作依据：考纲1 了解概念的含义2 能进行有关计算教学难点物质的量浓度溶液的概念及有关计算依据：物质的量为中心的计算是历年会考、高考的必考内容学习目标一、 知识目标记住各概念的含义能力目标1 相关公式综合应用2 浓度配制误差分析理由：依据会考、高考考纲得出教具 多媒体课件、教材，教辅教学环节教学内容 教师行为 学生行为 设计意图 时间1.课前 3分钟提问
2、误差分析的内容1 巡视答题情况2 评价小考结果3 板书本节重点回答问题，总结误差的原因1。重点知识强化记忆2 积累易错知识。3 分钟2.承 接结 果一高频考点回顾1 概念2 公式3 适用范围4 阿伏伽德罗定律及适用范围 5 常用推论6 物质的量浓度溶液配制（步骤、仪器、误差分析）就板书的本节内容灵活提问1、 通过回答问题学生展示预习内容完成情况。2、 学生互相补充、评价。3、 质疑、解答。1、验收学生自主学习的结果 2、解决自主学习遇到的问题。10 分钟3.做议讲 评1 突出基础知识确性2 突出公式简单套用3 突出误差分析要点1、巡视学生的完成情况。2、对学生的展示和评价要给予及时的反馈。1、
3、 学生展示教辅 P78 完成情况，然后以小组为单位统一答案。1 在具体问题中探究概念的使用。2 加深对公式的理10教辅P78 习题3、要对学生不同的解题过程和答案给出准确的评价，总结。2、 派代表说出答案。3、 其他组给予评价（主要是找错，纠错）解。3 加深实验要点4总结提 升二、总结提升1 计算方法2 误差分析3 主要题型教师针对1 学生提出的问题2 本节重点难点 3 易错点拓展讲解、知识整合1 提出疑问2 讨论思考3 总结并记录训练学生发现问题提出问题解决问题的思想105目 标检 测教辅 P79-801、 巡视学生作答情况。2、 公布答案。3、 评价学生作答结果。1、 练习册上作答。2、 同桌互批。3、 独立订正答案。检查学生对本课所学知识的掌握情况。56 布置下节课自主学习任务1、 阅读教材 24-25 页，2、 完成 教辅 P14 笃学一、二 AB 层（同桌检查并签字思考 慎思 1-3 B 层（要求有痕迹） 。3、记住树状分类和交叉分类的依据（组长检查） 。让学生明确下节课所学，有的放矢进行自主学习。7.板书一、 高频考点回顾1 概念2 公式3 适用范围4 阿伏伽德罗定律及适用范围 5 常用推论6 物质的量浓度溶液配制（步骤、仪器、误差分析）二、总结提升1 计算方法2 误差分析三、主要题型8.课后反 思这部分知识涉及到化学实验，要让学生明白其中的道理
